Читать книгу "Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников - Евгений Комаровский"

Тактика и принципы выбора молочной смесисостоят в следующем:

– Ребенок, как мы уже не раз подчеркивали, обладает простоудивительной способностью ко всему приспосабливаться. В этом смысле питание неявляется исключением, а основные неприятности – боли в животе, поносы,аллергические реакции и т.п. – возникают, как правило, при переводе с одноговида питания на другой или при включении в пищу нового продукта. Исходя изэтого, и мы с Вами, и ребенок совершенно не заинтересованы в том, чтобы частоменять смеси.

Поэтому оптимальны два варианта действий:

1. адаптированная молочная смесь на упаковке которойнаписано: "Предназначена для вскармливания детей от рождения до 12месяцев";

2. вариант еще более предпочтительный, когда одна смесьявляется логическим продолжением другой и обе смеси имеют сходные условияпроизводства.К примеру, конкретные фирмы выпускают высокоадаптированные смеси«Нутрилон», «Хипп», «Энфамил» и те же самые фирмы выпускают менееадаптированные смеси, их еще называют «последующими формулами» – «Нутрилон-2»,«Хипп-2», «Энфамил-2». Очевидно, что состав смесей с цифрой 2 по количествуосновных составляющих (белков, жиров, углеводов, кислот, минеральных солей,витаминов) соответствует именно потребностям ребенка, начиная с 5-6 месячноговозраста.

– Переходить от одной смеси к другой необходимо только в томслучае, когда возникает повод для серьезного беспокойства – ребенок неприбавляет в весе, например. Но вероятность вины смеси невелика – скорее всего,что-то не так с самим ребенком и надо вместе с педиатром думать и приниматьсоответствующие решения. Очень редко возникают ситуации, когда, допустим, отсмеси "Симилак" ребенку было очень плохо, а стоило дать ему"Малыш" и стало очень хорошо. Подавляющее большинство случаевнепереносимости молочных смесей связано с непереносимостью коровьего молока,лежащего в основе их изготовления. Подчеркиваю: если вскармливаниеадаптированной молочной смесью превратилось в проблему, не пытайтесь решать еесамостоятельно.

– Покупая адаптированную молочную смесь, Вы должны бытьуверены в том, что сможете еще раз купить точно такую же! Прогуляйтесь помагазинам (базарам) и купите то, чего много. И если в течение недели выяснится,что все в порядке (т.е. выбранная смесь ребенка устраивает) – сделайте запасы,обращая при этом внимание на сроки годности, целостность упаковки и фирмуизготовитель .

– С современных позиций любые разведения цельного коровьегомолока явно уступают адаптированным смесям и по качеству, и по чистоте, и поколичеству витаминов.

– ГЛАВНЫЙ ВЫВОД: ОТ ДОБРА ДОБРА НЕ ИЩУТ. Ребенок здоров,нормально развивается, прибавляет в весе. Ну и не надо ничего менять толькопотому, что соседка покупает своему каждую неделю разное и одна коробочкакрасивее другой.

Как давать молочные смеси?

Прежде всего, строго соблюдать инструкцию в отношениихранения и разведения.

При смешанном вскармливании возможны два варианта:

– сначала грудь и только потом докормить смесью;

– полностью заменить смесью одно из кормлений.

Выбирать надо тот вариант, при котором смесь расходуется вменьшем количестве (материнское молоко, соответственно, – в большем).

Оптимальная температура смеси должна быть равна температуретела ребенка.

1.5.2.2. Отдельно о донорском молоке.

Донорское молоко– это женское молоко, но не молоко матери.Почти все преимущества, связанные с естественным вскармливанием, теряются прикипячении молока – вещества, защищающие ребенка от инфекций (так называемыеиммуноглобулины), разрушаются. Почти все недостатки искусственного вскармливаниясохраняются– надо покупать, кипятить, доводить до нужной температуры. Выникогда не можете быть на сто процентов уверены в женщине-доноре: что она ела,не начался ли у нее мастит, не приняла ли она на ночь какую-нибудь таблетку и т.д.

По мнению автора, использование донорского молока имеетсмысл лишь при непереносимости коровьего. Во всех остальных случаях –адаптированные молочные смеси и удобнее, и дешевле, и безопаснее.

Только не вспоминайте, пожалуйста, дам высшего света, отдававшихсвоих детей на откорм другим женщинам. Между донором и кормилицей дистанцияогромного размера.

1.5.3. Общие принципы питания ребенка

Автор не имеет своей целью строго регламентировать действиямамы и папы. При всей заинтересованности читателей они не найдут в этой книгеуказания типа: "В месячном возрасте обязательноначинаем давать то, а впятимесячном – это". Наша цель – максимально упростить задачу и позволитьродителям самим принимать правильные решения, руководствуясь логикой и здравымсмыслом.

Сразу же отметим, что не имеет принципиального значенияакцент на определенный возраст. Каждый ребенок индивидуален, индивидуальны егопотребности (помните, "на вкус и цвет товарищей нет"). Давайте, уже вкоторый раз, обратимся за советом к Природе. Можете ли Вы представить себеженщину, которая 1-2 тысячи лет назад варит своему пятимесячному младенцуовощной суп? Если можете, отложите поскорее эту книгу и займитесь написаниемисторико-фантастического романа. Если же не можете, ответьте вместе с автором ещена некоторые вопросы. Подчеркиваю – для того, чтобы на эти вопросы ответить, ненадо иметь медицинского образования (оно, скорее всего, только помешает).

Итак, представим себе человека в отрыве от цивилизациииотвечаем (напоминаю, ключи к ответу: 1. Логика; 2. Здравый смысл.):

Вопрос: чем должен питаться родившийся ребенок?

Ответ: молоком матери.

Вопрос: а если нет у мамы молока?

Ответ: молоком соседки по пещере или погибнуть.

Вопрос: как долго необходимо кушать мамино молоко?

Ответ: до тех пор, пока не появится возможность съестьчто-нибудь еще.

Вопрос: а когда такая возможность появится?

Ответ: когда еще что-нибудь дадут и когда то, что дадутможно будет проглотить.

Вопрос: что-нибудь дать можно и в 1 месяц. А вот когдасможет проглотить?

Ответ: проглотить сможет тогда, когда сможет обработать ворту.

Вопрос: а когда сможет?

Ответ: когда будет, чем жевать.

Игру в логические цепочки можно продолжать до бесконечности.Но выводы напрашиваются сами собой.

С точки зрения Природы, человеческий детеныш, вне всякогосомнения, рассчитан на материнское молоко и только на него. После появлениязубов ребенок имеет возможность есть то, что папа принес с охоты или нашламама, занимающаяся собирательством. Малышу, конечно, могут помочь родители – пережеватьв собственном рту мясо или вкусный корешок и дать не твердое, а кашицу. Но врядли кто-то будет этим заниматься, пока нет зубов у ребенка и есть молоко уматери.