Читать книгу "Персидские народные сказки - Автор Неизвестен -- Народные сказки"

войска. Бедняга от страха едва не умер. Он протянул руки и давай кричать:

— Караул! Помогите! Хватайте за уздечку! Не то я умру!

А враги подумали, что он кричит: «Хватайте Кантаршаха!» (потому, что «кантар» — значит «уздечка»). Я приближаюсь!

В это время он как раз подъехал к подгнившему дереву. Он схватился за дерево, чтобы удержаться, как вдруг неожиданно выдернул дерево с корнем из земли, а конь его помчался дальше.

Воины из вражеского войска видят: богатырь с криком «Еду! Еду!» подъехал к дереву, вырвал его с корнем и мчится прямо на них:

— Эй, — закричали враги, — богатырь с деревом в руках приближается к нам! Разве мы сможем воевать с ним? Он всех нас прибьет этим деревом!

При виде его все вражеское войско разбежалось. В это время конь, почувствовавший усталость, остановился. Наш «храбрец» без чувств свалился с коня, и его унесли.

Он был мушиным богатырем, а поехал сражаться настоящим войском.

Кто хватается за меч и три дня и три ночи воюет с мошками, тот в последнюю ночь своим мечом поразит только одну мошку, да и той перебьет лишь одну лапку.

Три учителя-ахунда

Три учителя-ахунда шли по дороге. Мимо проезжал всадник и поздоровался с ними. Между ахундами возник спор, один из них сказал:

— Всадник поздоровался со мной!

Второй возразил:

— Всадник со мной поздоровался!

Третий заявил:

— Нет, всадник поздоровался со мной!

В конце концов они побежали за всадником и спросили:

— Эй, всадник, скажи, с кем из нас ты поздоровался?

— Я поздоровался с тем из вас, кто самый глупый.

Тогда они опять заспорили: каждый утверждал, что он самый глупый.

— Так ничего не выйдет, — сказал им всадник. — Пусть каждый из вас расскажет, какую он совершил глупость, а я решу, кто из вас самый глупый.

Они согласились, уселись и начали рассказывать о том, какие глупости совершали в жизни.

Первый сказал:

— Когда я был учителем, то если я чихал, дети говорили: «Молла, будьте здоровы!» — и я должен был ответить каждому мальчику: «Доживи до старости!» или «Будь тоже здоров!» — и это очень долго длилось. Тогда я им велел, что когда я чихну, пусть они сразу все вместе хлопнут в ладоши. Дети очень обрадовались, и затем всякий раз, когда я чихал, они хлопали в ладоши, и я освободился от необходимости отвечать каждому ученику на его пожелания: «Учитель, будьте здоровы!»

Однажды цыпленок упал в колодец с водой. Я обвязался веревкой, а конец ее дал в руки ученикам и сказал им:

— Если, не дай бог, со мной в колодце приключится несчастье, вы меня вытащите.

Короче говоря, я влез в колодец, но как только я спустился на середину колодца, я чихнул; слышу, а дети в ладоши не хлопают. Тогда я приказал:

— Тащите меня наверх!

Дети меня вытащили, и я всех их поколотил одного за другим за то, что они не хлопнули в ладоши, когда я чихал.

— Дядюшка, ведь у нас в руках был конец веревки! — сказали дети. Но я не признал их ответ. В другой раз обвязался веревкой и полез в колодец. Как на грех, на середине колодца я опять чихнул, дети отпустили веревку и хлопнули в ладоши, я полетел на дно колодца и сломал ногу. Вот видите, я хромаю все с тех пор!

Другой так рассказал:

— Я тоже был учителем. Однажды я сидел на берегу бассейна и хотел совершить омовение перед намазом. Вдруг я увидел в воде свое изображение. Я подумал, что это какой-то вор принял мой вид и спрятался в воде, чтобы ночью ограбить мой дом. Я повернулся к ученикам и сказал им:

— Оставьте свои книги, и пусть каждый из вас возьмет в руки палку. В этом бассейне спрятался вор, принявший мой вид. Я разденусь и полезу в воду, чтобы его схватить, вы же внимательно следите за ним, и как только он захочет вылезти из воды, начинайте дубасить его своими палками.

Дети отложили книги в сторону, каждый из них взял в руки палку, и они приготовились встретить вора. Я влез в воду, а когда захотел вылезти, дети так стали меня колотить палками, что от боли я снова полез в воду. Дыхание у меня остановилось, но как только я хотел выйти, дети опять принимались меня лупить. Вижу я, что мне приходит конец и дети меня убьют, и начал я кричать. Да простит аллах грехи отца моей жены Мулло-Сакине, она прибежала и спасла меня из рук детей.

Третий рассказал:

— И я тоже был учителем. Однажды совершенно здоровый и веселый сидел я и давал урок детям. Вдруг один из учеников сказал:

— Господин учитель, чего-то вы сегодня какой-то желтый, не больны ли вы?

Другой ученик добавил:

— Вы очень похудели.

Третий сказал:

— У вас глаза ввалились.

В конце концов каждый что-нибудь сказал. Я тоже им поверил и ответил:

— Да, мне что-то нездоровится со вчерашнего вечера.

Тут же я свалился на землю. Дети побежали за помощью к жене, меня отнесли в комнату и уложили в постель. Утром мне принесли завтрак, но под предлогом болезни я не стал ничего есть, вечером я тоже ничего не ел. Утром я почувствовал, что очень ослабел от голода. Оглянувшись по сторонам, я на одной из полок обнаружил на тарелке тефтели из риса и мяса, оставшиеся с вечера. Я осмотрелся и, увидев, что в комнате никого нет, быстро поднялся и запихал тефтелю в рот. В этот момент вошла жена. От страха я засунул тефтелю за щеку. Жена посмотрела на меня и спросила:

— Почему у вас вздулась щека?

— Не знаю, — ответил я. — Она болит со вчерашнего вечера, а сейчас распухла.

Жена пошла и привела врача.

Врач сказал:

— Там образовался нарыв, он уже назрел, и его нужно вскрыть ланцетом.

— Не следует медлить, — сказала жена.

Врач разрезал мне ланцетом щеку и вытащил из отверстия рис с мясом и прочее, что там скопилось, и показал нам.

— Вот видите, — сказал он, — как назрел нарыв, если бы мы не вскрыли его сегодня, он бы загноился и потом принес бы немало мучений.

Теперь, смотрите, на этой половине лица у меня рана; из-за своей глупости и под впечатлением слов детей, я перенес столько страданий и остался с изуродованным лицом. Ну вот, теперь сам скажи, кто из нас глупей, я или эти двое?

Всадник посмотрел