Читать книгу "Родить, чтобы воспитать - Петр Люленов"

«Вот в том-то и дело, ― ответила Саша. ― Значит, я права, когда утверждала, что глава семьи играет основную роль в воспитательном процессе. Но это не умаляет роль матери в этом важном деле работы с детьми. Например, в твоей семье, после смерти отца, главным твоим воспитателем стала мама. И здесь я бы добавила: не просто мама, а умница мама! Хотя у нее и нет педагогического образования, она умело тебя воспитывала. В том числе и применяла многие современные формы воспитания ребенка. Это и привело к успеху. Например: твоя мама, несмотря на свою малограмотность, умеет анализировать и делать выводы и добилась того, что вырастила порядочного человека. Вот и ответ на твой вопрос. А теперь для убедительности давай пройдемся по моим высказываниям. Сопоставим их с твоим воспитанием, и ты убедишься, что на практике, не зная теории, твоя мама опиралась на те же научные требования в воспитательной работе. Сделаем так: я буду задавать тебе вопросы, а ты будешь на них отвечать. Согласен?» ― «Да!» ― ответил экзаменуемый.

«Итак, начнем: ты в школе дрался?» ― «Бывало и такое!» ― ответил Алексей. «И как мама реагировала на это? Она тебя била?» ― «Нет, не била. Но доходчиво мне объясняла, к чему могут привести мои драки, если они станут постоянными: друзья меня возненавидят, вызовут маму в школу, родители избитого ребенка мне отомстят ― тоже побьют. Даже пугала меня тем, что могут за драку меня посадить в тюрьму. Вот я и перестал драться, боясь напороться на все это». Саша ответила: «Вот тебе пример умелого воспитания. Теперь скажи, твоя мама ни разу не шлепала тебя по мягкому месту отцовским ремнем?»

Алексей улыбнулся и ответил: «Нет. Но мама постоянно пугала меня отцовским ремнем, который все время висел на гвоздике за печкой. При каждом моем нарушении грозилась, что если я не исправлюсь, то она снимет ремень с гвоздика и применит его. И заверяла, что сделает мою попу синей. Представь себе, это срабатывало. Я старался не нарушать, потому что очень боялся ремня и представлял себе, как будет мне больно от его применения».

Услышав об этом, супруга хихикнула и подчеркнула: «Вот это и есть умная тактика воспитания ребенка. Но скажу тебе как педагог, что здесь срабатывал и другой фактор: ты тоже рос смышленым малышом!» После сказанного супругой Алексей сморщился и парировал: «Не знаю, как ответить на твой вывод, потому что я не могу сам себя хвалить и всем рассказывать, что рос умным мальчиком. Но то, что я свою маму любил и очень ее уважал, ― это ты точно угадала! Дело в том, что я понимал ― мама меня растит без отца. Видел, как ей тяжело это дается. А повзрослев, убедился, что она делает все для меня: кормит хорошо, одевает и обувает не хуже других. Я это ценил. Вот и старался учиться хорошо и меньше хулиганить, чтобы не причинять матери боль».

«Вот это и подчеркивает твое умное мышление, ― ответила Саша и добавила: ― Этим вы с мамой и достигали взаимопонимания. Так происходит тогда, когда два умных человека понимают и ценят друг друга! Не дай бог, когда встречаются и живут в одном доме два упрямых дурака, которые только тем и занимаются, что выясняют, кто из них главнее, умнее или важнее. Считай, что в такой семье жизни нет. А если за счет какого-то чуда и живут вместе такие противоположно отличающиеся один от другого люди, то такую жизнь можно оценить как адскую и бесперспективную. Последствия такой жизни ясны ― катастрофы трудно избежать. Дай бог, чтобы я не угадала, но катастрофой закончится и жизнь детей в семье Фомы Перцева. Да и самого главу семьи с его пьянством и легковесным мышлением ничего хорошего не ждет, ― и супруга повторила: ― Дай бог, чтобы я не угадала». Но, к сожалению, она угадает. В этом мы сможем убедиться, проследив за жизнью семьи Фомы Перцева.

