Читать книгу "Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника (сборник) - Лев Давыдычев"
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Прости ты меня тогда, – насмешливо перебила тетя Нюра. – Только запомни: добрая я, отзывчивая. Жалею тебя. Возьми сандальки.
– Спасибо, не надо, – твердо отказался Владик. – И жалеть меня не надо. Может, сам справлюсь.
– Вот что! – тетя Нюра встала. – Ты словами-то не кидайся! И не гордись! Нечем тебе гордиться! Не задирай нос-от! Рассуждатель!
– За что ты так? – растерянно спросила Ксения Андреевна. – Маленький ведь он еще.
– Маленький, да удаленький. Сердце кровью обливается, когда об вас думаю. Чего бы вы делали, кабы не я? Вы мне спасибо говорить должны не переставая. А он физиономию от меня воротит! Возьми сандальки! – крикнула тетя Нюра.
– Не возьму, – ответил Владик. – И не нужна мне ваша помощь больше. И пол мыть научусь! – с отчаянием продолжал он. – И суп кипятить научусь! И чай варить! И по магазинам ходить буду!
– Да кто тебе деньги-то доверит?
– Я, – сказала Ксения Андреевна. – За великую помощь тебе, Нюра, великое спасибо. Никогда не забуду. Но прав Владик – больше не надо.
– Да ты… Да ты что, Ксения? Я над собой ни смеяться, ни издеваться не позволю! Никому, не то что тебе с твоей Головешкой! Да вы меня не обижать, а обожать должны!
– Мы с тобой потом обо всем поговорим. – Ксения Андреевна достала из-под подушки книгу, протянула сыну. – Вот здесь все наши с тобой деньги, квитанции всякие. Положи на комод. Надо будет – бери.
– Можно подумать, – оскорбленно пробормотала тетя Нюра, – что я не пользу, а вред делала.
– Тебе куда-то надо, Владик? Так ты иди, иди. Часикам к двум возвращайся, сбегаешь в столовую за обедом. Были бы у меня ноги живые – я бы на месте не сидела. Иди, иди, сынок.
Когда Владик ушел, так и оставив сандалии, тетя Нюра заговорила громко и пронзительно:
– Чего это вы? На кого надеетесь? Думаете, еще такую дуру, как я, найдете? Ты поверила, что Головешка образумился? Да накатило просто на него. Хлебнешь ты с ним еще горя! Тыщу раз еще меня вспомнишь!
– Добра твоего я никогда, Нюра, не забуду. А какая мать без горя прожила? – тихо спросила Ксения Андреевна. – За помощь говорю великое тебе спасибо. Только в одной руке ты, оказалось, помощь протягиваешь, а другой – по сердцу бьешь.
– Да чего вы без меня делать будете? Да ты знаешь, что умные люди про меня говорят? Святая ты, Нюра, говорят! Куда вы без меня?
– Жить будем. Свет не без добрых людей. К осени меня – в больницу, а Владика – в детдом. Может, и вылечат меня. На юг куда-то увезут. К морю.
Мне придется прервать на этом их разговор. Думаю, что суть его вы поняли.
А перед началом следующего номера автор просит уважаемых читателей разрешить ему сказать несколько слов, которые он считает очень необходимыми
Вот мы и приближаемся к окончанию нашей программы.
Начались уже заключительные выступления.
И жалко мне расставаться с моими героями – моими друзьями-приятелями, ведь расстаюсь я с ними навсегда.
И в то же время мне радостно, потому что работа близится к завершению.
И с вами мне расставаться жалко. Пока вы читали книгу, мы с вами как будто беседовали по душам.
Конечно, я надеюсь, что мы с вами встретимся еще не один раз, но всякое в жизни бывает. Недаром писатель старается каждую книгу писать так, словно она – последняя. И старается вложить в нее все, что ему хочется сказать людям.
Но какой бы ни была книга толстой, у нее обязательно есть конец.
Решил я еще раз – последний! – ненадолго остановить действие повести, чтобы сказать вам несколько слов, которые кажутся мне очень необходимыми.
Решил я сказать их именно в этой книжке, не откладывая до следующей.
Потому что, когда я напишу следующую книжку, вы уже станете совсем большими, вам будет не до детских книжек.
Если вы закроете «Лёлишну» и быстро забудете о том, что в ней написано, то – полбеды. Значит, либо я плохо написал, либо вы прочитали невнимательно.
Но вот вопрос: неужели вы умеете глотать книги?! Ам– и прочитали?
И забыли.
Тогда – для чего читать? Чтобы только провести время до начала, предположим, телевизионной постановки о шпионах?
Авторы пишут, стараются, переписывают рукописи по нескольку раз; в типографии огромные машины печатают, переплетают книги – для чего?
Если бы вы не боялись слова «учебник», я бы сказал, что даже смешные книги – это учебники.
Да, да, учебники! По ним можно учиться жить.
Если, конечно, есть желание.
Говорят:
– Скажи мне, ЧТО ты читаешь, и я скажу, КТО ты.
Но есть еще одна, по-моему, более важная поговорка:
– Скажи мне, КАК ты читаешь, и я скажу, КТО ты.
Вы – люди понятливые, и я не буду вам все растолковывать до конца. Сами поймете.
Продолжаем нашу программу.
СЕЙЧАС НОМЕР РАЗГОВОРНОГО ЖАНРА. ВЫСТУПАЮТ ЛЁЛИШНА, ДЕДУШКА И ВЛАДИК
Когда Владик рассказал Лёлишне о том, что случилось с ним утром, – об истории с тарелками и тетей Нюрой, то, к радости своей, услышал в ответ:
– Ты поступил правильно. Как настоящий мужчина.
– Да ну? – удивился Владик. – Я – единственный мужчина в семье, и еще оказалось, что я – настоящий мужчина. Два мужчины во мне получилось?
– Один мужчина – хорошо, а два – лучше, – сказал дедушка. – Я, правда, всего-навсего единственный дедушка в семье, толку от меня не очень уж много.
– До чего вы мне все надоели, – весело сказала Лёлишна, – честное слово. Ну, хватит, дедушка.
– Я вот о чем думаю, – сказал Владик. – А дальше? Я ведь ничего не умею делать. Две тарелки всего осталось. Вымою их – черепки соберу. А суп из чего есть? Из стаканов? Так я их тоже поломаю. В другой раз.
– Надо учиться, – сказал дедушка. – Вот я из пяти тарелок разбиваю лишь одну. Потому что у меня есть опыт. А у тебя его нет.
– Я уже, когда к вам шел, пожалел, – признался Владик, – зря, может, сандальки не взял? А потом включил мозговую систему: нет, не зря. Сами подумайте: во мне двое мужчин, сообразим мы вдвоем что-нибудь путное или не сообразим?
– Все может быть, – как-то очень серьезно сказал дедушка. – К счастью, я умею советовать. Если бы не плохое здоровье, я бы мог работать в горСОВЕТЕ. И вот сейчас я вам дам совет. Если что не поймете, спрашивайте. Я охотно объясню. Даю совет: Владику нужно помочь.
– А как? – спросила Лёлишна.
– Как – я не знаю. Мое дело – дать совет.
– За совет спасибо, – сказала Лёлишна. – Будем ему помогать. Только ты, Владик, должен дать слово, что не отступишь.
Внимание!
Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника (сборник) - Лев Давыдычев», после закрытия браузера.