Читать книгу "Гранд-мастер - Владимир Поселягин"

Когда у хранилища остался один транспорт, я на его борту активировал портал и отправил всех на остров на Рай, кроме двух офицеров. Они загнали транспорт в хранилище, и мы вылетели из него на планетарном катере. Я свернул хранилище, произвёл стандартную процедуру «матрёшки», и мы спустились на планету, где я развернул обычный баул-хранилище. Пока один из големов загонял катер внутрь, я собрал и настроил портал. Потом свернул баул, и мы втроём перешли на Рай.

– М-да, а народу-то прибавилось, – задумчиво пробормотал я.

На высотках были видны големы, охраняющие покой отдыхающих, вся прибрежная полоса была оккупирована моими учениками всех возрастов, там находились и бойцы спецназа, которые купались или загорали на берегу. Только трое заняли скамейки у пальм, они там общались со старшими офицерами-големами, наверное, нашли какую-то общую интересную тему.

Ко мне, видимо увидев, как я перешёл в этот мир, подбежали мокрые Мик и Вольт, за ними спешил Эрих.

– Отдыхайте. Сегодня у вас полный выходной, делайте что хотите. Занимайтесь тем, что душа пожелает, но завтра чтобы в восемь ноль-ноль, как штык, были у меня. Будем организовывать академию, студенческий городок и строить небольшой город вокруг академии, заселять его потом будем, я ещё этим не занимался. Это всё, свободны.

Парнишки с рёвом бросились обратно, с ходу забежав в тёплые воды океана. А Юнкер, один из големов, стоящий рядом со мной, спросил:

– Какие планы, граф?

– Что значит «какие планы»?! – Я даже удивился. – За Майором и его подчинёнными отправляться нужно. Все операции в том мире закончены, пора последнюю поисковую партию эвакуировать.

Всё же двинулся я не сразу, заметив, что ученики используют один из выброшенных на берег стволов деревьев как лодку, ныряя с неё. Я прошёл к пристани, с которой тоже прыгали в воду, и, отогнав всех любопытных с краю, вызвал морской баул. Из него вывел эсминец Васильева, велев охранять остров и катать малышей, устраивая экскурсии, а также два десятка лодок, пару катеров и рыболовный баркас. Катера и баркас к пристани привязали, они были слишком большие, чтобы вытаскивать их на берег, а вот шлюпки и морские лодки можно было. В общем, ученики, любители морских прогулок поставили на две шлюпки разборные мачты, натянули паруса и, набрав на кухне продовольствия, тётя Дила им по нескольку корзин съестного дала, пошли вокруг острова в плавание. Я же велел им отдыхать как хотят, вот они и выполняли, причём от всей души.

Многие просто лежали на песке, поэтому я, вспомнив, что у меня на одном из складов находился инвентарь для отдыха у моря, решил открыть его. Так как этот склад в будущем убирать я не собирался, ещё чего, оставлять дыру в земле, то прикинул, где лучше его расположить, чтобы он не мешал. По всем прикидкам выходило у пальм, метрах в тридцати от скамеек и беседок для отдыха. Дойдя туда, я достал конвертик нужного склада и открыл его. Подозвав одного из големов, назначил его спасателем и завскладом, пусть выдаёт всё, что есть на складе. Тот открыл его и зашёл внутрь, пристально разглядывая сложенные шезлонги, матрасы, пляжные зонтики, мобильные бары, несколько водных мотоциклов, пару бочек бензина у входа, а пнув пластиковые туалетные кабинки, кивнул. Вещи для отдыха нужные, особенно детские спасжилеты и стопки полотенец.

Пока спасатель, созвав старших учеников, организовывал нормальный пляж, перетаскивая нужное имущество, расставляя шезлонги ровными рядами, двое при этом «копали» магией ямы для туалетов, я подозвал трёх парней и одну девчонку лет двенадцати. Это была бригада из учеников факультета строителей. Указав на склад и на пляж, я им велел:

– Сегодня отдыхайте, а завтра с утра проложите тропинку из брусчатки от склада до пляжа.

– С ночными фонарями? – уточнила девочка. Она была старшей в бригаде.

– Обязательно, чтобы ночью гулять можно было. О скамейках не забудьте. Да и количество беседок надо увеличить.

Девочка задумчиво осмотрелась и кивнула, задание ей понравилось. Завтра за день они всё сделают.

Малыши быстро разобрали спасательные жилеты. Пятеро учеников из старших установили четыре кабинки туалетов с краю от пальм, на них уже стояли метки «Ж» и «М».

Убедившись, что все отдыхают, всё в норме, я вернулся к порталу и, набрав на нём номер метки-якоря тяжёлого крейсера Майора, перешёл к нему на борт. Там обрадовались, что всё закончилось, и мы стали готовиться к переходу в мой мир. Пришлось подумать, как всё забрать, ничего не оставляя. «Правило последнего уходящего» в действии. И сделали всё, как в предыдущем случае. Встали на орбите планеты, не имеющей атмосферы, где я развернул контейнер хранилища, отправил всех големов, кроме двух, на остров на Рай, оставшиеся загнали корабли, я убрал хранилище, и мы на катере спустились на поверхность планеты. Там я развернул баул, весь воздух при открытии из него вышел, мы загнали внутрь катер и перешли в мой мир через портал. Вот и всё.

Так как я велел всем сегодня отдыхать, то и сам решил этим заняться. Ухватив за руку Мию, которая спустилась с орбиты к нам на катере (оба завода продолжали работать), потащил её в спальню. Из всех девчат осталась только она, других я уже повалял в постели, включая всех мам. Моё, никому не отдам. Собственник я, как есть собственник.

На следующее утро я вызвал шестерых человек, пять учеников и ученицу, а также Круглова к себе в кабинет. Время было восемь утра.

– Ну что, рассказывайте, что у вас происходило, пока я на прогулке был. Как так получилось, что какие-то занюханные пираты вот так вас вдруг с охранением взяли и захватили? Кто начнёт каяться, кто смелый?

Начал Мик, потом присоединился Вольт, пару слов вставила Одна, Эрих коснулся аспекта захвата кораблей, ну и Круглов несколько раз отвечал на мои вопросы. В общем, за час я довольно полно узнал, что же с ними было за то время, пока их искал. Кстати, достаточно интересная история получилась.

Рассказывать в подробностях чернил не хватит, поэтому опишу кратко, лишь изредка переходя к подробностям. Так вот, нападение для них было внезапным и, естественно, неожиданным. Никто, несмотря на свои амулеты защиты, ничего не смог сделать. Это уже потом, поработав в магической лаборатории с тем оборудованием, что использовался в мире космической цивилизации, я разработал и сделал такую защиту, что «подавители» не брали её. Но тогда её у моих учеников не было, и противопоставить они просто ничего не успели. Их облучил, используя стационарные «подавители», внезапно появившийся из-за деревьев грузовой бот. Потом десант собрал их тела, громко радуясь таким ценным рабам: сразу же была проведена проверка на эмпатов, так что, кого захватили, они были в курсе. Ученики их поначалу не понимали, но потом разобрались.

Их погрузили на бот, туда же покидали почти все их вещи, лишь склады порушили, да и всё. Потом их долго куда-то везли на рейдере в больших кубриках, судя по кандалам на стенах, это были отсеки для перевозки рабов. Действие излучения «подавителей» длится пять часов, но гораздо раньше корабельный медик рейдера вколол всем снотворное, так что полёт в подпространстве они проспали. За это время пираты успели встретиться со своими старыми дружками, которым капитан был должен крупную сумму денег, расплатились с ними малышами, которых я позже освободил, и, приняв на борт припасы, прыгнули дальше, направляясь к Андоре. В середине пути некоторым пиратам захотелось женской плоти, их даже не остановило то, что все девушки были эмпатами, то есть особо ценный груз. Да и на самом деле, не убудет им. Капитан дал разрешение, строго-настрого запретив загонять рабынь. Они выбрали пять девушек с уже сформировавшимися фигурами, или у которых этот процесс активно шёл, и вывели их из коматозного сна. Зря они это сделали, ох зря.