Читать книгу "Карнавал и картофельный салат - Андрус Кивиряхк"

– Ура! – закричал Юрген и тут же на всякий случай спросил Новый Ранец:

– Ты согласен пойти со мной в школу?

– Конечно, – отозвался Новый Ранец. – Это же мечта всей моей жизни! Я ведь тоже хочу научиться читать.

– Отнеси этот старый Ранец в подвал, – сказала мама. – А потом набери корзинку яблок и отнеси соседям. Я обещала им послать.

Юрген взял всхлипывающую Корзинку и набрал в неё яблок. И когда он вышел с полной яблок Корзинкой на улицу, дяденька, который выгуливал собаку, прямо-таки застыл на месте и воскликнул:

– О, какая красивая корзинка с яблоками!

– Да, и вправду исключительно красивая! – сказала незнакомая старушка. – Такая замечательно круглая!

От таких слов Корзинка повеселела. А старый Ранец устроился поудобнее в углу подвала и подумал: «Тут тоже неплохо валяться. Хоть высплюсь как следует!»

– Эй! – пискнула одна мышь своим подружкам. – Поглядите, какой прекрасный ранец сюда принесли! Давайте устроим в нём гнездо!

– Нельзя! – крикнул Ранец. – Пшли отсюда! Я хочу спокойно полежать!

Но мыши не стали его слушать, а тут же принялись прогрызать в нём дырку. И при этом попискивали такими тонюсенькими голосами, что ленивый Ранец только вздыхал да охал.

Толстый Ластик

У Йоханнеса был пенал. В пенале лежали карандаши – обыкновенные и разноцветные и ещё Ластик.

Пенал был нужен Йоханнесу в школе. Обыкновенными карандашами Йоханнес писал и решал задачки по математике. Цветными карандашами Йоханнес рисовал. Один только Ластик валялся в пенале без дела, потому что Йоханнес не пользовался им никогда.

Просто нечего было стирать! Йоханнес учился так хорошо, что всегда писал правильно, и когда решал задачки на сложение и вычитание, тоже не делал ошибок. Поэтому ничего стирать ему не приходилось. И по рисованию у Йоханнеса были одни пятёрки, так что и на этих уроках Ластик не выбирался из пенала. Только торчал там с утра до вечера и не делал ровным счётом ничего. Как-то раз Йоханнес обнаружил, что Ластик вроде бы стал больше. Йоханнес очень удивился.

– Погляди, – обратился он к соседу по парте Райну. – Мой Ластик вроде вырос.

Райн пригляделся.

– Да не вырос он, а растолстел, – сказал Райн. – Просто он у тебя бездельничает, а ты заставь его работать!

У Райна-то Ластик трудился каждый день, потому что Райн вечно делал ошибки и потом тёр свою тетрадку так, что только крошки от резинки летели во все стороны. Решая задачки, он то и дело ошибался, и даже на уроке рисования часто пользовался резинкой, потому что с ходу вместо людей у него получались какие-то каляки-маляки. Райну приходилось всё стирать и рисовать заново. Поэтому Ластик у него был тонюсенький, как чипс.

– У меня для него просто нет работы, – пожаловался Йоханнес. – Не стану же я стирать правильные ответы!

– А ты попробуй решать неправильно, – посоветовал Райн.

Йоханнес попробовал, только ничего из этого не вышло, очень уж он был умный. Все ответы получались правильными, в диктантах он не допускал ни единой ошибки, а рисовал так хорошо, что учительница даже отправила его рисунки на выставку.

Ластику было совершенно нечего стирать, и он становился всё толще и толще.

В конце концов он просто перестал помещаться в пенал.

– Да не бери ты его с собой в школу, – сказала мама. – Чего его зря таскать?

– Нет, Ластик всегда должен быть в пенале, – возразил Йоханнес. – У всех учеников. Учительница так сказала.

И он изо дня в день брал с собой в школу Ластик, хотя и не пользовался им никогда.

– Ну и растолстел он у тебя, – удивился Райн, взвесив в руке Ластик, и покачал головой. – Ого-го! Ну и тяжесть!

– Ужасно тяжёлый, – пожаловался Йоханнес и со вздохом положил Ластик обратно в ранец.

Под конец он перестал помещаться и туда. Отправляясь в школу, Йоханнесу приходилось брать его под мышку.

– Йоханнес, зачем ты мяч с собой принёс? – спросила учительница, встретив его. – Дай-ка пока его мне. На уроке надо учиться, а не в футбол гонять.

Йоханнес уставился на свой толстенный Ластик – и правда, он стал совсем круглый, прямо как футбольный мяч! Йоханнес обрадовался: он давно уже мечтал о футбольном мяче! После уроков они с Райном долго гоняли мяч, и Йоханнес забил несколько голов.

Наконец-то от толстого Ластика была какая-то польза.

Антс спасает жертву кораблекрушения

Антс читал книжку про человека, который пережил кораблекрушение и оказался на необитаемом острове. Пытаясь спастись, он написал письмо, вложил его в пустую бутылку и бросил бутылку в море. Несколько месяцев бутылка носилась по волнам, пока наконец не попала в руки хорошим людям. Те откупорили бутылку, прочли письмо и отправились на помощь бедолаге. Так ему и удалось спастись с необитаемого острова.

Антсу книжка очень понравилась, и ему страшно захотелось тоже спасти какую-нибудь жертву кораблекрушения. Только где найти бутылку, в которой спрятано письмо? Там, где жил Антс, ни моря, ни даже речки не было. Один только фонтан на городской площади, но там, понятно, никаких бутылок быть не могло. Но бутылки ведь продают в магазине – вдруг вспомнил Антс. Ну конечно! Антс надел шапку и пошёл в магазин. Там и вправду целая полка была уставлена бутылками – и с лимонадом, и с квасом, и с минеральной водой. Антс принялся внимательно изучать их. Возьмёт бутылку – посмотрит на свет, нет ли там письма от потерпевшего кораблекрушение. Но были только пузырики. Однако Антс не терял надежды и наконец, когда он взял в руки бутылку лимонада «Буратино» и поднёс её к глазам, он тотчас углядел в ней свернутую трубочкой бумажку. Письмо потерпевшего кораблекрушение наверняка именно так и должно выглядеть! Антс тотчас положил бутылку «Буратино» в корзинку для покупок и пошёл в кассу. Потратить свои деньги на лимонад ему было немножко жаль, вообще-то он собирался пойти вечером в кино. Если купить это «Буратино», то денег на кино не хватит. Но Антс понимал, что кино может и подождать, спасать попавших в кораблекрушение куда важнее. Так что он купил лимонад, открыл его прямо на улице, выпил и достал из бутылки бумажку.

«Спасите! Помогите! – прочитал он письмо. – Уже целую неделю как я маюсь в морозильном ларе!»