Читать книгу "Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе - Клаус В. Фопель"

• Какую роль играет огонь во вселенной, в историях о зарождении мира, в историях всех культур? Какую роль огонь играет в сегодняшние дни?

• Птицы тоже могут сделать историю интересной. Знаете ли вы фильм А. Хичкока «Птицы»?

• Что вас волнует в птицах?

• Какая птица является вашей любимой?

• Есть ли птицы, которые вам совсем не нравятся?

• Вы когда-либо представляли себе, что умеете летать?

• Если бы вы могли превратиться в птицу, какую птицу вы бы выбрали?

• Металл дольно часто играет в сказках особенную роль. Почему?

• Знаете ли вы истории, где важен металл?

• Восхищаетесь ли вы металлом и почему?

История из четырех слов

В этом упражнении ведущий всего лишь организует работу и предоставляет участникам возможность, пользуясь своей интуицией, создать материал, который ляжет в основу их будущих историй.

Инструкция

Подумайте о какой-либо истории, которая первой приходит вам в голову. Это может быть история, которую вы недавно читали, сюжет какого-либо фильма или история, которую рассказывают в вашей семье. Мысленно представьте ее, разыграйте в вашем воображении. (3–5 минут.)

Теперь разбейтесь по парам и расскажите друг другу ваши истории. Выберите в конце повествования по два ключевых слова из каждой истории, то есть слова, которые в этой истории особенно важны. (6 минут.)

А теперь сочините в парах совершенно новую историю, используя для этого ваши четыре ключевых слова. Решите сообща, о чем пойдет речь в истории, кто будет героем или героиней, какую проблему он или она должны разрешить и какой урок извлечь из этого в конце. (15 минут.)

После этого найдите нового партнера по диалогу и расскажите друг другу истории, которые были вами выдуманы.

Попросите добровольцев рассказать (но не зачитывать) свои истории.

Вопросы для заключительной дискуссии

• Какие ключевые слова вы выбрали?

• Почему именно они пришли вам в голову?

• Было ли просто сообща придумывать новую историю?

• Каким образом вы выбирали героя для истории?

• Сколько лет герою?

• В какой форме вы рассказали историю? В каком жанре? Это любовная история, детективная или что-то другое?

• Было ли вам легко согласовывать свои идеи с предложениями партнера?

Невидимая история

Для создания этой истории мы будем активизировать фантазию и вдохновение участников при помощи листов цветной бумаги разного размера и формы. Во время выполнения задания участникам необходимо, используя свое воображение, «открыть» те истории, которые пока не видимы на бумаге. Подготовьте бумагу разного цвета, размера и формы. Это могут быть листы формата A4, А5 и меньше, это могут быть разные геометрические фигуры – треугольники, круги или квадраты.

Инструкция

Я подготовил для вас листы цветной бумаги разной формы и размера. Выберите тот лист, который вам нравится.

Теперь найдите место поудобнее, где вы могли бы сконцентрироваться и дать волю своей фантазии. Представьте, что на листе бумаги, который вы сейчас держите, скрыта как раз ваша история. Она написана невидимыми чернилами, но ваша фантазия может сделать эту историю видимой. Может быть, вы обнаружите на этом листе совсем короткую историю, которая состоит всего из одного предложения, а может, это будет длинная история.

История, которую вы увидите на листе, может быть любой по жанру – газетная статья, сказка, страшилка, любовная или поучительная история.

Сконцентрируйтесь на задании и позвольте вашей фантазии постепенно, шаг за шагом, проявить эту невидимую историю. Возможно, вы сами удивитесь, когда увидите, что из этого вышло. Когда выдуманная история будет готова, вы сможете ее записать. Используйте для этого, пожалуйста, тот же листок бумаги, который вы выбрали.

Возможно, вы будете очень довольны придуманным. А возможно, вашей фантазии потребуется небольшая помощь. Вы можете попытаться еще несколько раз и выбрать новый лист. (20 минут.)

Теперь поработайте в парах и прочитайте друг другу ваши истории. (5 минут) После этого выберите другого партнера и прочитайте истории в новых парах еще раз.

Пусть участники прочитают свои истории.

Вопросы для заключительной дискуссии

• Что вы делали, чтобы услышать голос своей фантазии? Легко ли вам это далось?

• Как вы справились с тем, что вначале это был чистый лист бумаги с невидимой историей?

• Нервничали ли вы или скорее вам было любопытно?

• Поразила ли вас история, созданная вашей фантазией?

• Какое влияние на вашу фантазию оказали форма и цвет листа?

• Какие чувства вы испытывали при написании истории?

• Понравилась ли вам ваша история?

• Какие еще истории показались вам интересными?

Лживые истории

Для этого упражнения принесите с собой на занятие камень, который легко умещается в руке.

Инструкция

Рассказывайте эту лживую историю абсолютно спокойно и серьезно. Держите при этом ваш камень на ладони так, чтобы внимание группы было сконцентрировано на нем.

Сегодня я принес вам раритет, который вы, возможно, видите первый раз в жизни. Этот суповой камень я купил в Бирме, в одной маленькой деревушке много-много лет назад. Продавец сначала никак не хотел расставаться с этим бесценным камнем, так как боялся, что супруга будет его ругать. Этим камнем в течение долгих лет владела одна бедная семья, поэтому мне пришлось заплатить за него круглую сумму. Владелец объяснил мне, как использовать этот камень. Сначала его надо положить в горшок с холодной водой. И очень важно, чтобы там больше ничего другого не было. Затем нужно поставить этот горшок на огонь и подождать, пока вода закипит. Вода должна кипеть полчаса – за это время она станет замечательным вкусным бульоном, который вы можете использовать как основу для супа. Если желаете, можете положить туда же овощи, чтобы в бульоне были витамины. Сначала я был настроен весьма скептически и думал, стоит ли покупать этот камень. Однако впоследствии я был очень доволен этой покупкой, так как благодаря этому камню я не раз варил замечательные супы.

Возможно, вы заинтересовались чудо-камнем. Поэтому я сейчас вас всех обойду, чтобы вы могли его потрогать и понюхать.

Если вы будете убедительно рассказывать эту историю и подчеркнете, что для нас, европейцев, эта история кажется невероятной, то многие участники примут ваши слова на веру. А затем скажите своим слушателям, что это была лживая история. Возможно, они будут разочарованы и вам придется извиниться перед ними, а в качестве утешения сказать, что этой лживой историей вы добились у них ясного представления о том, как рассказы могут лгать.