Читать книгу "Дикие земли - Евгений Щепетнов"

Сегодня я что-то уже переборщил с моими преобразованиями. Есть хочется страшно, аж живот бурчит. Энергии эта штука отнимает у организма море. Жрать тут нечего — да я и не рискнул бы съесть что-то с просрочкой в сто тысяч лет. Захожу в командный пункт, надеваю шлем. Перед глазами опять схема базы.

— Доложи готовность систем.

— Готовность пятьдесят процентов.

— А что с остальными системами?

— Разрушены. Требуется восстановление.

— Веди меня к боксам с транспортерами.

На карте обозначилась пунктирная линия, как я должен идти, сбоку в командном пункте открылся лифт — вошел, спустился.

Через минут пять я уже подходил к боксу, где стоял некий транспортер. Я не знал, что это такое, но сама мысль о том, что можно будет передвигаться на машине, а не на лошадях, меня шибко радовала.

Дверь в бокс была открыта, я заглянул в освещенное помещение и увидел… Это можно описать только так: бронетранспортер из «Чужих» — это где дама на похожей штуке проламывалась через стены космического поселения, — только у него было не четыре, а шесть колес. Шесть огромных металлических колес, покрытых насечками, похоже, из композитного материала. Просвет между днищем машины и полом составлял больше метра. Каких-то пушек или еще чего-то я не увидел. Да и ладно — я сам себе пушка.

Машина была размером с одноэтажный дом, вес не меньше, чем у танка, вероятно, и такая же и мощь. Чего они делали с такими машинами, интересно? Как танки использовали, что ли? Да чего я гадаю, когда на голове шлем и есть доступ к информации! Я как кузнец Вакула, ищущий черта, когда черт у него за спиной.

— Опиши мне то, для чего создан этот транспортер, его свойства.

— Транспортер В-5344 предназначен для доставки десанта в район боевых действий. Вместимость двадцать человек. Вес сорок тонн. Скорость по шоссе двести километров в час. По пересеченной местности — зависит от условий. Вооружение: ракетная батарея «Валио» с боезапасом сто двадцать ракет, один полевой плазмомет «Сканс». Запас хода на одном энергетическом блоке тысяча километров при максимальной эксплуатации. По шоссе — две тысячи километров. Средство высшей степени проходимости, имеет четвертый уровень защиты. Выдерживает прямой удар ракеты воздух — земля, выдерживает попадание из плазмомета третьего класса. Пятый уровень радиационной защиты — высший.

— У плазмомета свой энергетический блок? На сколько выстрелов его хватает и какой у него класс?

— Второй класс, хватает на три часа беспрерывной стрельбы.

— Как войти в транспортер, как им управлять?

— Войти в транспортер может тот, кто им командует, и те, кого он туда допускает.

— Как мне стать командующим транспортером?

— Отдать мне приказ.

— Приказываю: сделай меня командиром этого транспортера!

Нет, с одной стороны, просто говорить с бездушным компьютером, не искином — приказал, и сделано. Но все время забываешь, что надо точно ставить ему задачу, иначе он просто ничего не поймет.

— Сделано. Вы командир транспортера В-5344, номер восемнадцать.

— Как мне войти в транспортер?

— Отдать команду транспортеру.

Ну все же так просто — отдай команду да войди! И чего я думаю… сезам, откройся?

— Транспортер восемнадцать, открой вход.

Сзади транспортера открылась броневая плита и легла, как пандус, на пол. Внутри машины загорелся свет, и механический голос произнес:

— Транспортер восемнадцать готов к работе.

Я подумал: «А как же им управлять-то? Как запускать движок, как двигаться вперед-назад?»

— Компьютер, как мне управлять транспортером? Как управлять всеми его системами?

Перед глазами поплыла инструкция, начинающаяся с того, что человечек вошел в транспортер, сел в кресло, надел шлем, после чего из кресла выскочили пластиковые ленты и прижали его к спинке — что-то вроде ремней безопасности, как я понял, потом у транспортера закрылась дверь, и он поехал вперед. И все? И что это значит?

— А как управлять им? Как управлять системами? Скажи словами.

— Войти. Сесть в кресло. Надеть шлем. Приказать двигаться. Приказать стрелять плазмомету. Приказать выпустить ракеты.

Упс! М-дя… захотел и поехал. Ни тебе курсов вождения, ни тебе школы армейских водителей — сел и поехал. Сказка!

Через полчаса мне уже не казалось все это таким простым. После того как я уселся в кресло транспортера и попытался выехать из бокса, машина чуть не снесла стену — дергалась из стороны в сторону, вертелась, не реагировала на мои мысли. Пробовать стрельнуть из оружия я побоялся — не дай бог еще врежу куда-нибудь. Попробую… потом. Так что учиться мне еще и учиться.

Если бы управляющий компьютер базы обладал бы эмоциями — вот бы он потешался, глядя на мои потуги… Сунуться к слаерам — как я понял, боевым летательным аппаратам — я и не пытался, хотя такие заманчивые мысли были. Но если уж я с этим наземным танком не справился, то те штуки вообще трогать не надо. Категорически.

Транспортер, как и сказал мне главный компьютер, был полностью заправлен — все батареи полны, запас ракет максимальный. Неизвестно только — вдруг они и не полетят? Почему одни модули могли ими стрелять, а другие нет?

Нужно было забрать контейнер к реактору и возвращаться в лагерь — небось там все уже на ушах стоят, собираются меня искать. Я пробыл в поиске до ночи, пора обратно. Только вот кое-что еще выясню…

— Компьютер, я буду тебя звать Мозг. — Я сказал слово «Мозг» по-русски.

— Хорошо. Я — Мозг.

— Мозг, как мне попасть сюда, в управляющий центр, когда я выеду и ты закроешь вход?

— Мои визуальные и звуковые датчики отреагируют на тебя. Ты дашь команду, и дверь откроется.

— Хорошо. Больше никому, без моей команды, дверь не открывай. Возможен ли ремонт боевых модулей, которые я разбил?

— Неизвестна степень их разрушения.

— А тех, что остались в боксах?

— Нет необходимых запасных частей для ремонта. Разрушение временем, существует необходимость привезти новые детали.

— Кто ремонтирует модули и остальное оборудование?

— Ремонтные модули.

— Они еще остались?

— Комплектность ремонтных модулей пятьдесят процентов.

— Команда: собрать неисправные боевые модули, разобрать их и из пригодных деталей и оставшихся в боксах модулей сделать максимальное количество исправных, поставив их на охрану комплекса. Нападать только на те объекты, которые угрожают целостности комплекса, то есть — стреляют по нему или пытаются сломать.

— Исполняется.

— Здесь есть ручное оружие, пригодное к использованию?