Читать книгу "Для стильных девчонок и не только. Настольная книга по жизни - Елена Усачева"

6. Утром пролистай изученный материал, чтобы психологически подготовить себя к победе: «Во, сколько я знаю!»

И вот он – час икс. Ты вытянула билет. В глазах прыгают зайчики. Голова кружится. Слов не разобрать, кажется, что написано явно не по-русски. Наконец, буквы собрались в строчки, но ни одного знакомого слова!

Бывает. Не паникуй и не бросай билет. В другом билете незнакомых слов может оказаться больше, а «минус балл» ты уже заработаешь.

Даже если ты не знаешь ответа, начинай говорить. Расскажи про Менделеева и его таблицу, покажи, что ты представление о предмете имеешь. Когда учитель заметит, что ты уходишь в сторону от вопроса, он начнет задавать тебе наводящие вопросы, и ты сможешь выплыть.

Говори громко и уверенно. Уставший учитель может повестись на твою интонацию, не вслушиваясь в слова.

Случилось чудо! Ты знаешь ответ на вопросы. Не выкладывай всю информацию. Дай возможность учителю задать тебе вопрос. Если ты расскажешь все, то на вопросы отвечать будет нечего и спросить могут из другой области.

Если пользуешься шпаргалками, то пользуйся своими! Только тогда ты будешь знать, где что написано и что означает это сокращение.

Пример

Не то чтобы я хорошо училась, но математику очень любила. Особенно алгебру со всеми формулами и задачками, неравенствами и уравнениями. Меня можно было хлебом не кормить, дай только что-нибудь порешать. На какой-то самостоятельной ко мне прибывает записка от Наташки с просьбой написать ответы. Время шло к звонку, я спешила, поэтому быстро все написала, бросила записку обратно и пошла сдавать работу. На перемене ко мне подошла бледная Наташка и стала трясти запиской перед носом. Оказывается, она не смогла разобрать одну цифру. В спешке пятерку я написала так, что она стала похожа на восьмерку. Восьмерку Наташка и написала. После этого она неделю со мной не разговаривала.

Если же со знаниями у тебя полная труба и даже шпаргалок нет, то тебе стоит некоторое время постоять перед дверью, откуда будут вываливаться счастливчики. Спрашивай, какие вопросы задавали и кто как отвечал. В твоем возрасте отменно работает кратковременная память. Полученную информацию ты успеешь донести до класса и выдать учителю.

Попав в класс, не спеши отвечать. Послушай, какие вопросы задает учитель. Учителя – люди утомленные, они редко когда придумывают разные вопросы, чаще задают одни и те же.

Если учитель начинает с тобой говорить, а ты от волнения рук-ног своих не чувствуешь, не стесняйся сказать: «Сейчас я подумаю, подождите». Продышись и начинай думать. Или прислушиваться к тому, что подсказывают тебе с первой парты.

В конце концов, учитель тебя знает, как облупленную, любит, хулиганку такую, и злобно «заваливать» не будет. Если ты не станешь молчать, как партизан на допросе у фашистов, то свою законную тройку получишь. Для четверки и пятерки придется постараться.

Хочу заметить, что эти же советы подходят для сдачи экзаменов в институте.

На твоей дороге будут постоянно встречаться развилки, а на них «указующие камни»: «Влево пойдешь – шею свернешь, вправо пойдешь – друзей подведешь, прямо пойдешь – спасешься сама, но потеряешь что-то очень важное».

На все случаи жизни советами не напасешься, у каждого пенечка соломку не подстелешь.

Любая выбранная тобой дорога будет правильной. Любое принятое решение верным.

Не надо бояться принимать решения и идти по дороге.

Под лежащий камень вода не течет, а дорогу осилит идущий. Ты резво скачущее по времени существо, и ты все сможешь. И сделаешь это так, как у других не получалось.

В себя нужно верить всегда. Вера пробивает гранитные скалы и вытаскивает из-под земли.

Пример

Был конец марта. Мы ехали на Кавказ в двухнедельный поход. Планировали перевалить горы и спуститься к морю. Мне обещали плюс пятнадцать, цветущие эдельвейсы и советовали взять шорты.

Когда автобус выгрузил нас на пустой дороге, реальность стремительно разошлась с фантазией. Сверху падал дождь со снегом. Под ногами была грязь, а температура далека от пятнадцати тепла. К вечеру мы поднялись в горы, и ударил мороз. На следующий день мы шли по пояс в снегу, было минус пятнадцать. Тринадцатилетние мальчишки в нашей группе стали ворчать и требовать, чтобы мы немедленно шли назад, садились в поезд и ехали в теплую Москву. Мне тоже было плохо. Кроссовки не грели. Куртка была мокрая и вся в грязи – я поскользнулась и растянулась в небольшой речке. Ложку я посеяла в первый же вечер. Кружка исчезла в неизвестном направлении. Мисками нам приходилось долбить лед, чтобы палатки ставить на землю. Под дождем костер не горел. Но я знала, что все это пройдет. Что мы перевалим горы и выйдем к морю. Что будет солнце. Что я никогда не смогу забыть, как солнечные лучи искрятся на белых вершинах гор.

Наша память обладает одной замечательной особенностью – при себе она оставляет только хорошее. Плохое забывается.

Помни об этом и не позволяй беде, какая бы она страшная ни была, завладеть тобой.

Не бойся совершать ошибки, которые уже совершили до тебя твои родители.

Не тверди, что все вокруг плохо.

Никогда не отчаивайся – и все будет хорошо!

Э. ВеркинПриложениеСоветы мальчиков девочкам, или Три ложки дегтя

История современного человека насчитывает в среднем около сорока тысяч лет. Сорок тысяч лет назад косматые и немытые ребята из местечка Кроманьон научились прилаживать к палкам сколотые кусочки кремния.

И стали людьми.

И примерно тридцать тысяч лет из этого достаточно приличного времени существовал матриархат. То есть власть женщин и всеобщее мужское перед ними преклонение. Почему?

Женщина была матерью. Она рожала новых людей, увеличивала шансы племени на выживание. Что в этом процессе как-то участвуют и мужчины, чувакам из мезолита как-то и в голову даже не приходило (впрочем, как и людям позднейших времен, которые были уверены, что основную роль в деторождении играют мужчины, отдавая женщинам лишь роль ракеты-носителя…). К тому же женщины гораздо ловчее собирали съедобных улиток, червей, фрукты, ягоды и грибы, которых в окружающей природе было в изобилии.

Мужики влачили жалкое существование.