А тем временем Саша развивала мысли о значении правильности воспитания детей. Она улыбнулась и продолжила: «Хочу подчеркнуть, что от этого я тоже выиграла». Алексей пожал плечами и удивленно спросил: «В чем заключается твой выигрыш?» И услышал ответ: «А в том, что встретила хорошего мужа! Если бы ты и твоя мама были упрямыми и непонятливыми людьми, то не поняли бы друг друга, когда решалась наша судьба! И тогда я не стала бы твоей женой, потому что, имея в начале разные позиции по этому вопросу, твоя мама упрямо стояла бы на своем, а ты бы настаивал на своем. И каков мог бы быть результат? Скорее всего, ты согласился бы с мамой, не желая ее обидеть, и плюнул бы на меня. Но в таком случае, уступив, ты оказался бы в обиде. Но разве можно, чтобы одна сторона считала себя победительницей, если интересы другой стороны ущемлены? Вот здесь вы с мамой поступили умно. В результате нет победителей, но и побежденных тоже нет. Вот в этом и заключается умение находить компромисс. На это способны только умные люди! Но имей в виду, Алешенька, ты взял большую ответственность на себя! И в дальнейшем все будет зависеть от того, как тебе повезет. А вдруг я окажусь такой же паршивой интеллигенткой, какой была невестка Дроновых? А может быть, стану еще хуже, чем она? Тогда как ты будешь объясняться перед своей мамой, которая, уступая, предупредила тебя о возможных последствиях твоего выбора». И молодой супруг, не задумываясь, ответил: «Я знал, на что иду! Только после того, когда убедился что нашел то, что искал, тогда и начал убеждать маму, что ты являешься той девушкой, которая мне нужна! Так что мне ничего не грозит. Но всего не угадаешь. Поэтому учти, если ты окажешься плохой снохой, то нам придется расстаться. Но не допускай этого, потому что я не выдержу нашей разлуки. И ты это должна знать!»

Саша засмеялась и предложила: «Давай оставим в стороне эти нехорошие размышления. Я уверена, что мы собрались вместе не на какое-то время, а чтобы создать семью ― навечно! Уверена, что так и будет, поэтому предлагаю вернуться к прежней теме: о сложности воспитательного процесса при работе с детьми. И хочу тебе напомнить об еще одной роли родителей в воспитании детей: это семейная династия. Ты думаешь, семейная династия в выборе профессии является случайностью? Ничего подобного! Это тот же воспитательный процесс. Например, сын летчика тоже мечтает летать на самолете, а сын моряка ― желает плавать на корабле. А ребенок короля нацеливает себя на то, чтобы стать королем. Или еще более близкий пример. Мои родители оба педагоги, и их дочь сама пожелала стать учительницей. Конечно, само по себе это не происходит. Твои родители ― потомственные земледельцы, а ты избрал профессию строителя. Но здесь ничего особенного нет, потому что эта профессия универсальна, она нужна везде и всем. Потому что как в городе, так и в селах люди строят жилье, необходимое для жизни. Зато твои родители, и особенно мама, воспитали в тебе преданность селу. Ты от них перенял весь уклад сельской жизни. Это тебе понравилось и теперь от села тебя трудно оторвать. Я это поняла еще тогда, когда моя мама тебя уговаривала переехать в город. И даже хорошую перспективу тебе нарисовала: жилье есть, место работы для нас обоих тоже найдется, а возможностей для культурного отдыха в городе больше, чем в селе. И что я тогда заметила? Рисуя тебе эту радужную картину нашего будущего, моя мама так тебе улыбалась и так старалась тебя убедить! Словом, очень усердствовала. Но ты даже не ответил на ее улыбку. Я тогда внимательно следила за тобой и по твоему мрачному виду для себя уяснила, что этого парня никто не сможет оторвать от села. И тогда я поняла, что у меня есть два выбора: идти в ногу с тобой и, вопреки желаниям моей матери, осесть в селе и расстаться и разъехаться с тобой. Но я в тебя влюбилась, поэтому и решила, что останусь с тобой.