Читать книгу "Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории - Анастасия Шавырина"

Те, кого считали «высшими», становились высокомерными, властными и вообще неприятными для своих «низших» одноклассников. Их оценки по простым тестам были лучше, они хорошо выполняли математические задания и уроки по чтению, которые раньше казались им неподъемными. В этот момент сыграл роль научный феномен «эффект Пигмалиона»[13]. Кареглазые дети тоже изменили свое поведение. Они превратились в робких и излишне скромных детей, которые получали более низкие баллы на тестах и даже во время перемены вели себя отстраненно, в том числе те, кто ранее были в классе лидерами. Академическая успеваемость этих детей также пострадала, даже при решении задач, с которыми они раньше справлялись легко.

Но если вы думаете, что так можно покалечить детскую психику, и вообще «Что эта женщина себе позволяет?», тогда следует вспомнить о времени, когда проводился эксперимент, о политической обстановке в стране, о том, что саму Джейн шокировала новость о смерти Мартина Лютера Кинга. Все родители, школа были информированы по поводу идущего эксперимента. Каждый шаг Джейн, каждый урок был записан на видео.

В следующий понедельник Эллиот изменила упражнение, поместив кареглазых детей в группу «избранных». Они поменялись ролями. Коричневые галстуки были сняты и повязаны на шеях голубоглазых детей. И хотя кареглазые дети действительно дразнили голубоглазых детей так же, как происходило пару дней назад с ними, а Эллиот рассказала о том, что это было гораздо менее открыто, грубо и агрессивно. В среду, через два дня после окончания уроков Джейн Эллиот попросила голубоглазых детей снять галстуки. Чтобы поразмыслить над этим опытом, она попросила детей написать эссе о том, что они узнали.

Сочинения, которые дети написали об этом эксперименте и о своих внутренних переживаниях, были напечатаны на четырех страницах в журнале Riceville Recorder 18 апреля 1968 года под заголовком «Как ощущается дискриминация», а затем была опубликована информационным агентством Associated Press. Из-за статьи Associated Press, Эллиот была приглашена на вечернее шоу с участием телеведущего Джонни Карсона[14]. После того, как она рассказала о своем исследовании в коротком интервью, реакция аудитории была мгновенной. После этого на телефонный коммутатор шоу поступили сотни звонков, неудивительно, что большая часть из них была отрицательной. И чаще всего из телефонной трубки звучало сообщение: «Как вы смеете проводить этот жестокий эксперимент на белых детях? Черные дети с малых лет привыкли к подобному поведению, но белые дети просто не смогут этого понять. Это жестоко по отношению к белым детям, это нанесет им большой психологический ущерб». То есть мало того, что это в принципе была дискриминация, взрослая аудитория полагала, что темнокожие дети рождаются с некоторыми специальными навыками, помогающими им переживать эту самую дискриминацию.

Известность, которую получила Эллиот, в итоге сделала ее популярной и в Райсвилле. Когда она вошла в учительскую комнату на следующий день после своего появления на вечернем шоу, несколько других учителей молча вышли оттуда. И только одна коллега из преподавательского состава продолжала с ней общаться. Когда она отправлялась в центр города по делам, то слышала обсуждения и разговоры прохожих, конечно же, о ней самой. Когда ее старшая дочь пошла в туалет для девочек в средней школе, то, выйдя из кабинки, она увидела полную ненависти надпись, нацарапанную красной помадой на зеркале.

Дети Эллиот стали подвергаться нападкам учеников и оказались мишенью для двусмысленных взглядов учителей. Рут — учительница, которая продолжила общаться с Эллиот, после того как материалы ее исследования стали достоянием общественности, это понимала. Она предположила, что причина столь резкой реакции на эксперимент Эллиот заключалась в том, что ученики были очень малы, а упражнение должно было бы проводиться, по крайней мере, на младших школьниках (10–12 лет в Американской системе образования).

В интервью 2003 года Эллиот сказала, что около 20 % жителей Райсвилла все еще были сердиты на нее из-за того, что она сделала 4 апреля 1968 года. А некоторые по-прежнему называли ее «любовницей нигеров». Но она была от души благодарна другим жителям, составлявшим остальные 80 %. Дин Уивер, который с 1972 по 1979 год был инспектором Райсвиллских школ, считал Джейн выдающимся учителем, педагогом, вносившим новые веяния в школьную рутину и побуждая других учителей гордиться своим успехом. Заместитель директора школы Стив Харнак отметил, что она отлично учит детей и предположил, что у нее было бы меньше проблем с обществом, если бы она привлекала родителей к пониманию проблемы. Коллега Эллиот Рут прокомментировала отношение Райсвилла к Эллиот: «Все просто устали от нее. Я устала слушать о ней и ее эксперименте, и о том, что все здесь расисты. Но это не так. Давайте просто двигаться дальше».

Директорский состав школы Райсвилла предоставил Эллиот неоплачиваемый отпуск для проведения семинаров и профессиональной подготовки. Они предназначались для организаций, которые функционировали вне школьной системы, но при этом опирались на ее исследование. Джейн приходилось очень много работать вне школы и в итоге возникли проблемы с ее преподавательской карьерой в государственной школе. На этом Эллиот оставила преподавание в середине 1980-х годов, чтобы полностью посвятить себя обучению толерантности, переделывая свои школьные упражнения для корпоративного мира. Это было правильным решением так как ее профессиональный путь успешно продолжился.

Она рассказывала людям о том, как улучшить отношения, атмосферу общения и какая выгода получится от того, чтобы не обращать внимание на цвет кожи человека. Для этих корпоративных упражнений Эллиот делила многорасовую группу на основе цвета их глаз, а затем подвергала голубоглазых людей жестокому режиму унижения и презрения. Всего за несколько часов подобной практики Эллиот заставляла голубоглазых работников отвлекаться, переживать, чувствовать себя беспомощными, выполняя самые простые задания.

Компании сочли идею предоставления такого обучения привлекательной не только потому, что в 1970-х и 1980-х годах в их организациях становилось все больше людей с темным цветом кожи, но и из-за судебных решений США и федеральной политики по продвижению мультикультурализма. Эксперимент был вызван давлением со стороны группы защитников гражданских прав в течение тех же двух десятилетий. Многие крупные компании в то время пришли к тому, что стали рассматривать обучение толерантности в качестве способа предотвратить негативные юридические действия в сторону политики компании и публичного обвинения в расизме.

Эллиот заявила: «Если вы не можете придумать никакой другой причины для избавления от расизма, подумайте об этом, как о реальной экономии денег». Обучение толерантности, вдохновленное Эллиот, было использовано и за пределами Соединенных Штатов. К 2000 году, после принятия поправок о расовых отношениях в Великобритании, насчитывалось около 100 фирм, предлагавших услуги, подобные тем, что предоставляла Джейн. Многие из этих курсов были «облегченной» версией (в эмоциональном плане), но некоторые полностью дублировали модель Эллиот.