Онлайн-Книжки » Книги » 🤯 Психология » Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов - Мирзакарим Норбеков

Читать книгу "Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов - Мирзакарим Норбеков"

271
0

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 62 63 64 ... 69
Перейти на страницу:

Расскажи мне, как это делать и вообще, как энергия течет между людьми?

Учитель посерьезнел.

— Ты прав, она именно течет, как вода, — от одного к другому. — Он посмотрел вокруг, будто искал что-то. — Идем, я тебе кое-что покажу.

Возле стены стояла небольшая старая емкость, снятая с душа. Если сказать проще, это было ведро с дыркой в днище и резиновым шлангом, выходящим оттуда.

— Здесь тебе потребуется немного воображения.

Значит так: емкость — это человек, наполненный энергией. Количество или объем жидкости — это энергетическая сила, чистота воды — это чистота энергии, ее подвижность.

От одного человека сила перетекает к другому. Точно также, как и вода бежит из кастрюли по шлангу. Вот и получились так называемые «Сообщающиеся сосуды». Правда они похожи на нас с тобой? — нам обоим нравилось обучение через игру.

— Разница в высоте столба воды — это разница в заряженности людей энергией, — продолжал Али Баба. — Диаметр соединяющей трубки дает большую или меньшую скорость обмена энергиями.

На трубку можно поставить кран, чтобы регулировать или совсем остановить обмен, — Учитель показывал, откуда что будет «проистекать» и вопросительно посматривал на меня.

— Да, пока все понятно.

— В жизни это выглядит так: два человека — два сосуда с энергией. Один — донор, кормилец. А можно сказать и еще проще — корова, или отдающий. Другой — потребитель, теленок, берущий… Или, совсем зловеще, — «вампир». А как это звучит по-медицинскому?

— Акцептор.

— Мы даем условные названия. В жизни эти пары могут быть такими: дочь и мать, начальник и подчиненный…. Много вариантов. Ты можешь придумать пары сам.

Как определить наполненность человека энергией? Мы уже обсудили — это можно оценить по состоянию. Если есть сила, значит, есть бодрость, ясность мысли, быстрота, оптимизм, подвижность и так далее.

А если энергия на исходе, то человечек унылый, усталый, тупой, сонный, болезненный и так далее. Думается, мы испытывали и то, и другое состояние в жизни не раз.

Каким способом можно добиться, чтобы человек стал отдавать свою Силу?

Здесь действует простое правило: «Там, где внимание, туда течет и энергия». Значит, чтобы взять ее, надо заставить человека сосредоточить внимание на тебе.


Перечислю основные способы завоевания внимания:

— резкий звук, свет, запах, тактильные ощущения

— страх

— агрессия

— жалость (но не сострадание)

— лесть

— привычки

— новые знания


Можешь еще что-нибудь добавить?

Я прокрутил в голове несколько вариантов, но добавить ничего не смог. Надо бы наизусть выучить то, что сейчас рассказал Али Баба. Ведь это может пригодиться в жизни, и не раз.

— Тогда, пожалуйста, приведи примеры, — попросил Учитель.

— Начнем с детей. Их плач — это резкий звук, который к тому же вызывает чувство жалости. Сплетни — скрытая лесть: «Ты же не такой, как этот!»

Хм, пожалуй, сюда можно включить и приобретение новых знаний! — я слегка усмехнулся. — «Давай покурим» — это использование привычки, плюс тактильные чувства, запах.

Взрыв хлопушки — страх, резкий звук и свет. Телевидение… О-о-о, ну это целый кладезь… Продолжать можно бесконечно!

Начав раскладывать полученные знания по полочкам, я вдруг осознал, что практически все человеческое общение замешано на поиске и обмене энергией. Признаюсь, это стало для меня открытием.

Учитель одобрительно кивнул:

— Теперь рассмотрим такой вариант взаимоотношений: объем энергии у обоих людей приблизительно одинаковый. Это часто бывает у людей, живущих вместе, похожих по характеру.

Например, муж и жена находятся в одной квартире, имеют равное социальное положение и похожий ритм жизни. Они постоянно обмениваются энергией, что позволяет поддерживать ее уровень приблизительно на одном уровне.

Для дальнейшего обсуждения мы можем давать названия каждой модели взаимоотношений. Например, к этому случаю подойдет: «Домашнее задание».

Представь себе такой диалог:

— Радость моя, милая моя женушка, дай мне, пожалуйста, пиджак!

— А где он, мой котеночек?

— Наверное, в прихожей, моя куколка. Я бросил его там, когда ты, моя козочка, била меня вчера шваброй за мое позднее возвращение.

Я живо представил себе такую сцену, и мы оба засмеялись. Али Баба обладал даром артиста-юмориста.

— Обрати внимание на нашу модель для этого случая. — Он стал показывать на сообщающиеся емкости.

— Вода, то есть энергия из сосуда-Донора перетекает к Потребителю равномерно, не очень быстро, и может регулироваться вот этим краном. Донор не ощущает большой потери сил и преодолевает временное чувство дискомфорта каким-нибудь известным ему способом. К примеру, мой сосед сочиняет для жены приблизительно такую легенду: «Ну ладно, схожу в гараж, надо „реверс тяги отзенковать, а то люфтит“»

Он как бы «закрывает кран» и уходит на свежий воздух, к друзьям. В чем его интерес от этой прогулки? Обмен информацией с друзьями, то есть людьми приблизительно равного энергоуровня, приводит к частичному восстановлению собственных сил.

А если ему это не удается и настроение не поднимается, тогда чувства можно притупить курением и алкоголем.

Муж, вернувшийся домой без энергии и к тому же изрядно выпивший, не является донором, и жена не получает своей порции силы. Она, как всякий потребитель, которого обманули с товаром, злится, и история со шваброй повторяется.

— Да, вот она, наша серая жизнь, повседневность, — вздохнул я. — Знаешь, как в анекдоте. Жена говорит мужу:

— Как думаешь, может, нам изменить друг другу, чтобы как-то оживить нашу тусклую семейную жизнь?

А он в ответ:

— Бесполезно, я уже пробовал.

…Урок получался веселым. Ну, еще бы, ведь речь шла о нас самих. Все это мы видим в жизни.

— Точно! — засмеялся Али Баба. — Только не хотел бы я дожить до такого! Ну а что же будет делать наша героиня-козочка? Ведь голодный теленок не может уснуть!

— Она будет искать другой источник энергии, с завистью глядя на мирно уснувшего муженька.

— Представим, что она пытается набраться силы за счет подруги и звонит ей по телефону. Тема разговора понятна — в основном состоит из фраз типа «…а мой-то сегодня!..» Она ожидает жалости в обмен на новые знания. То есть — получения энергии.

Но предположим, что ее подруга — не дура, и они давно знакомы, и опыт в этих делах есть. Почувствовав, что ее хотят «обесточить», она уходит от разговора, сославшись на неотложные дела.

1 ... 62 63 64 ... 69
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов - Мирзакарим Норбеков», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Школа лентяев, или Тибетская оздоровительная гимнастика для внутренних органов - Мирзакарим Норбеков"