Онлайн-Книжки » Книги » 🤯 Психология » Тренировка мозга для генерации золотых идей. Школа Эдварда де Боно - Валентин Штерн

Читать книгу "Тренировка мозга для генерации золотых идей. Школа Эдварда де Боно - Валентин Штерн"

186
0

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 27 28 29 ... 36
Перейти на страницу:

Шаг 9. Время действовать. Шаг за шагом – к успеху

Неправильно думать, что есть «мыслители» и «деятели» и что они существуют по отдельности.

Эдвард де Боно. Научите себя думать

Одних знаний недостаточно

К сожалению, многие из нас знают на своем опыте, как мало толку в реальной жизни от школьных и даже университетских знаний. Система образования, возможно, дает неплохие знания, но она не учит главному – действовать. А если не умеешь действовать, то преуспеть в нашем мире невозможно.

Знания, безусловно, необходимы, но одних знаний недостаточно. Нужно еще суметь применить эти знания на практике.

В системе традиционного мышления считалось, что мыслить – это прерогатива одних людей, а действовать – других. Существовало убеждение, что «мыслители» не способны к действию, а «деятели» не умеют мыслить. Но сегодня времена меняются, и чтобы преуспеть, недостаточно уметь только действовать или только мыслить – необходимо научиться сочетать обе эти способности.

Конечно, результатом мышления не всегда должно быть действие в прямом смысле этого слова. Мы можем мыслить просто с целью что-то узнать или лучше понять, решить какую-то умственную задачу или, к примеру, что-то написать. Но и в этих случаях для успешного результата должно быть совершено какое-то конечное действие – даже если, к примеру, это составление плана или отчета, или сообщение о своих выводах другим людям.

Независимо от того, каким действием завершается процесс мышления – созиданием чего-то нового, производством, строительством, или просто оформлением мыслей на бумаге – мы должны дать ход всему тому, к чему привела нас наша мыслительная работа. Казалось бы, чего проще: принял решение – действуй, есть идея – осуществляй ее. Иногда это действительно дается легко и просто. Но в любом случае это – работа, это дорога, которую предстоит пройти, а для этого следует знать правила и законы, действующие на этой дороге.

И в первую очередь надо суметь составить план конкретных действий.

Стадии процесса: составление плана

Невозможно сразу распланировать весь процесс ваших действий, особенно если цель достаточно масштабна. Конечно, если ваша цель – пойти в кино, то вы просто идете и покупаете билет, здесь других вариантов быть не может. А если ваши устремления связаны с бизнесом, профессиональной сферой, улучшением материального благосостояния и повышением уровня жизни, вам понадобится кроме конечной цели наметить еще и несколько промежуточных.

Иными словами, вам нужно разделить весь процесс на отдельные шаги или стадии. Вам будет легче продвигаться вперед, если в каждый момент времени вы будете выполнять действия, направленные на достижение промежуточной цели. В этом случае вас меньше будет пугать весь предстоящий масштаб работы.


Например: конечная цель – построить дом, первая стадия – найти участок для строительства, вторая стадия – разработать проект, третья стадия – купить стройматериалы, четвертая стадия – заключить контракт с рабочими, и т. д.


Кроме того, система промежуточных целей позволяет создать более гибкий план, так как каждая промежуточная цель может требовать от вас новых способов действия. Можно провести такую аналогию: вы едете на машине из одного города в другой, но на промежуточной остановке вдруг обнаруживаете, что дорога впереди закрыта из-за ремонта. Конечно, вам придется искать другие, объездные пути.

Во время составления плана обязательно держите в голове конечную цель, чтобы промежуточные цели не увели вас от нее в сторону. Иначе может получиться, как в истории с мальчиком, который шел на рынок продавать цыплят (пример из книги Эдварда де Боно «Научите себя думать»). По пути он решил заплатить за квартиру, для чего продал нескольких цыплят. Еще несколько цыплят ушли на какие-то другие нужды. В итоге когда мальчик пришел на рынок, выяснилось, что ему нечего продавать. Конечной цели просто не осталось – вот что бывает, если все силы направить на достижение промежуточных целей.

Обязательно наметьте не один, а несколько вариантов ваших действий сначала на первой стадии, а затем после достижения каждой промежуточной цели – это необходимо на случай, если ситуация будет меняться, а также если вам не удастся достичь желаемого при помощи запланированных действий, и придется менять планы.

Прежде чем приступить к действиям на первой, а затем последующих стадиях, определите каналы, которыми вы будете двигаться к цели.

Поиск каналов для движения к цели

Итак, у вас разработана стратегия в целом, есть конечная и промежуточные цели, предусмотрены возможные риски и приняты твердые решения о том, какими способами решать поставленные задачи.

Теперь вам предстоит совершить ряд последовательных конкретных действий, с помощью которых вы будете приближаться к вашей цели. В тех случаях, когда ситуация полностью под вашим контролем и успех вашего действия зависит только от вас, вы можете использовать самый привычный, лежащий на поверхности, стандартный канал. Когда вам нужно повесить картину на стену, и при этом у вас под рукой все необходимые инструменты – вы просто берете и вешаете картину. Здесь не нужно производить поиск каналов.

Но в достижении более масштабных целей так бывает достаточно редко – гораздо чаще успех наших действий зависит не только от нас, и на нашем пути встают всевозможные «если», например: «Я куплю эти обои, если они есть в продаже», «Я открою кафе при магазине, если найду хорошего повара», «Я буду торговать этим товаром, если доставка обойдется мне не слишком дорого», и т. д.

Чтобы подобные «если» не стали для вас камнем преткновения, наметьте не один, а несколько каналов движения к цели на случай, если какой-то канал окажется неприемлемым: «Если этих обоев нет в продаже, я куплю другие (или „я поеду в другой магазин“)», «Если я не найду хорошего повара, то найду кондитера и открою кондитерскую (или „направлю на переквалификацию специалиста смежной области“)», «Если доставка будет очень дорогой, я найду аналогичный товар в другом регионе (или „выберу другой товар“)», и т. д.

Как видим, процесс мышления нельзя считать законченным, даже если все ваши цели уже определены и задачи поставлены. Сам процесс достижения цели тоже постоянно сопровождается решением умственных задач. Иногда постановка дополнительных целей на случай «если что пойдет не так» превращается в новую серьезную мыслительную задачу. Не пожалейте времени и сил на ее решение – ведь в этом случае вас не застанут врасплох неудачи, и вы, что бы ни случилось, сможете уверенно и размеренно двигаться вперед.

Но помните, что вам вовсе не обязательно на каждом шагу искать новые методы и нестандартные подходы. Есть множество задач, которые решаются простым стандартным действием. Ничего плохого нет в том, чтобы действовать стандартно там, где это уместно и приносит результат. Выбирайте то действие, которое лучше работает в данной ситуации. Однако будьте готовы, если придется, проявить гибкость, отступить от своего плана в поисках других возможностей.

1 ... 27 28 29 ... 36
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Тренировка мозга для генерации золотых идей. Школа Эдварда де Боно - Валентин Штерн», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Тренировка мозга для генерации золотых идей. Школа Эдварда де Боно - Валентин Штерн"