Читать книгу "Волшебный банкомат. Детям об экономике - Татьяна Попова"

– Да, а две оставшиеся ушли на балетки.

– Но ведь они нужны мне для занятий, разве нет?

– Нужны, – согласился Серёжа, – но вот платье можно было только одно купить.

– Да, – согласилась сестра, – и без украшений можно обойтись.

– И не ужинать в самом дорогом кафе. Я видел в городе другое кафе, там всё гораздо дешевле.

– Это потому, что мы ужинали прямо на пляже. Мама говорит, что в местах, где много туристов, всё втридорога! – объяснила Катя.

– Ага, некоторые не умеют жить по средствам, то есть тратить хотя бы не больше, чем зарабатывают. Понятно?

– Да понятно, понятно!

– Поздно ты поняла!

– А сам-то! Кто шашлык заказывал? – вскинулась на брата Катя. – И ничего не поздно! – не теряла она оптимизма. – Мы ведь теперь поняли свою ошибку, значит, сумеем её исправить.

– Но как? – печально поинтересовался Серёжа.

– Очень просто! Мы честно признаемся Дождливому Дню в своей ошибке. Мне кажется, он нас поймёт. И выдаст нам аванс ещё на десять дней. А мы…

– А мы заранее распределим, как их потратить разумно! – закончил Серёжа.

Сказано – сделано. Ребята тут же разложили на полу новую порцию ракушек. Их было двадцать – столько, сколько составляла зарплата брата и сестры за десять дней. Отложили пять ракушек – плату за дом. Оставшиеся пятнадцать нужно было распределить на двадцать дней. Припомнив цены в дешёвом кафе и на рынке, Катя предложила обедать в кафе в городке, а завтракать и ужинать дома. Получалось, что на питание будет уходить всего по половинке чудинки в день. На двадцать дней – десять чудинок. И ещё пять оставалось!

– Вот здорово! – сказала Катя. – Эти деньги можно потратить на развлечения! Я видела в городке парк аттракционов, там такие горки!

– Никаких горок! – сурово прервал Катины мечты брат. – Эти деньги мы пока отложим на непредвиденные расходы!

Катя хотела было возразить, но спохватилась. Она уже поняла, как важно не делать ошибок тогда, когда дело касается денег.

Наутро ребята рассказали обо всём Дождливому Дню и представили ему свои расчёты. Хозяин отеля, услышав о том, как близнецы растратили свои деньги, нахмурился, но потом сказал:

– Ну что ж, на ошибках учатся! Вижу, теперь вы умеете грамотно составлять свой бюджет. Я выдам вам аванс ещё за десять дней, надеюсь, вы поумнели.

Слово «бюджет» звучало непонятно, но, видимо, оно было связано с умением правильно зарабатывать и тратить деньги. Дети получили новый аванс, и началась их жизнь на острове. Каждый день Серёжа с другими мальчишками собирал бананы и кокосы, а Катя обучала отдыхающих танцам и вечерами выступала сама.

Время летело быстро. Однажды, вернувшись вечером в свой домик, Катя и Серёжа услышали тихое знакомое жужжание. Волшебный банкомат! Впрочем, теперь его появление не так удивило ребят, как в первый раз. Судя по всему, он появлялся тогда, когда наступала пора возвращаться домой!

Папа с мамой, похоже, совсем не заметили долгого отсутствия детей. Оба были заняты: мама проверяла тетрадки своих учеников – она была учительницей математики, а папа делал какие-то расчёты на компьютере.

– Папа, отвлекись на минутку, – попросила Катя.

Папа кивнул, закрыл программу и повернулся к детям:

– Что, ещё один список желаний принесли?

– Нет, – серьёзно сказал Серёжа, – желаний новых не принесли. Мы понимаем, что деньги нужно зарабатывать, а тратить их следует с умом. Знаешь, папа, давай мы с тобой и с мамой вместе решим, сколько денег можно потратить на подарки, и распределим их так, чтобы все остались довольны, ладно?

– Надо же, какие умные выросли у нас дети! – засмеялся папа.

А потом сделал притворно-страшное лицо, схватил в охапку сына и дочку и закружился по комнате. А за окном так же весело кружились и падали на землю невесомые снежинки…

Когда папа выпустил близнецов из объятий, Катя сказала:

– А я знаю, как мы можем купить больше подарков и себе, и тебе, папа, и тебе, мама!

– Это как же? – заинтересовалась мама.

– Мы с Серёжей можем сами зарабатывать деньги, вот как! Тогда наши доходы возрастут, и можно будет тратить больше!

– Ну уж нет! – неожиданно для близнецов возразил папа. – Так дело не пойдёт! Я закон нарушать не собираюсь!

– Какой закон? – удивился Серёжа.

– Очень правильный закон, – ответил папа, – по которому детям до определённого возраста работать запрещается. Дети должны своими делами заниматься: расти, жизни радоваться и, конечно, учиться и ума набираться. А работать должны взрослые.

– А как же на Чудо… – начала было Катя, но Серёжа не дал ей договорить, задав папе отвлекающий вопрос.

Ребята знали: всё, что связано с волшебным банкоматом, должно оставаться тайной. Ведь никакая мама не отпустит своих восьмилетних детей одних на незнакомый остров!

К тому же Серёжа чувствовал, что папа прав. Если дети будут работать, то как же учёба? И кем тогда они смогут стать, когда вырастут? Всю жизнь собирать бананы и кокосы, наверное, скучно… А на Чудо-остров они обязательно вернутся. Это Серёжа точно знал!

Вопросы

• Какую ошибку совершили ребята?

• Как ты думаешь, совершают ли такие ошибки взрослые люди?

• Что нужно знать и уметь, чтобы не совершать таких ошибок?

Задание

• Посмотри на картинку. Три платья сшиты из одинаковой материи, но на первое и второе платье материи пошло по 1 метру, а на третье – 2 метра. Один метр материи стоит 100 рублей. Каждая пуговица стоит 10 рублей. Кружево – 50 рублей, брошка – 100 рублей. Сколько стоит каждое платье?

Историческая справка

Труд всегда был основой человеческой жизни. В древние времена люди занимались собирательством, охотой, рыболовством – словом, брали у природы то, что было нужно для удовлетворения их потребностей.