Читать книгу "Как США пожирают другие страны мира. Стратегия анаконды - А. Матанцев-Воинов"

64. Распространение болезней.

65. Распространение педофилии.

66. Раннее распространение идеи сексуальной революции.

67. Развал семейных устоев. Создание неполной семьи, разрешение однополых браков. Пропаганда американского образа жизни.

68. Усыновление детей в США и европейских странах с целью их передачи в семьи с однополыми браками.

69. Проведение операции устрашения и запугивания населения, государственных и военных руководителей всех уровней управления с разрушением (уничтожением) критически важных информационных объектов, объектов управления, культуры, экономики и жизнедеятельности, с обязательными жертвами мирного населения.

Уничтожение российского (русского) православия и разрушение государственности

70. Дискредитация Московской православной церкви. Насильственное навязывание другой веры.

71. Натравливание националистических организаций в разных странах на русскую православную церковь и её служителей.

72. Уничтожение Патриарха.

73. Давление на следственные органы, подкуп следственных органов.

74. Ухудшение уровня жизни. Снижение уровня высшего образования. Ухудшение медицины. Обучение студентов разных стран в США или Великобритании с внушением необходимости однополых браков, с обязательным обучением, так называемых демократических основ, когда мир считается однополярным с центром в США, а Россия и Китай — страны с инородной идеологией, которые необходимо использовать как сырьевые придатки и дешевую рабочую силу.

75. Ухудшение уровня обучения. Введение в учебники информации об агрессии России и исключение информации о её победах в войнах. Спонсирование программ по развитию неполного высшего образования. Увеличение числа бакалавров за счет уменьшения количества инженеров. Формирование молодежной прослойки с антироссийскими и проамериканские знаниями. Использование новейших технологических средств для обучения оппозиции: Интернета, цифровых телефонов и планшетов разных видов.

Организация цветных революций

76. Организация кампании неповиновения власти и массированного давления на исполнительную власть путем митингов, демонстраций, голодовок, блокирования транспорта, бойкота соревнований, отказа от уплаты налогов.

77. Создание территориального анклава и ненасильственной оккупации территории с целью формирования мест и областей, где местные власти и влиятельные слои населения обеспечивают поддержку оппозиционного кандидата. Связь с оппозиционерами других стран, где уже прошли цветные революции.

78. К технологии цветных (оранжевых, тюльпановых, розовых) революций относится фактор переговоров, мнимой готовности лидеров оппозиции идти на компромиссы и диалог с властями. Это дает возможность выиграть время и необходимо для дальнейшей дестабилизации ситуации.

79. Организация палаточных городков возле правительственных учреждений и в символических местах.

80. Активизация работы фонда Джорджа Сороса «Открытое общество», Гарвардского университета, Института Альберта Эйнштейна, Международного республиканского института, Национального демократического института США, Международного центра ненасильственных конфликтов, Международного института стратегических исследований в Лондоне, от американского фонда «Поддержка демократии в Восточной Европе» (SEED) и др.

81. Поездки лидеров оппозиции в эти центры для консультаций и приезд консультантов из ЦРУ на места цветных революций.

82. Прибытие официальных американских, английский, европейских представителей силовых структур для руководства «цветными» революциями.

83. Поставка вооружения оппозиции.

84. Привлечение террористов, националистов, и криминальных элементов на первой фазе организации хаоса и «цветной» революции. Использование снайперов, стреляющих в разные стороны для создания хаоса. Организация погромов, мародерства, отключение электроэнергии, перекрытие подачи газа или воды.

85. Внедрение идеи о ненасильственном, мирном урегулировании ситуации с протестующими демонстрантами.

86. Внедрение идеи о недопустимости насилия со стороны полиции.

87. Внедрение идеи о ненасильственной смене власти. Требования о трансляции встреч с оппозицией в прямом эфире. Требование разоружить проправительственных активистов.

88. Формирование символики «цветной» революции. Например, в Сербии — сжатый кулак, на Украине — оранжевый цвет, в Грузии — роза, в Киргизии — тюльпан, в Болгарии два пальца с общим основанием «V», что означает Victory, или победа.

89. Подключение управляемой прозападной или проамериканской оппозиции и создание массовых беспорядков.

90. Организация оранжевых или цветных революций с целью свержения неугодных правителей.

91. Создание переходных режимов.

92. Формирование в массовом сознании международного сообщества официальной картины «демократической революции». Обвинения власти в терроре против своего народа.

Провокации, преступления и санкции — эффективные средства агрессии

93. Провокации в СМИ. Провокации на суше, на воде, в воздухе, в космосе с заранее обозначенными виновниками.

94. Провокации против партий.

95. Распространение проституции.

96. Подслушивание и накопление компромата на правителей.

97. Подслушивание и накопление компромата на союзников (ЕС), (НАТО) с целью привязки их безоговорочного подчинения США и давления на страну по санкциям и другим аспектам.

98. Метеорологические войны.

99. Продажа оружия оппонентам, террористам и противникам стран.

100. Бактериологические войны и распространение болезней.

101. Проведение международного суда над так называемыми «государственными преступниками».

102. Распространение провокационных слухов о раненых и убитых среди демонстрантов.

Психологические аспекты

103. Обличение противника, его человеческих и общедемократических пороков. Путем размещения в СМИ информации о том, что противник попирает свободу, поощряет несправедливость, лжет народу, служит вражеским силам. Далее утверждается, что при новом режиме восторжествует свобода, справедливость, высокая нравственность, трезвость и т. д.

104. Вызов чувства страха, обеспокоенности, неуверенности в завтрашнем дне, отвлечение от реальных экономических реформ. Навязывание потенциальному избирателю ощущения страха перед грядущим, если они проголосуют иначе, чем им навязывают. При этом пропагандируется лозунг «Кто не с нами, тот враг», или «Либо с нашими, либо с врагами».

105. Навязывание и закрепление стереотипов. Декларирование в СМИ лозунгов и слоганов против России, например, «Русская демагогия», «Русская пропаганда», «Рука Москвы» и др. Повторение — закрепление стереотипов, точно так же, как в брендах, доведение образности фразы до такого состояния, что только одно её упоминание навязывает образ, в данном случае, неприятный образ.