Читать книгу "Мой ребенок - тиран! Как вернуть взаимопонимание и покой в семью, где дети не слушаются и грубят - Шон Гровер"

Тем не менее ограждать детей от действительности – в данном случае ошибка. Ребенок не должен думать, что финансовые возможности родителей безграничны (как и не должен считать, что семья балансирует на грани краха).

Методы, описанные в главе 7, применимы и к этой ситуации. Вне зависимости от состояния вашего банковского счета вы не должны сбиваться с намеченного курса.

Как и при любом кризисе, важнее всего ваше отношение к происходящему. Финансовые проблемы – не то, чего стоит стыдиться. Объединить семью в единую команду перед лицом трудностей, не скрывая всей серьезности ситуации, – это акт уважения. Если родители ведут себя грамотно во время финансового кризиса, он может сплотить семью. Помогая родителям преодолеть неурядицы, дети ощущают, что способны повлиять на общее будущее. Мне довелось работать с ребенком, который поначалу обвинял родителей в отсутствии денег, но в конце концов помог им. Понимание ситуации стало для него отрезвляющим душем, наполнило его стремлением активнее участвовать в жизни семьи и поддержать отца и мать. Он продал свои старые игрушки и устроился разносить газеты, чтобы самостоятельно оплачивать школьные завтраки. Это пробудило в нем чувство ответственности, осознание важности собственной миссии.

Уважение, проявленное родителями, которые приняли решение рассказать сыну о финансовых бедах, пробудило в нем ответное уважение. Ему больше не хотелось мучить их, потому что ситуация требовала, чтобы все действовали заодно. Это придало мальчику сил и научило принимать правильные решения.

Проблемы с учебой

Представьте себе, что вам поручили работу, с которой вы не можете справиться. Как бы вы ни старались, вы просто не в состоянии добиться успеха.

А теперь вообразите, что ваши коллеги и шеф безостановочно критикуют вас: «Почему ты так долго копаешься? Да что с тобой такое? Почему ты не стараешься в полную силу?» Как бы вы себя чувствовали в такой ситуации? Наверное, деморализованным? Вас охватила бы усталость и апатия. И в конце концов вы наплевали бы на эту работу.

То же самое происходит с детьми, страдающими от недиагностированных проблем обучаемости. Это тихий кризис, но он не менее тревожен и разрушителен, чем любой другой. Дети не могут справиться со школьной программой, как бы они ни старались. А ведь чувствовать себя отстающим в школе – невыносимое бремя. Некоторые мальчики и девочки начинают нападать на родителей, поскольку не в силах выносить разочарование, преследующее их каждый день.

Как мы узнали из главы 2, недиагностированные проблемы обучаемости часто становятся причиной скандального поведения у детей из-за вызываемого ими хронического напряжения. Кроме того, плохая успеваемость разрушительно воздействует на детскую самооценку. Трудности с обработкой информации и с самоорганизованностью, синдром дефицита внимания зачастую непросто распознать, но они разъедают веру в себя.

Детям с невыявленными проблемами обучаемости постоянно предлагается работать со скоростью, которой они не выдерживают. Их заставляют выполнять упражнения, которых они не понимают. В конце концов они начинают ощущать себя неудачниками – как в школе, так и в жизни. И рано или поздно, переутомленные и униженные, они принимаются мучить родителей, лишь чтобы испытать облегчение.

Нейропсихологическая диагностика поможет идентифицировать проблемы вашего ребенка и направить его на путь к выздоровлению. В школе ему должны будут обеспечить нужные условия для учебы и помочь с освоением программы. Ведь любой ребенок нуждается в том, чтобы ощущать себя успешным в школе.

Поэтому, если вашему ребенку трудно учиться, избавьте себя и его от страданий: пройдите нейропсихологическую диагностику. Терапия или консультирование, конечно, принесут облегчение, но не избавят от проблем с учебой, приводящих к хроническому стрессу.

Смерть

Смерть всегда несправедлива, несвоевременна, незапланированна. Даже ожидаемая смерть, наступающая после долгой болезни, потрясает и шокирует нас.

В семьях, в зависимости от убеждений и традиций, к смерти относятся по-разному. В каждой культуре существуют связанные со смертью ритуалы – предписанный порядок действий, помогающий семье собраться, выразить горе и справиться с потерей. Нерелигиозные семьи устраивают свои церемонии, собираясь вместе и вспоминая покойного. В такие дни общество родных и любимых людей просто необходимо для того, чтобы пережить трагедию.

Родители сами решают, следует ли ребенку присутствовать на похоронах и поминках. Это решение обычно отражает отношение самих родителей к смерти. Как бы вы ни пытались оградить детей от жестоких реалий смерти, она неотъемлемая часть жизни, с которой рано или поздно вынуждена столкнуться любая семья.

Помогая ребенку признать и пережить потерю и связанные с ней страдания, мы тем самым готовим его к неизбежным потерям в будущем. Если детям, особенно склонным к агрессивному поведению с родителями, не дают участвовать в погребальных ритуалах, это может привести к большим сложностям в будущем.

Знакомьтесь: Скотт и Симона

Мне довелось работать с двумя подростками, каждый из которых потерял отца. Один из них, мальчик по имени Скотт, был и на похоронах, и на поминальной службе в церкви. Ему давали возможность выражать свое горе в записях, рисунках и разговорах. Когда Скотт пришел в одну из моих подростковых групп, он без смущения рассказывал о смерти отца, отвечал на вопросы и раскрывал свои чувства. Члены группы были искренне тронуты его честностью и мужеством.

Что касается девочки-подростка Симоны, ее не пустили ни на похороны отца, ни на поминальную службу. Никто и никогда не обсуждал с ней подробности его смерти. На время похоронных церемоний Симону отправили к двоюродной сестре, где она и оставалась, пока ее ближайшие родственники вместе скорбели. Все это стало для нее недвусмысленным посланием, гласящим, что скрывать свои чувства куда лучше, чем открыто выражать их. Если Симона и плакала, то исключительно по ночам, уткнувшись лицом в подушку. Смерть была табу, ее не следовало обсуждать и даже упоминать, чтобы не огорчать маму.

Однако, по мере того как Симона училась подавлять свои страдания, ее охватывала дикая злость. Она сильно изменилась: стала мрачной, потеряла интерес к учебе и начала третировать мать. В подростковом возрасте она стала искать временного облегчения в наркотиках и алкоголе.

Две смерти, изменившие жизнь. Два совершенно разных итога. Не будет преувеличением сказать: подходы, который выбрали родные Скотта и Симоны, чтобы помочь детям пережить потерю, оказали решающее влияние на их жизнь.

Брать или не брать?

Вовлекать ли ребенка в процесс организации и проведения похорон? Это зависит от его возраста и характера. К примеру, маленькому ребенку будет трудно высидеть всю похоронную церемонию. В таком случае, возможно, будет удобнее поговорить с ним о случившемся один на один, ответив на все его вопросы.

Мне еще не приходилось встречаться с подростками, которые в какой-то момент своей жизни не испытывали бы болезненного любопытства к вопросам смерти. Это обычная реакция, символизирующая потерю невинности и осознание того факта, что родители не являются всемогущими. Хотя подростки чаще всего очень неловко чувствуют себя на похоронах и поминальных службах, родителям следует сделать все, чтобы они все-таки приняли участие в погребальных церемониях. Это поможет им взглянуть в лицо смерти и принять свое горе.