Читать книгу "Территориальные кластеры. Семь инструментов управления - Владислав Тарасенко"

Стратегическими задачами указанного Центра являются:

1. Формирование новых подходов к разработке «прорывных» технологий, в т. ч. через:

осуществление непрерывного научно-технического прогнозирования (форсайта);

отбор и концентрацию талантливых, преимущественно молодых специалистов с целью проведения ими поисковых исследований во временном горизонте не менее чем на 20–30 лет вперед.

2. Создание механизма для выбора перспективных направлений исследований и разработок, обещающих предприятиям кластера конкурентные преимущества в будущем, а также проведения проектных работ в ранее намеченных сферах деятельности, в т. ч. таких как создание элементов для модулей полезных нагрузок и командно-измерительных систем.

3. Разработка нового подхода к подготовке высококвалифицированных исследователей, разработчиков и руководителей, формирование новой культуры научно-технического творчества путем взаимодействия со средой, создаваемой в Инновационном центре «Сколково» (г. Москва).

4. Аутсорсинг в области научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР), заключающийся:

• в поиске компаний, способных выполнять работы по тематикам, формируемым участниками инновационного кластера;

• размещении заказов в таких компаниях;

• осуществлении контроля за исполнением работ такими компаниями.

Контрольные вопросы и упражнения для тренингов и учебных стажировок команд кластера

1. На основании анализа программы развития кластера и его цепочки ценности (см. главу 2 настоящего издания) составьте список технологий кластера. Для каждой из них опишите:

• этап жизненного цикла по модели «воронка инноваций» (см. главу 3 настоящего издания);

• этап жизненного цикла на S-образной кривой;

• оценку уровня замещения предыдущей технологии;

• вероятность и возможные сроки замещения следующими технологиями.

Опишите структуру и риски «технологического портфеля».

2. Поставьте цели и задачи форсайта по отдельным технологиям кластера и по его «технологическому портфелю» в целом.

3. Опишите общий план и бюджет форсайта по отдельным технологиям кластера и по его «технологическому портфелю» в целом.

4. Сформируйте требования к экспертным советам, а также расширенный и специализированный список экспертов по каждой из технологий кластера.

5. Исходя из целей и задач форсайта, составьте анкету для экспертов – участников форсайта и методические рекомендации по ее заполнению и обработке для каждой из технологий кластера, а также для его «технологического портфеля» в целом.

6. Исходя из целей и задач форсайта, сформируйте задание на неструктурированное интервью с экспертами – участниками форсайта для каждой из технологий кластера, а также для его «технологического портфеля» в целом.

7. Предложите и обоснуйте форму «дорожной карты» по результатам форсайта кластера, а также методические рекомендации по ее составлению.

Чек-лист программы развития кластера

1. Оформлены и систематизированы результаты технологических форсайтов кластера.

2. Описаны и сформированы экспертные группы специалистов – аудиторий форсайтов.

3. Организована работа информационной системы, обслуживающей базу потенциальных участников форсайта и проекты форсайт-исследований.

4. Специализированной организацией обозначены цели работы с каждой из экспертных групп (коммуникативные мероприятия, выпуск аналитических материалов и пр.).

5. Составлен график обновлений форсайтов (прогнозов или иных аналитических документов), создаваемых экспертными группами.

6. Составлен перечень технологий, развиваемых кластером.

7. Для каждой технологии составлена спецификация с точки зрения описания этапа ее жизненного цикла, оценки вероятности ее замещения и пр.

8. Сформирована «дорожная карта» по работе с «технологическим портфелем» кластера.

9. Сформирован «технологический портфель» кластера и дан прогноз по его изменению.

10. Сформированы технические задания, планы и бюджеты форсайтов на текущий и следующий годы.

Дополнительная литература

1. Журнал Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» «Форсайт». URL: http://foresight-journal.hse.ru/ (дата обращения: 27.03.2014).

Специализированный журнал, посвященный теории и практике форсайта.

2. Прогноз научно-технологического развития Российской Федерации на период до 2030 года (утв. Правительством РФ). URL: http://prognoz2030.hse.ru/ (дата обращения: 27.03.2014).

Необходим для сопоставления результатов технологических форсайтов кластера с прогнозными данными.

3. Руководство по технологическому форсайту Организации Объединенных Наций по промышленному развитию (United Nations Industrial Development Organization, UNIDO). Т. 1: Организация и методы (UNIDO Technology Foresight Manual. Vol. 1: Organization and Methods). Вена: ЮНИДО, 2005. URL: http://www.unido.org/fileadmin/import/45322_Vol._I_Ebook.pdf (дата обращения: 27.03.2014).

5. Руководство по технологическому форсайту Организации Объединенных Наций по промышленному развитию. Т. 2: Технологический форсайт в действии (UNIDO Technology Foresight Manual. Vol. 2: Technology Foresight in Action. Вена, 2005. URL: http://www.unido.org/fileadmin/import/45324_Vol._II_Ebook.pdf (дата обращения: 27.03.2014).

7. Руководство Осло: рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям (Oslo Manual: Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data). 3-е изд. Париж: ОЭСР, Евростат, 2005. URL: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_PUBLIC/OSLO/EN/OSLO-EN.PDF (дата обращения: 27.03.2014).

9. Руководство Фраскати: предлагаемая стандартная практика для обследований исследований и экспериментальных разработок (Frascati Manual: Proposed Standard Practice for Surveys on Research and Experimental Development). 6-е изд. Париж: ОЭСР, 2002. URL: http://www.oecd-ilibrary.org/science-and-technology/frascati-manual-2002_9789264199040-en (дата обращения: 27.03.2014).

10. Проект Шестой рамочной программы Европейской Комиссии по исследованиям и технологическому развитию (2002–2006) (Sixth Framework Programme for Research and Technological Development) «FOR-LEARN. Online Foresight Guide». URL: http://forlearn.jrc.ec.europa.eu/index.htm (дата обращения: 27.03.2014).