Читать книгу "От летчика-истребителя до генерала авиации. В годы войны и в мирное время. 1936–1979 - Николай Остроумов"

Как видим, на подготовку к решению боевой задачи с момента ее постановки командующим воздушной армией до вылета первых групп самолетов потребовалось 50–55 минут. Передача команд и перенацеливание групп в воздухе заняли несколько минут. Такие результаты были достигнуты благодаря отличной боевой подготовке летчиков и всего личного состава частей, непрерывно действовавшей системы управления и высокой оперативности работы штабов.

Опыт войны показал, что и предвидение, и решение всех задач штабами в боевой обстановке возможны лишь при условии глубокого, конкретного и непрерывного изучения противника каждым офицером штаба. Знания его вооружения, тактики, взглядов на ведение боевых действий позволяют предвидеть и возможный замысел на бой, операцию. Это, в свою очередь, способствует прогнозированию перегруппировки вражеских сил и средств, характера их использования. Зная свои боевые возможности и противника, сравнивая их (моделируя), можно найти наиболее целесообразный (оптимальный) вариант успешного решения боевой задачи.

Мне вспоминается 1940 год, служба в 56-м Краснознаменном истребительном авиационном полку в Забайкальском военном округе в качестве начальника разведки. Каждый из нас видел грозные тучи войны, нависшие над Родиной с запада и востока. Ежедневно летчики последовательно изучали противника, находя для этого как предусмотренные, так и не предусмотренные планом часы. Понимая, что полк может быть переброшен на запад, личный состав изучал вооружение, тактику действий авиации и средств ПВО как империалистической Японии, так и фашистской Германии. На занятиях тщательно разбирались вопросы боеготовности, способы ведения боя с самолетами различных типов.

Настораживало умение японских летчиков на самолете Ил-96 вести огонь после полупетли в перевернутом положении, когда этого никто не ожидал. Одновременно мы анализировали тактику боя с немецкими Ме-109 по опыту, полученному в Испании и в начавшейся войне на Западе. Летчики рисовали десятки схем с расчетами, моделировали, как сейчас принято говорить, различные режимы полета в поиске наивыгоднейшего, строили варианты боевых порядков. Затем поднимались в воздух и проверяли теорию на практике. При этом группы действовали, применяя выработанные тактические приемы и расчетные режимы.

Это была конкретная проверка своих возможностей по борьбе с противником, а также обучение офицеров штабов управлению, ибо в то время на самолетах уже стояли радиостанции. В нашем полку они использовались в полном объеме.

Каждый летчик, командир подразделения и офицер штаба знал все аэродромы, авиацию, ПВО на сопредельной территории. В случае необходимости даже без карты, ориентируясь по местности, экипажи могли выйти в указанные районы. Особенно детально изучали аэродромы, рассчитывали, сколько за определенный срок успеет взлететь самолетов противника, и затем уже определяли построение своего боевого порядка, состав групп для уничтожения самолетов в воздухе и на земле, предусматри вали наиболее выгодные варианты завязки и ведения воздушного боя. И надо сказать, летчики полка позже прославились умелыми действиями в ходе сражений Великой Отечественной войны, а штаб части показал умение в боевой обстановке осуществлять непрерывное слежение за противником, предвосхищать его замыслы и правильно определять момент наивыгоднейшего времени своего удара.

Аналогично строилась боевая подготовка и в других частях. Организуя отражение налета авиации противника, штабы уже в первый период войны с высокой оперативностью налаживали наблюдение с воздуха за полетом и посадкой самолетов врага после их возвращения. В то время, когда вражеские подразделения заправлялись и не были боеготовы, планировали и наносили свои удары. Штабы по данным разведчиков в кратчайшие сроки обеспечивали организацию и управление такими ударами. Штабу 2-й воздушной армии, например, удалось установить, что фашисты прибывают на аэродромы к 5.00, а полеты начинаются в 6.00. Это позволило 6 мая 1943 года в период 5.30—5.45 нанести внезапный удар силами 1-го шак и 4-го иак по аэродромам Сокольники, Рогань, Померки, Основа. Ни один из 107 истребителей гитлеровцев не взлетел с аэродрома Рогань. На других аэродромах взлетевшие самолеты были сбиты. Итог удара 2-й воздушной армии – 50 уничтоженных вражеских самолетов.

