Читать книгу "Любить. Считать - Светлана Шишкина"

5. Нельзя экономить на еде /детях/себе/ (подставьте свое). Это святое

С чего бы это? Экономить можно и нужно на всем. Это не то, чего нужно стыдиться.

Домашняя еда полезнее и дешевле полуфабрикатов. Каши и крупы как основа рациона – куда более здоровая и недорогая пища, нежели колбасы и российские сыры, в которых даже вкуса настоящего сыра уже не осталось.

Детям до определенного возраста безразлична марка одежды. Главное, чтобы мама разрешала в ней валяться и кататься с горки. Когда они становятся старше, вполне могут понять ограничения, установленные в семье. Только – как и себе – детям надо объяснить, откуда эти ограничения взялись. Мы не покупаем то-то и то-то, потому что мы копим на это. Помните: дети имеют право расстраиваться и выражать недовольство правилами. Но это не повод их отменять.

Если у вас есть установка не экономить на детях, задумайтесь, откуда она. Возможно, вы ощущали себя обделенной в детстве и стараетесь компенсировать это через своего ребенка. Но это другой человек, другая ситуация. И ваш ребенок может вовсе не чувствовать себя лишенным чего-то важного.

Если думаете, что кто-то может осудить вас за экономию на ребенке, работайте над собой. Много тратите на детей, пытаясь побороть чувство вины за то, что много работаете, – опять же, работайте над собой. Ребенок тут совершенно ни при чем. Те, кто хочет осудить, всегда найдут для этого повод.

Ну и про экономию на себе. Есть наши подлинные желания, есть навязанные. Так, однажды услышав, что «лучшие друзья девушек – это бриллианты», я просила мужа дарить на все праздники украшения. Часто мне постфактум бывало досадно, что мы потратили столько денег на какое-нибудь кольцо. Лучше бы в ипотеку досрочный взнос внесли. Но потом вспоминала, что не стоит экономить на себе…

Так продолжалось, пока я честно не призналась себе, что равнодушна к украшениям. Мне бы вот кондиционер в новую квартиру…

Перечисленные пять установок – далеко не полный список убеждений, которые мешают рационально распоряжаться деньгами. Кому-то стыдно торговаться. Кто-то стесняется отказаться от покупки, ведь «продавец был так любезен». Сколько людей взяло в привычку шопинговать вместо того, чтобы отдыхать? Расслабиться, порадовать себя – шопоголизм давно стал социально приемлемым отклонением. Такая, знаете, маленькая женская слабость.

С каждым из этих комплексов нужно разбираться отдельно. Если шопинг используется как релаксация, задать себе вопрос: «Что еще меня радует? Есть ли другие способы расслабиться, возможно, более эффективные, чем нарезание кругов по торговому центру?»

Только без крайностей, пожалуйста. Вы не виноваты, что в вас сидят установки, навязанные родителями и социумом. Будьте к себе добры. А то получится как у меня в детстве.

Мне было лет десять, почти подросток уже, когда мой папа решил, что надо меня «расчипировать». То есть освободить от навязанных обществом стереотипов. И отправил в школу… в валенках с калошами.

Нет, мы не в деревне жили. И школа у меня была мажористая. Многих детей одевали в бренды, привозили на авто. А тут я. В валенках. Не смеялись и не задирали меня только потому, что была отличницей и дружила со всеми хулиганами. Но взгляды недоуменные были. И мне тоже жутко неудобно было.

Справедливости ради надо сказать, что под «расчипирование» я не первая в семье попала. Фамильная легенда гласит, что папа во времена ухаживания за мамой приходил на свидания в ватнике. Дескать, если любит, и таким примет.

Ну вот. Приняла.

Разговариваем про деньги

Сколько себя помню, всегда зарабатывала выше среднего. Сначала – просто за счет трудоспособности. Работала на двух работах. Увольнялась с одной, оставляя за собой парочку проектов на удаленке, и параллельно выходила на новую.

Потом накопился опыт, стало понятно, что работать на себя, имея несколько клиентов, выгоднее. И я ушла из найма.

Что делали мои родители, чтобы передать мне эту предприимчивость?

Нас, детей, всегда посвящали в дела семьи.

Очень много обсуждали родительский бизнес. Например, родители могли поделиться, что их работники жалуются: дескать, делают всю работу, а хозяева забирают основные деньги. После мы вместе обсуждали, почему так получалось и какой труд собственников не видели работники: поиск клиентов, ответственность за план продаж и зарплаты, взаимодействие с поставщиками, госорганами, финансовые риски в конце концов.

Наверное, одними из первых в России мы прочитали книгу Роберта Кийосаки «Богатый папа, бедный папа»[4]. Помню, как родители впечатлились идеей квадранта денежного потока. Дома на кухне мы часто говорили о четырех способах зарабатывания денег – в качестве наемного работника, самозанятого, бизнесмена и инвестора.

И знаете что? Прошло 20 лет, и я могу сказать, что я действительно немножко инвестор.

Были и бесполезные опыты. Причем самыми бесполезными из них были те, которые родители, судя по всему, предпринимали осознанно – чтобы научить нас больше зарабатывать. Однажды принесли домой сумку с деньгами (после продажи бизнеса). 1990-е годы. Наличка. Пачки купюр. И предложили помочь пересчитать эти деньги.

Наверное, идея была в том, чтобы мы перестали бояться денег, не считали их чем-то грязным, десакрализировали «миллион рублей». Вот только на меня это тогда не произвело ровно никакого впечатления. Ну, деньги. Ну, много. Я не понимала, что можно купить на них. И какое отношение они вообще имеют ко мне. Но, как хорошая девочка, конечно, помогла родителям с пересчетом.

Из той же области – эксперименты с продажей огурцов. Возможно, родители таким образом хотели показать, что торговать не стыдно. Огурцы мы продавали с братом на остановке возле дома. Фермерские, с нашей дачи, без единого химиката.

Брату было лет семь – он на три года меня младше, – и у него торговля шла бойко. Люди с удовольствием покупали у ребенка, было даже забавно. Я стояла рядом и сгорала со стыда. Уф-ф, не надо так, это все равно не работает.

Монетизируемые навыки

Самым полезным для меня стали не родительские уроки. Опыт, который я получила на Детском телевидении ГТРК «Ярославия».

Я оказалась там, учась в пятом классе. Такая забавная внешкольная деятельность. Приходишь на студию, пытаешься сам писать сюжеты, держать микрофон, искать темы и героев, договариваться о съемках.

К нам относились как к взрослым, это было ключевым подходом. Не просто дети как красивая картинка, не история про тщеславных родителей, которые хотели увидеть свое чадо по телику. В совсем еще детском возрасте мы получали азы профессии. Узнавали, как создаются тексты. Какие существуют журналистские жанры. Как написать сценарий и монтировать сюжет.

В 12 лет я пришла в областное ГИБДД и, миновав все кордоны, попала на прием к самому главному гаишнику. Объяснила, что хочу делать детскую телепрограмму о безопасности дорожного движения. И заручилась его согласием.