Читать книгу "Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения - Дана Маденич"

– О, это фиолетовый, как у меня. Я его люблю тоже. Тебе нравится моя кофточка? Надо записать: фиолетовый цвет – наш любимый цвет.

В тот день они провели чудесное время вместе, обсуждая одежду в журналах и отмечая вещи фиолетового цвета.

Фотография находит свое применение

Первые встречи с Милочкой прошли хорошо. Вера искренне привязалась к девочке и уже совсем не смущалась гротескным выбором ее одежды. Однако ей хотелось помочь Миле и ее маме, которая расстраивалась из-за неумения дочери нормально одеваться. Постепенно у Веры созрел план, который она намеревалась воплотить: она решила воспользоваться возможностями фотографического искусства.

Много лет назад из одной из своих заграничных командировок отец привез Вере очень хорошую фотокамеру Praktica. Фотокамеры тогда мало у кого были. В лучшем случае у кого-нибудь из старшеклассников имелась простенькая советская «Смена». Родители надеялись, что это поможет Вере наладить общение со школьными друзьями.

Она действительно за короткое время стала в школе настоящей звездой. Однако ее популярность продержалась недолго, ей куда больше нравилось снимать природу, птиц и архитектурные сооружения, нежели людей. Свою любовь к фотографии, так же как к книгам, Вера пронесла через всю жизнь. Со временем она, конечно, купила себе цифровой фотоаппарат.

В следующий раз она принесла свою фотокамеру.

– Мильчик, а давай сделаем собственный журнал мод с твоими нарядами, раз ты у нас такая законодательница моды.

– Давай! А как?

– Да очень просто. Доставай все зеленые вещи, такие же, как моя юбка.

Мила открыла шкаф, достала пару вещей, а потом задумалась. Вещи были разных оттенков зеленого.

«Ага, а ведь девчушка может подбирать вещи по определенному признаку. Это уже кое-что», – подумала Вера, а вслух сказала:

– Ну что ты задумалась, доставай все, что похоже на мою юбку. Светло-зеленые, темно-зеленые – они же все равно зеленые.

Мила сразу оживилась и быстренько достала все свои зеленые вещи.

– Теперь для нашего журнала мод мы должны их все сфотографировать, чтобы читатели смогли их увидеть. Давай я тебе покажу, как фотографировать…

– Я умею. Я уже фотографировала со своим дядей в зоопарке. Он подарил мне камеру на день рожденья. Хочешь принесу?

– О, здорово! Конечно, неси ее сюда!

И работа закипела. Пытаясь сосредоточиться, Мила высовывала язык, что выглядело очень забавно. Вера не могла сдержать улыбку, глядя на нее, и сделала несколько снимков забавного фотографа.

Девочка очень старалась, отнеслась к работе ответственно. Скоро все зеленые вещи были сфотографированы. Мила тоже облачилась в зеленое.

– Я думаю, мы заслужили прогулку, – предложила Вера. – Давай пройдемся, подышим свежим воздухом.

Взявшись за руки и захватив с собой камеры, они спустились по лестнице во двор. Остановившись у куста шиповника, Вера воскликнула:

– Ой, какой красивый зеленый цвет у этих листьев! Я должна их сфотографировать. – Потом она сказала: – А этот зеленый – ну точно как твоя блузка. Встань рядышком, я тебя сфотографирую.

Миле очень понравилось позировать. И она тоже включилась в игру:

– А давай найдем зеленый для твоей юбки, – предложила она, и они вместе начали поиск.

Когда они, немного усталые, но очень довольные и веселые, возвратились домой, Мила с порога объявила:

– Мам, сегодня у нас был Зеленый день!

– Замечательная идея, Милочка, – подхватила Вера.

Они пошли в Милину комнату, где было много разной бумаги, карандашей и разноцветных фломастеров.

– Милочка ты умеешь писать? – спросила Вера.

– Нет еще. Я учусь, но я знаю почти все буквы.

– Ну и отлично. Будем учиться вместе. Пиши букву З.

С Вериной помощью Милочка написала «Зеленый день» и разрисовала лист бумаги изображениями всяких предметов, которые они фотографировали за день: листики деревьев, Верину юбку и многие другие.

Готовый проект они повесили на стену.

– Вот и хорошо, – обрадовалась Вера. – Давай следующий наш день начнем с красного цвета. Договорились? У меня как раз есть новая красная блузка.

Цветные дни

В их следующую встречу Мила ждала Веру на пороге. В ее руках были разноцветные тюльпаны.

– На выходных к нам приезжала моя бабушка с дачи, смотри, что она привезла! Красивые, правда? И они все разные! Мы с мамой решили, что хотим подарить букет тебе. Мы тебя ждали!

С кухни донесся веселый, слегка приглушенный голос ее мамы.

– Вера Авдеевна, это действительно вам.

– Большое спасибо! Они очень красивые! А вот это самый важный тюльпан, он красный… Ты ведь помнишь, что сегодня у нас Красный день? Красный, как этот тюльпан. Позволь, я разденусь, и мы пойдем в твою комнату. Теперь давай достанем все твои вещи нужного цвета.

– Красный цвет. Ладно.

Время от времени поглядывая на цветок, Мила собирала нужную одежду, и ее становилось все больше. Оглядев имеющееся богатство, Вера начала рассказывать девочке о том, что, оказывается, человеческие глаза способны различать множество оттенков цветов. И предложила ей выбрать из всей лежащей одежды самые темные и самые светлые красные тона. Это было не так-то просто, но Милочка работала с увлечением. Ей явно нравилось узнавать новое. Конечно, Вера помогала как могла. Положив две вещи рядом, спрашивала:

– Как ты думаешь, какая из них темнее?

Сначала она выбирала вещи с самым сильным контрастом и постепенно усложняла задание. Вера видела, что для Милочки важна ее похвала, иначе ее личико становилось грустным, поэтому Вера была очень осторожна с заданиями, чтобы почаще видеть радостную и довольную улыбку девочки.

Темное-светлое было изучено и сфотографировано. Милочка оделась в красную одежду, и они с удовольствием отправились на улицу продолжать Красный день на свежем воздухе. Там Мила училась находить вещи красного цвета: красная машина, красная скамейка, красный свет светофора и его значение.

– Я больше люблю зеленый, потому что можно идти, – поделилась Милочка.

– Ты умница. Знаешь правила безопасности.

Проходя мимо газетного киоска, Вера на минутку задержалась и купила для Милочки три красных воздушных шара. Они их сразу надули и, так как погода была ветреной, прикрепили к Милиному запястью. Придя в сквер, Вера устроила девочке целую фотосессию, рассказывая, как ведут себя перед камерой настоящие фотомодели. Милочка очень старалась быть естественной и поменьше смотреть в камеру, играя с воздушными шарами. Ветер помогал ей забавляться с шарами и красиво развевал длинные локоны девочки. Получились интересные снимки. Когда Мила просмотрела все сделанные фотографии, она осталась очень довольна собой. Она никогда не видела себя с такой необычной стороны.