Читать книгу "Хочу – Mогу – Надо. Узнай себя и действуй! - Марина Мелия"

Бывает, что наши преимущества с самого детства прочно замурованы, «закатаны» многочисленными запретами, социальной средой. Все эти «надо» и «нельзя» превращают наши таланты в недоступный капитал.

Как показывает практика, навыки и знания, которые мы приобрели в течение жизни, выявить значительно проще, чем таланты. Почему? Я вижу по крайней мере две причины.

Во-первых, наши таланты кажутся нам такими естественными, что мы невольно попадаем в плен ложных представлений: «Разве не все воспринимают мир так же, как я? Разве не все стремятся начать новый проект? Разве не все хотят избежать конфликта и найти точки соприкосновения? Разве не все видят препятствия на этом пути?»

Таланты составляют нашу внутреннюю сущность, поэтому нам трудно разглядеть их в себе. «Меньше всего рыба замечает воду, в которой она плавает», – гласит китайская пословица. Нужно суметь посмотреть на себя со стороны и «высветить» то уникальное, что делает нас самими собой.

Во-вторых, бывает, что наши преимущества с самого детства прочно замурованы, «закатаны» многочисленными запретами, социальной средой. Все эти «надо» и «нельзя» превращают наши таланты в недоступный капитал. А иногда мы сами приставляем к ним, как часового, своего внутреннего цензора. И тогда нащупать свою силу, осознать свои истинные мотивы и мечты, которые и формируют нашу уникальность, становится почти невозможно.

Так как же обнаружить свои таланты? Попробуем вспомнить наши спонтанные реакции на те или иные события. К примеру, коллега сообщает, что не может выйти на работу – заболел ребенок. Какой будет наша первая реакция? Если мы подумаем сначала о больном ребенке, а потом уже о работе, поинтересуемся, что с ним, чем мы можем помочь, значит один из наших талантов – умение сопереживать. Если же мы сразу сосредоточимся на том, как без ущерба для дела заменить отсутствующего сотрудника, значит мы по своей природе скорее организаторы.

Спонтанные реакции – четкие индикаторы наших талантов, но есть еще три признака, которые помогают их выявить.

Первый – это стремление заниматься любимым делом, ради которого мы готовы упорно преодолевать трудности и во многом себя ограничивать. Окружающим порой кажется, будто мы приносим себя в жертву, но целеустремленный человек не чувствует себя обделенным. Для него самоограничения естественны, ведь только так можно двигаться по избранному пути.

Второй признак таланта – это удовольствие, которое мы получаем от своего дела. Попробуем вспомнить, чем мы занимались в последние две недели, и ответить на следующие вопросы:

• Что доставляло мне особое удовольствие, что больше всего воодушевляло? Что увлекало меня так, что я забывал о времени? О чем я мог бы сказать уверенно: «Мне нравилось этим заниматься»?

• Какого дела мне больше всего недоставало бы в случае невозможности им заняться?

• Чего мне, напротив, хотелось бы избежать? Что отнимало у меня силы?

• В каких ситуациях я испытывал особый душевный подъем: когда поджимало время, когда на меня были направлены взгляды многочисленных зрителей, когда другие думали, что я не справлюсь?

• Если бы у меня была возможность как-то выделиться, быть отмеченным, то каким образом – участвуя в соревнованиях, конкурсах? В каких именно?

• Что меня вдохновляло? Если общение, то с кем? Что меня больше всего восхищает в этих людях? Что нас объединяет, чем мы с ними похожи?

Третий признак таланта – это быстрая обучаемость. Не всегда талант громко заявляет о себе – зачастую мы не слышим его зов. Но скорость, с которой мы овладеваем новыми знаниями и навыками в какой-то конкретной области, – верный признак таланта. Поэтому, когда мы осваиваем новое дело, стоит обратить внимание, как быстро мы начинаем «забегать вперед» и использовать приемы, которым нас еще не учили.

«Свет» и «тень»

Иногда к развитию талантов можно прийти и «от обратного» – через осознание своих слабых сторон. Например, одна моя знакомая много лет назад, во время нашей учебы в медицинском институте, сделала неприятное для себя открытие: ей не нравилось находиться среди больных людей. Но ведь врач, который не любит больных, – это нонсенс, такое же странное явление, как психолог, который не любит слушать людей. Она начала сомневаться в своем призвании. Но вместо того, чтобы жаловаться на неудачный выбор, постаралась проанализировать свои чувства, желания, предпочтения и постепенно поняла, что ей все-таки нравится помогать людям, но не тяжело больным. К тому же ею руководило желание постоянно добиваться успеха и видеть «материальные» доказательства своих достижений. В итоге она выбрала специальность врача-диетолога. Сейчас она успешный, известный в своей сфере специалист.

Убежденность, что мы на верном пути, дает ощущение той самой силы, которая позволяет расправить плечи, уверенно смотреть в будущее и справляться с неудачами. В то же время опора на силу не означает, что мы должны игнорировать то, что дается нам с трудом. Знание своих преимуществ позволяет спокойно принимать и свои ограничения. Бороться с недостатками не только бесполезно, но и разрушительно. Мы можем укорять себя, пытаться что-то исправить, упорно трудиться, но создать абсолютно другую личность все равно не получится.

Порой нам кажется, что учеба и практика помогут достичь совершенства в любой сфере, и в надежде исправить свои «минусы» проходим специальные тренинги – чтобы научиться сопереживать, стать более уверенным, выработать стратегическое мышление и т. д. Мы сознательно стремимся изменить себя через обучение и самодисциплину, стараемся направить большую часть своей энергии на избавление от недостатков, трансформировать одни качества в другие – например, тактическое мышление в стратегическое, аналитические способности в интуицию.

Найти свою силу – значит ответить на вопросы о том, на какие свои качества нам стоит опираться, а какие принять как ограничения, спокойно себе в этом признаться и не тратить жизнь на то, чтобы бороться с ними.

Возможно, исправляя свои недостатки, мы действительно сможем избежать неудачи и почувствовать радость преодоления, но не радость победы. Сколько бы мы ни тренировались, то, что для нас неестественно, что «не наше», не принесет нам удовлетворения, так же как обучение эффективным коммуникациям кардинально не изменит того, кто не любит общаться.

Вместо того чтобы выставлять психологические защиты, пытаясь скрыть свои слабые стороны не только от окружающих, но и от себя самих, нужно, во-первых, их признать, а во-вторых, решить, что с ними делать. Просто принять их как свои особенности – уже полезно. Какие-то можно обратить в плюсы, а над какими-то поработать. Главное – понимать относительность и условность нашей «силы» и нашей «слабости»: сила может оказаться слабостью, а слабость обернуться силой. Например, некоторые руководители считают своим недостатком тихий голос. Между тем, это может принести пользу: в присутствии такого человека другие станут говорить тише и слушать внимательнее.

Только приняв и свой «свет», и свою «тень», можно прийти к своему настоящему «Я», проявить свою подлинную внутреннюю силу. И хотя такая целостность кажется абстрактной идеей, она вполне достижима.