Читать книгу "Музей неживых фигур - Марина Серова"

– Нет-нет, я приду завтра! – заверила я его. – Буду работать самостоятельно, мы же так с вами договорились!

– Смотрите, чтоб только у вас не было претензий ко мне, – пожал плечами Кузнецов. – Сегодня будете продолжать рисунок натюрморта?

– Думаю, да, – неопределенно протянула я. Роман Александрович улыбнулся, дав понять, что я могу возвращаться в аудиторию, и закрыл за мной дверь на замок. Вместо того чтоб подняться на пятый этаж в мастерскую живописи, я спустилась вниз, к стенду расписания. Кузнецов сегодня вел до позднего вечера мастерство, то есть попасть в «храм» не представлялось возможным. Вздохнув про себя, я решила, что сегодня могу возвращаться домой. Я не собиралась начинать уродовать свой холст, все равно допоздна не просижу, рано или поздно Кузнецов попросит меня покинуть стены художественного заведения. Лучше спокойно подумать над делом у себя в квартире. Там хотя бы есть кофе и сигареты…

Глава 4

Утро выдалось мрачное и дождливое, и я с тоской думала, что мне снова придется покидать теплую и уютную квартиру, ехать в художественный институт и снова браться за карандаш. Честно говоря, двух дней мне полностью хватило для того, чтоб возненавидеть рисование и все, с ним связанное. Я сердилась и на себя, и на судьбу за то, что не могу наконец-то исследовать так называемый «храм», а потому топчусь на месте и не предпринимаю практически никаких действий по делу Куприянова. Все, что я узнала за эти два дня, – это то, как относятся к Кузнецову его студентки. Опять же насчет Светланы у меня только теории, не подтвержденные доказательствами. Камера не установлена, «жучки» проверять рано. Если я и сегодня не исследую мастерскую иконописцев, то стану всерьез сомневаться, а не утратила ли я чутье и сноровку в работе частным детективом. Раньше мне хватало и двух дней, чтоб достать нужную информацию, а сейчас, придется с этим смириться, я нахожусь в тупике.

Не помогала ни пятая за это утро чашка крепкого кофе, ни выкуренные одна за другой сигареты. Я бестолково сидела за компьютером, смотрела на имена студенток и преподавателей и абсолютно ничего не могла придумать. Все упиралось в этот несчастный «храм», будь он неладен! Смысла устанавливать прослушки и скрытую камеру в других местах я не видела, а воспользоваться отмычками пока не представилось возможности.

Оставив чашку кофе недопитой, я вышла из кухни и подошла к книжному шкафу. Достала мешочек с гадательными костями, которыми раньше пользовалась довольно часто. В последнее время я прибегаю к услугам высших сил гораздо реже, полагаясь на логику и свой трезвый расчетливый ум. Правда, иногда возникают ситуации, когда расследование заходит в тупик или я сомневаюсь в правильности собственных действий. Тогда в ход и идут мои гадательные кости, хотя, чтоб истолковать некоторые предсказания, требуется немалое воображение и абстрактное мышление. В принципе гадание – дело увлекательное, я могу бросить кости и просто так, на сон грядущий, а потом проверить на следующий день, сбудется ли предсказание.

Я мысленно задала вопрос, прав ли Куприянов в своих подозрениях касательно Светланы и Кузнецова, и наугад вытащила из мешочка три кости, подбросила их и внимательно склонилась над столом. Получившаяся комбинация – 27+7+23 – означала следующее: «Он обучит вас чему угодно, только не порядочности. Его самого этому никогда не обучали».

Что ж, вроде все ясно: если «он» – это Кузнецов, то предсказание явно говорит, что он поступает непорядочно, другими словами, крутит романы со студентками и совращает замужнюю Светлану. Значит, я на верном пути, и Куприянов не ошибается в своих подозрениях. Надеюсь, что мне удастся в ближайшее время добыть доказательства связи Светы с Романом Александровичем и можно будет не ездить каждый день на эти бестолковые уроки…

