Читать книгу "Четвероногое послушание. Книга-инструкция по дрессировке - Анастасия Пятницкая"

Глава 7. Нервная система и ее роль в дрессировке

Говоря о дрессировке, не могу обойти стороной такой важный момент, как нервная система собаки. Я не буду описывать ее устройство, остановимся на том, как все это работает.

Какая основная задача нервной системы? Передача сигналов. Самых разных сигналов.

К примеру, собака увидела мясо. Что происходит с ней в это время? Собака испытывает возбуждение, которое вы видите невооруженным взглядом: повизгивает, подпрыгивает и крутится в ожидании лакомства.

А что делает ее нервная система? В это время происходит возбуждение в определенном центре головного мозга (что вызывает торможение других центров мозга) и поступает сигнал к мышцами — собака подходит к еде… А дальше снова сигнал к челюстям и … мясо съедено… в таком простом действии участвует куча сигналов, которые вызваны ВОЗБУЖДЕНИЕМ нервной системы.

Но вот собака сыта. Скажем больше — она переела. И даже самый симпатичный кусок мяса ее уже не прельщает (к слову, моя доберманша не смогла бросить остатки ее плотного обеда, так как в вольере были еще щенки… зарыла и легла на них сверху, проспав так 3 часа). Это наступает процесс, называющийся ТОРМОЖЕНИЕМ нервной системы.

Знания о возбуждении и торможении нервной системы используются в дрессировке для выработки у животных условного рефлекса. О рефлексах мы с вами говорили чуть раньше, поэтому сосредоточимся на другом.

Почему я так углубилась в объяснения научные — чтобы Вы лучше представляли механизм, по которому у собаки появляются те или иные навыки. Есть люди, которые до сих пор считают, что собака приносит предметы, потому что её это просто забавляет… На самом деле, собакой движет в это время безусловный инстинкт — добывания пищи, который умело использовал человек.

Как возникает условный рефлекс? Постараюсь буквально на пальцах вам это показать.

1) Вы говорите собаке «сидеть». Она слышит сочетание звуков «сидеть», но не понимает умом что вы от нее требуете. Это как щебетание воробушка для нас — воркует там что-то человек на своем человечьем… центры головного мозга, отвечающие за «усадку» собаки, пребывает в торможении.

2) Вместе с командой «сидеть» вы поднимаете руку с лакомством над головой собаки. Она задирает морду и чтобы лучше видеть «ням-нямку» — садится. Цель достигнута, собака приняла нужную нам позу, ура! Но пока она все еще не понимает связи между командой и своим действием. Мы временно возбудили нужные центры головного мозга (двигательный и пищевой) в нужной нам последовательности.

3) Как только собака села, вы отдаете ей кусочек сыра, хвалите ее голосом и гладите руками. Создаете таким образом ПОЗИТИВНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ ее действия — посадки. Центры головного мозга возбуждены, чтобы затормозить их работу и не переутомлять собаку, мы применяем отдых на привязи после каждого цикла дрессировки.

Если процесс повторять минимум 5 раз, то собака начнет ассоциировать набор звуков «сидеть» с тем, что она села (согнула задние ноги). В ее головном мозге начинает устанавливаться временная связь между пищевым центром, центром слуха и центром, отвечающим за мышечную деятельность. То есть звук «сидеть» вызывает автоматическое сокращение мышц задних лап и собака садится, так как хочет лакомство.

Вот эта временная связь между тремя центрами головного мозга, эта тоненькая ниточка и есть условный рефлекс. А условный он, потому что нужно создать определенные УСЛОВИЯ для его возникновения: ваш голос и сыр в вашей руке — только одно, но оно не единственное.

Для качественной выработки условного рефлекса бывает нужно не только позитивное подкрепление (ласка, игра, лакомство) но и механическое воздействие (мы применяем для этого поводок и цепочку на шее собаки). Такая схема дрессировки называется контрастной, вы читали о ней в главе о видах дрессировки.

Основной принцип: собаке подается команда «сидеть», которую она не знает, условного рефлекса еще нет. Дрессировщик показывает собаке лакомство над ее головой и слегка поддергивает ее за поводок, чтобы собака чувствовала следующее: «я не сажусь — мне неприятно, мне напоминают что я ниже рангом и должна подчиняться». Затем собака садится (выполняет команду) и ее чувства должны ей говорить: «я села, меня хвалят, мне вкусно, весело, радостно и мой хозяин-вожак очень этому рад, я все делаю правильно».

Да, именно чувства, а не логика, играют огромную роль в дрессировке любых животных. По мимике, по вашим жестам собака будет определять то ли она делает, и стараться угодить вам как вожаку со всей своей, преданной стае, душой. Поэтому, учиться регулировать свои эмоции, надо в первую очередь вам самим, чтобы не путать своего подопечного, четко показывать как радость так и строгость, чем внятнее будет контраст, тем быстрее пойдет процесс обучения. О других условиях, необходимых для выработки условных рефлексов, читайте далее.

Глава 8. Условия выработки условных рефлексов

Для того, что бы собака быстро и прочно запомнила команды (чтобы у нее выработался условный рефлекс) необходимо соблюдение очень простого правила — дрессировка всегда идет по принципу «ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ». Из него следуют:

1. Площадка для обучения собаки должна быть вдалеке от шума машин, от посторонних людей, собак, других животных. Стремитесь найти такое место, чтобы в первые 5–7 занятий вас и вашего подопечного ничего не отвлекало.

2. Начинайте дрессировку с простых команда, наиболее удобные для этого: «рядом» и «ко мне». На первом занятии старайтесь освоить только одну из них, тем более если вы раньше не работали с рывковой цепочкой или вообще дрессируете собаку впервые.

Вам надо освоится с поводком, пристроить удобно лакомство и игрушку, познакомиться с площадкой и опробовать новую схему дрессировки. Все это само по себе является стрессом, так что упростите себе задачу!

Обращу ваше внимание, что команды «сидеть-лежать-стоять» сложнее, поскольку требуют от собаки быть неподвижной, поэтому к ним приступайте не ранее 3–4 занятия.

3. Новые раздражители (под раздражителями понимают любые отвлекающие моменты: собаки и другие животные, машины, люди, громкие звуки, смена площадки тоже является сильным раздражителем, так как на ней множество новых запахов и выглядит иначе) привносите в занятия ПОСТЕПЕННО. Приведу несколько примеров такой постепенности:

1) Вы провели 10 занятий на одной и той же площадке, убедились что собака на ней выполняет команды устойчиво — переходите на новую территорию и там отступите на шаг назад, не заставляйте собаку выполнять все команды сразу, а проведите упрощенное занятие.

2) Ваша собака остро реагирует на кошек (собак). Обучили ее команде «рядом», и на 10-м занятии принесли на площадку кошку (собаку), посадили на дерево (привязали под деревом), и гуляем вокруг него по команде «рядом» со своим питомцем.

При этом помним, что новый сильный раздражитель будет отвлекать собаку и не давать ей выполнять команду четко, поэтому настраиваемся заранее — возможно придется заниматься почти как в первый раз. Такая готовность избавит вас от совсем не нужного «праведного гнева», поможет вовремя поддернуть поводок и отработать навык без лишних затрат эмоций и времени.