Читать книгу "Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе - Клаус В. Фопель"

Вопросы для заключительной дискуссии

• С кем из персонажей вам было комфортнее всего себя идентифицировать?

• Открыли ли вы в этом мифе что-то новое для себя?

• Когда вы впервые в жизни солгали, устыдились, прятались, чувствовали себя ничтожными и незначительными?

• Когда вы поняли, что родители не всесильны и их сила имеет пределы?

• Какие барьеры отделяют вас сегодня от достижения райской жизни?

Путешествие в царство мертвых

После того как Одиссей прожил год на острове волшебницы Цирцеи, он получил от нее новое задание – спуститься в царство мертвых. Гомер описывает царство мертвых довольно подробно: там обитают бесплотные души людей после смерти. В царстве мертвых царит вечная тьма, все души заключены в огромной подземной пещере. Здесь все бесцветно и нет никакой общественной иерархии. У всех одинаковый статус. Как и во многих религиозных преданиях, это место является также местом воздаяния за грехи. Чем больше злодеяний человек совершил в жизни, тем сильнее его наказание. Самое жестокое наказание у Тантала, который, стоя в воде, не может ею напиться.

Спуск в подземное царство очень важен для героя. Здесь он может найти мудрость, которая обычно скрыта от живущих, встретить своих родных и других людей, которые могут поделиться с ним своими знаниями. Одиссей встречает слепого пророка Тиресия, который объясняет ему, чем он прогневил богов. Он указывает Одиссею на его слабости и прежде всего на его непокорность. Затем он подсказывает Одиссею, как тот должен вести себя, чтобы пройти следующие испытания. В заключение Тиресий подбадривает Одиссея тем, что предсказывает ему достижение цели всей его жизни. Он вернется просветленным к своей жене Пенелопе и остаток своих дней проведет на Итаке.

Теперь Одиссей готов ко встрече с материнскими душами: с душой своей собственной матери и матерями четырнадцати прославленных героев. Они углубляют его понимание мира, но сильнее всего на Одиссея действует встреча со своей матерью, которая умерла от тоски по пропавшему без вести сыну. И снова символично указывается на то, что Одиссей, чье имя означает также и «Скорбь», приносит страдания всем, кто его любит.

Затем Одиссей посещает ту часть царства мертвых, где обитает душа его отца. Здесь он встречает души многих умерших героев, некоторых из них он знает по Троянской войне. Эти герои особенно страдают от собственного героического тщеславия. Они обречены на бездействие. Единственное исключение составляет Геракл, бессмертной душе которого было позволено покинуть царство мертвых и который теперь живет на Олимпе среди богов, поскольку он получил внутреннее знание иным способом, нежели остальные герои.

Путешествие в царство мертвых меняет Одиссея. Он встречает здесь одиннадцать героев и полубогов, а сам становится двенадцатым. Ему, как и Гераклу, будет даровано бессмертие, потому что он готов к изменениям. Он осознает, что самопознание важнее, чем воинские достижения, и что он несет ответственность перед своими близкими. Таким образом, мы можем в Одиссее увидеть героя той классической греческой эпохи, где духовная и нравственная культура признавалась более важной, чем завоевания.

Инструкция

Путешествие в царство мертвых имеет для Одиссея особое значение. Оно опасно, потому что означает противостояние смерти. Именно поэтому героя сопровождает союзник, который во время этого путешествия выполняет роль проводника. Но герой должен действовать и самостоятельно, для того чтобы путешествие в царство мертвых дало свои плоды. Он должен открыть свою душу, развить сочувствие и понимание, научиться смирению и скромности. Этому он может научиться у своих предков, послушав истории их судеб.

Сейчас я приглашаю вас в путешествие-фантазию, которое приведет вас в царство мертвых, в царство матерей и отцов. Это путешествие важно для того, чтобы достичь мудрости. Позднее вам предстоит использовать это путешествие-фантазию как материал для создания совершенно особой мифологической истории.

Закройте глаза и следуйте за своим воображением. Найдите в себе путь, ведущий к царству матерей. Некоторые из этих женщин могут быть вашими предками, некоторые – нет.

Двигайтесь назад во времени, пока не встретите кого-либо, с кем вы бы захотели поговорить. Возможно, это будет кто-то из вашей собственной семьи, бабушка, прабабушка или же прародительница, которая жила сотни или даже тысячи лет назад. Возможно, вы встретите мудрую женщину, с которой вы не состоите в родстве, но которая может сообщить вам что-то важное или то, что вы хотите знать. Остановитесь и побеседуйте с ней. Вы сможете ощутить ее присутствие и услышите то, что она хочет вам сказать. После того как вы это сделаете, идите дальше, побродите по царству матерей, пока не встретите другую женщину. Вы сами можете решить, как далеко вы хотите уйти: на сто, двести, пятьсот или тысячу лет назад. Возможно, вам захочется оказаться в тех временах, когда только возникли первые деревни и города, или даже дальше. Вы можете совершенно самостоятельно встречаться с душами, которые хотят с вами поговорить и у которых есть для вас послание. У вас достаточно времени, чтобы побеседовать с ними. (5—10 минут.)

Теперь попробуйте отправиться по другому пути, что ведет в царство отцов. Пройдите мысленно на сотни или тысячи лет назад. Поговорите с вашими предками по отцовской линии. Делайте это в собственном ритме. В царстве отцов вы встретите мужчин, которые являются вашими предками, и тех мужчин, с кем вы не состоите в родстве. Когда вы почувствуете, что кто-то из них находится в непосредственной близости от вас, попробуйте поменяться с ним местами, займите мысленно его место. Откройтесь для знания, которым обладает эта душа, и для мудрости его сердца. Запомните все детали – позднее они вам пригодятся. (5—10 минут)

Теперь следуйте по третьему пути, который ведет вперед, в будущее. Теперь вы познали начало и конец жизни. Возьмите это знание с собой в будущее. Это место встречи с детьми. Идите к ним, дайте произойти встрече с теми, к кому вы чувствуете близость – это, возможно, ваши настоящие или будущие дети, это также могут быть духовные дети – ученики, воспитанники. Возможно, вы почувствуете протянутую руку, которая будет искать вашу ладонь. В таинственном царстве будущего вы можете подарить и передать этим детям то знание, которое получили сами. (5 минут)

Позвольте себе также принять дары мудрости и знаний от детей из будущего. Откройте себя для общения, глубокого и полного любви. (3 минуты.)

Итак, вы что-то получили от своих предков; вы поделились знаниями со своими потомками и получили что-то от них. Вы побывали в других мирах и теперь можете вернуться назад, в настоящее, туда, где вы сейчас живете. Возьмите с собой эти новые знания и ощутите, как освежило и изменило вас это путешествие. Выпрямите спину, слегка потянитесь, сделайте глубокий вдох, выдох и открывайте глаза. Будьте снова здесь, отдохнувшими и бодрыми.

А теперь запишите историю этого путешествия. Попробуйте вместить то, что вы пережили и поняли, в две страницы текста. Решите для себя, будете ли вы излагать историю от первого лица или описывать путешествие от третьего лица. Вы можете описать свое путешествие современным языком или же стилизуйте его под миф. (20 минут.)