Группа девушек, учащихся на отделении художественной вышивки, состояла из семи человек. Я узнала студентку с высокой прической, за которой наблюдала в первый день моего посещения института. Похоже, она всегда забирала волосы в пучок, чтоб не мешались, только на сей раз кофточка на ней была не голубой, а бирюзовой. Еще я запомнила стройную красотку с длинными каштановыми волосами и короткой челкой. Остальные девушки были мне незнакомы, точнее, я не обратила на них особого внимания. Мое внимание привлекла высокая полная особа с властным и строгим лицом, которая совсем не походила на своих одногруппниц. Может, из-за массивного телосложения, может, из-за выражения лица девушка казалась старше остальных студенток. Рядом с ней сидела блондинка со стрижкой каре, на вид – простоватая и недалекая. У всех вышивальщиц в руках были планшеты с натянутыми на них белыми листами, на которых были изображены какие-то странного вида листья. То, что это именно разнообразные листья деревьев, я поняла только по их очертаниям. Внутри они были закрашены разнообразными узорами, у некоторых – просто поделены на неровные сектора, заполненные определенным цветом. Мольбертами девушки не пользовались, расположили свои работы на коленях. Вместо акварельных красок у всех на свободных стульях находились баночки с густыми колерами, наверно, гуашь или акрил. То ли они рисовали по воображению, то ли по фотографиям, но никакой наглядной натуры в аудитории не было. Про себя удивившись такой специфической работе, я заняла свое место возле натюрморта с вороном и распаковала холст на картоне.

Группа вышивальщиц оказалась куда разговорчивее, чем иконописцы. Простоватая блондинка болтала с худенькой красавицей о предстоящем походе в магазин за одеждой, полная и высокая беседовала с девушкой с пучком о предстоящей сдаче истории. Похоже, пара по истории никому из студенток института не нравилась – девушки сетовали на бесконечные конспекты с малопонятным содержанием и все как одна переживали по поводу предстоящих экзаменов. Разговоры то крутились вокруг учебных заданий, то плавно перетекали в обсуждение празднования чьего-то дня рождения, то переходили в банальную болтовню о шмотках. Банальная беседа самых обычных студенток, никаких заумных терминов и возвышенных переживаний.

Одна девушка не принимала участия в общем разговоре – она сидела в сторонке у окна и мучительно намешивала какой-то цвет. Было видно, что с заданием она справляется хуже остальных студенток, ее работа не отличалась аккуратностью и красотой. Листья аляповатые, бумага испачкана, где-то проглядывают жирные линии нестертого карандаша. Почему-то меня заинтересовала эта ученица. Она была одета в белые штаны и темно-синюю футболку с коротким рукавом, короткие русые волосы небрежно сколоты заколкой. Девчонка сидела ко мне спиной, лица я ее не видела, зато планшет разглядела очень хорошо. Устав размазывать по палитре краску, она достала мобильный телефон и принялась что-то в нем смотреть.

В аудиторию вошел старенький преподаватель в строгом костюме и принялся делать каждой студентке свои замечания. На вид ему было около семидесяти лет, не меньше, когда он говорил, его голос немного подрагивал. Добрался он и до одинокой рукодельницы с мобильником. Посмотрел на ее работу, вздохнул, потом взял планшет и вышел из аудитории. Девушка как будто не обратила на это ни малейшего внимания – только телефон отложила и задумчиво подперла руками голову. Я услышала, как позади раздался чей-то сдавленный смешок и тихий шепот – наверно, посмеивались над ней. Некоторое время спустя Сергей Иванович – вроде так звали преподавателя живописи у вышивальщиц – вернулся, в руках у него был практически чистый планшет с грязными разводами карандаша. Студентка обернулась, ничего не произнесла и взяла в руки смытую работу. Преподаватель уселся рядом на стул и принялся разрисовывать один из листьев, наверно, показывал нерадивой ученице, что нужно сделать. Девушка по-прежнему молчала, вроде как смотрела на лист, но создавалось ощущение, что мысли ее где-то далеко. Сергей Иванович разукрасил по-своему кленовый листок, а потом вернул планшет вышивальщице, при этом пояснив, что примерно так надо закрасить каждый лист. Девчонка кивнула, положила работу на окно и снова уткнулась в телефон, а учитель, вздохнув, направился к следующей студентке. Только обойдя всех вышивальщиц, он заметил меня и спросил: