Читать книгу "Технология жизни ...и при чем тут дети? - Александр Маркитанов"

В период пика массовой истерии по поводу свиного гриппа, который выпал на октябрь – ноябрь 2009 года, я находился в Канаде. Тема актуальная, и мне довелось исследовать на месте этот вопрос в двух канадских провинциях: Квебек и Онтарио. И вот что интересно: с одной стороны, медработники корпораций и семейные врачи категорически требовали от своих клиентов вакцинации (и взрослых, и детей), с другой – в среднем около семидесяти процентов самих медработников уклонились от вакцинации. Причем в некоторых случаях отказ от прививки медработника являлся нарушением санитарных правил медпредприятия и мог повлечь за собой увольнение. То есть число медработников, сделавших свой личный выбор воздержания от прививки, могло быть гораздо выше.

Так почему же те, кто по предписанию начальства категорически требует от своих клиентов прививаться, сами этого не делают? Потому что люди, кое-что смыслящие в предмете, которым являются прививки, для себя делают выбор в пользу меньшего вреда и риска. Следовательно, в мире доминирующих материальных отношений для среднестатистического медработника первичным является собственное материальное благополучие, здоровье его пациентов – на втором месте. Таким делает специалиста та система ценностей, которая сложилась в данном обществе. Специалист вынужден следовать законной инструкции, принятой наверху, поэтому он строит свою практику на обилии медикаментов, а иногда случается, что и на корысти.

Этими строками я ни в коем случае не желаю порицать медицину и медработников. Медицина находится на своем законном месте. Это место – оказывать людям помощь в безвыходных ситуациях. Среди врачей и среднего медперсонала имеется много таких, перед которыми можно снять шляпу и низко поклониться за их титанический или просто добросовестный труд, за их грамотность, милосердие и бескорыстие. Но радоваться тому, что основной состав армии медиков состоит из таких людей, пока еще не приходится…

В период моей трудовой деятельности в области медицины я не пропускал почти ни одного информативного мероприятия: то конференция по онкологии, то общество по гематологии, то симпозиум по акушерству и гинекологии. Времени на это не было жаль, несмотря на то, что какие-то темы мероприятий лишь косвенно касались моего профиля. Просто я увлеченно изучал медицину, мне было чрезвычайно интересно. Естественно, что о таких мероприятиях осведомлен каждый руководитель каждого медучреждения города. Естественно, руководители отправляли на них своих сотрудников для повышения квалификации, освобождая их от работы на один или несколько дней. Залы, насчитывавшие от пятисот до полутора тысяч мест, обычно были заполнены почти до отказа… до первого перерыва. После каждого перерыва зал пустел почти вдвое. До конца мероприятия оставались в большинстве студенты, в меньшей степени – интересующиеся новым словом и опытом в медицине практикующие врачи. Остальные – кто на пляж, кто по домам, в зависимости от времени года. А потом СМИ публикуют и озвучивают: «Из-за врачебных ошибок в России погибает около пятидесяти тысяч человек в год, и сами медики признают, что каждый третий диагноз ошибочный».

Хочу еще раз подчеркнуть: в медицине есть много грамотных, мудрых и искренних в своем желании помочь пациенту специалистов. Поэтому вношу ясность – моей мишенью являются вовсе не медицина и не ее представители, а грубые традиции и подмены истин, прочно обосновавшиеся в обществе, распространяющие свое влияние на все секторы жизни и деятельности.

Если говорить о здоровье, то истина содержится в том, что каждый человек может сделать выбор в пользу активного или пассивного пути. Кто-то стремится идти по жизни путем познания собственной природы и раскрытия своих способностей и возможностей. Кто-то выбирает пассивный путь, переложив заботу о своем здоровье исключительно на плечи докторов, фармакологов и рекламщиков, которые должны вовремя сообщать о появлении очередной панацеи – нового чудодейственного средства. Пассивный путь дает повод для постоянных претензий в адрес тех, на кого индивид переложил ответственность за свою жизнь. В итоге пассивный путь приводит к низкому качеству здоровья и, соответственно, жизни и создает постоянный повод для конфликта из-за претензий к медицине. Активная жизненная позиция открывает путнику способность самостоятельно налаживать свое здоровье и возможность обучить этой способности тех, кто рядом. Активный путь – путь раскрытия внутреннего потенциала, путь познания истины – открывает человеку двери в гармонию.

Выводы:

1. Отказавшись от традиции злоупотреблять фармакосредствами, человек становится перед необходимостью постигать собственную природу.

2. Постигая собственную природу, человек открывает для себя возможность самостоятельного решения своих проблем.

3. Если заниматься физическими упражнениями – нет никакой нужды в употреблении лекарств… (Этот вывод поддержал Авиценна еще в XI веке, а ваш покорный слуга еще раз напоминает в XXI).

Глава 10. Любовь к детям

День защиты ребенка – хорошо, но мало.

К. Кушнер

За что взрослые любят детей? За чистоту, естественность, искреннюю улыбку, умиляющий заразительный детский смех. Как ведут себя дети? Они играют с другими детьми не разбирая – черная у него кожа, желтая или бледная. Дети не оценивают. Они не озабочены оценкой. Дети не пребывают долго в печали, они легко улыбаются. Когда кто-то – нечаянно ли, умышленно ли – обидит ребенка, тот, конечно же, огорчится, но долго оставаться в хмуром настроении не сможет и скоро забывает обиду. Почему так? Потому что радоваться для ребенка важнее, чем сердиться или печалиться. Ребенок не анализирует, каков у него повод перейти от печали к радости. В его природной системе ценностей есть приоритеты: радоваться важнее, чем печалиться, и дружить важнее, чем враждовать, – малыш этим приоритетам и следует.

С сынишкой моей хорошей знакомой произошел занятный случай.

Когда Семену было четыре года, он ходил в обыкновенный постсоветский детский сад. Как-то Сема во время ремонта в садике некоторое время находился в группе с шестилетними детьми. Там был некий мальчик Витя. Витя слыл задиристым; он выбрал Сему в качестве очередного объекта внимания и исподтишка нападал.

Однажды, когда дети гуляли на улице, Витя снова ударил Сему. Воспитательница, молодая дородная женщина, была начеку и тут же вмешалась. Ее святая миссия восстанавливать порядок и справедливость должна исполняться всегда. Следователь, прокурор, судья и исполнительница наказаний в одном лице поставила мальчиков друг напротив друга и, давая обидчику понять, что ситуация под контролем у личности, чья масса семикратно превышает вес любого из детей, отдала Семе приказ: «А теперь ты дай ему сдачи». Видимо, воспитательницу воспитывали на принципе «око за око, зуб за зуб, фингал за фингал…». И что Семен? Вместо того чтобы воспользоваться выгодным (с точки зрения взрослого) предложением поквитаться, Сема подошел к обидчику и обнял его. Маленький мальчик по-своему, по-детски разрубил это «гордиев узел». Воспитательница не унималась, еще больше возмутившись непорядком: «Ты не обнимай, ты ударь его!» Воспитателям не позавидуешь – выкручиваются, как могут, пытаясь сладить с большим количеством детей. Но ребенок проигнорировал взрослый приказ.