Читать книгу "Кодекс чести русского офицера - Василий Дурасов"

12

На практике до сих пор все подобного рода дела подвергались или военным судом, или, еще до предания суду, военным начальством на Монаршее милосердие, и наказание или вовсе отменялось, или значительно смягчалось.

XIII. Указания для подготовки людей к ратному делу

1

Занятие начинать без объявления – останется больше времени на дело и не будет напрасного обременения памяти.

2

Не давать названия предмета, не показывая такого.

3

Избегать учения по одной и той же программе – это развивает в стрелке внимание.

4

Не забывать, что устав для нас, а не мы для устава. Время есть – делать все как положено, а нет – по здравому смыслу.

5

Как во всяком деле, так и в деле обучения задумываться не над приисканием препятствий, а над средствами их преодоления.

Великий князь Николай Николаевич в военной форме. Литография. 1860

6

Всегда и на всех занятиях выходить с полною укладкою и полным вьюком, иначе не вырабатывается сноровка носить и пригонять снаряжение, а сносимый вес всегда будет казаться тяжелым.

7

Практиковать начальников всех степеней до командира отделения включительно и в отдаче и в передаче приказаний, а также в замещении должности.

8

Всякое учение и занятие оканчивать кратким поучением.

9

Корень солдатской науки – внутренняя, а главнейшее – караульная служба; затем идут стрелковое дело, фехтовка, строй, гимнастика и словесность, венцом же всего является тактическая подготовка.

К Уставу гарнизонной службы

1

Никогда и никому не забывать трех пунктов:

а) чьи приказания принимать;

б) когда стрелять или колоть;

в) особенные обязанности на постах.

2

Уставу гарн. сл. обучать исключительно практически.

3

Обучая практически, чьи приказания исполняет часовой, учить снизу, начиная с разводящего, который ставит часового на пост.

К Уставу внутренней службы

1

Устав внутренней службы – учить исключительно показом и постоянным наблюдением за исполнением всего показанного.

2

Внедрять и требовать прежде всего исполнительности от каждого, а самому подавать пример первому. Исполнительность характеризуется точностью и быстротою исполнения отданного приказания.

3

Добиваться, чтобы без разрешения никто и никогда не отлучался.

4

Установить святым правилом: что бы с тобою ни случилось, сейчас же докладывать по команде.

5

Следить всем и каждому, чтобы тело держали чисто, одежду опрятно, а казенное добро сохранно.

6

Обязательно требовать повторения всякого отданного приказания.

7

К имуществу населения относиться по-человечески.

К стрелковому делу

1

Обязательно всякому, кому положено ружье, начинать день с прикладки и прицелки.

2

Попусту никогда не целиться – с обязательною проверкою как прикладки, так и прицеливания.

3

Обучать прикладке и прицеливанию парами, а не шеренгами; при таком порядке не пропадает даром время; нет утомляющего, нудного ожидания очереди, а люди, взаимно проверяя друг друга, тверже будут знать дело.

4

Помнить, что лучший дальномер – глазомер, а потому таковым при всяком случае заниматься.

5

Стрелковую подготовку обязательно заканчивать стрельбою по живым или мертвым мишеням, проверяя достоинства каждого произведенного выстрела.

Фехтовка

Колоть чучело с разбега, не останавливаясь на стойке; наносить удар от сердца, выдергивая штык, и пробегать за чучело. Колоть всегда снизу вверх.

Строй

1

Не забывать, что основное условие успешности любого строевого упражнения – это внимание людей, а потому такое всегда и везде развивать. Внимания добиваться поворотами, ружейными приемами по номерам, свободным отделением от строя людей и условным изменением значения команд и сигналов.

2

Стойки руками не править: делать это словом, начиная с ног, от правильного положения которых зависит правильное положение плеч и всего корпуса.

3

Никогда не хлопотать о равнении, а добиваться только свободного и ровного шага, тогда равнение само придет.

4

По команде «Стой!» – мертвая тишина и неподвижность; без поправки ошибки не увидеть. С поправкой за версту видать.

5

Не смешивать направления с равнением; умение взять направление и выдержать таковое требовать от каждого в отдельности.

Николай I. Литография по оригиналу Франца Крюгера. 1830

6

Сомкнутую часть должно вести так, чтобы люди сами стремились быстро восстанавливать порядок, если он чем-либо нарушен, при условии соблюдения полной тишины.

Разговор в строю не только дурная привычка, но и признак суетливости.

Словесные занятия

1

Всякое практическое обучение дополнять словесным поучением о том, что люди знать должны.

2

Никаких уроков не задавать, и «долбить» не допускается.

3

Молитва, работы, пение, музыка, игры, чтение и другие полезные развлечения должны заполнить весь остаток свободного времени. Не забывать при этом в целях учебных прогулок на позицию, к артиллеристам и другим ближайшим соседям в целях знакомства и взаимного сближения.