Все приведенные факты говорят о том, что штаб мог работать с предвидением оперативно и результативно только благодаря большому желанию каждого его офицера знать и добывать все необходимые данные о противнике.

Главный враг оперативности – спешка. Она приводит к непоправимым результатам, так сказать, отбрасывает к исходным позициям всю подготовку. Вот почему было важно, чтобы штаб работал как единый организм. Каждый его офицер имел своего рода сетевой график выполнения по времени всех подготовительных мероприятий. Каждый нес персональную ответственность за претворение их в жизнь. Большое место в этом графике отводилось контролю подготовки и решению боевых задач.

Помнится, бывали случаи, когда только в результате хорошо организованного контроля предотвращался срыв боевой задачи и сохранялась безопасность полета. Вот лишь один из них. Двум эскадрильям поставили задачи: одной – уничтожить фашистские танки, другой – автоколонну. Офицер штаба полка, проверявший подвеску боеприпасов и их соответствие предназначению, установил, что в подразделении, которому предстоит действовать по танкам, подвешивают на самолеты осколочные бомбы, а в другом – противотанковые. Контроль позволил вовремя устранить ошибку авиаспециалистов и в постановке взрывателей на замедление.

Большую роль играла оперативность работы штабов при осуществлении взаимодействия авиации с войсками. Хорошо налаженная и дружная работа авиационных и общевойсковых штабов, как говорят, понимание друг друга с полуслова, непрерывный обмен информацией, своевременное взаимное ориентирование – все это давало возможность летному составу иметь самые свежие данные о положении своих войск, общевойсковым штабам – такие же данные воздушной разведки о противнике и результатах действий нашей авиации, а войскам незамедлительно использовать полученные сведения для развития наступления. Постоянной заботой как общевойсковых, так и авиационных штабов было обеспечение непрерывной связи взаимодействия и быстрейшее ее восстановление в случае временной утраты.

В конце каждого дня (ночи) боевых действий авиационные штабы подводили итоги. О результатах докладывали командованию и в вышестоящие штабы. Вместе с политическими отделами соединений и политработниками частей они обобщали все лучшее в боевом опыте, что необходимо было распространить во всех подразделениях и частях. На следующий день этот опыт, равно как и все ошибки, становился достоянием летчиков, штурманов, воздушных стрелков, а соответствующие рекомендации позволяли творчески использовать его в последующих боях.

И в современных условиях воспитание у каждого офицера штаба и всего штаба в целом высокой оперативности в обеспечении безусловного решения поставленных задач – одно из важнейших направлений подготовки наших органов управления.

Искусство взаимодействия

В приказе командующего войсками Брянского фронта от 18 июля 1942 года по итогам оборонительной операции на Воронежском направлении было сказано: «§ 7. Потребовать от всех командиров и штабов неуклонного выполнения неоднократных требований Ставки Верховного Главнокомандования и Военного совета Брянского фронта в отношении тщательной организации взаимодействия во всех случаях совместных действий пехоты, артиллерии, танков и авиации. Отсутствие тесной связки в действиях разных родов войск впредь рассматривать как преступление перед Родиной с привлечением виновных к строжайшей ответственности». А о состоянии организации взаимодействия в то время можно судить по содержанию документа, подписанного командующим войсками Воронежского фронта 28 октября 1942 года. В нем, в частности, говорилось: «Взаимодействие авиации с наземными войсками нечеткое. Командиры авиасоединений недостаточно прочно связаны с командующими армиями. Боевые вылеты авиации часто запаздывают. На вызовы авиации общевойсковые командиры теряют много времени. Личный состав и командиры авиачастей плохо знают наземную обстановку. Часто боевое здание летчики выполняют, зная только приблизительно нахождение общей линии фронта и не зная точно, где находятся свои войска. Во взаимодействии с войсками нет строгой системы и постоянства боевой связи».