Читать книгу "Никогда не поздно стать магом - Дарья Перфильева"

Ее никто не услышал и соответственно никто даже не обернулся. Я растерялась, вроде пришла в школу учится, а получается, что дети так не считают. Им бы веселиться, да играть, в мои планы это не входило и я уже была готова их приструнить, когда в двери показался высокий, статный, безумно симпатичный парень. Волосы лежали небрежными, но хорошо продуманными прядями, синие глаза с прищуром отлично гармонировали с черными волосами. Высокие скулы, прямой нос, хорошо очерченные чувственные губы. Я даже вздохнула удивленно, никогда прежде не видела таких мужчин. Он оглядел класс и низким, бархатистым голосом проговорил:

— Я смотрю, что начальный класс вместо чтения хочет дополнительно позаниматься математикой?

Все, как один притихли и в мгновение расселись по местам. Я просто плюхнулась на последнюю парту и стала смотреть за развитием событий. Молодой человек прошел в класс, по пути покровительственно улыбнулся молодой учительнице. По этой улыбке я сразу поняла, что он добивается ее расположения. В этот момент я даже немного позавидовала этой работнице школы. Еще бы, наверное, этот молодой человек самый завидный жених этого городка. Его взгляд пробежался по классу, остановился на мне. И на этом красивом лице пробежала тень удивления и брезгливости. Он сразу мне разонравился. Подумаешь, в начальном классе, на последней парте сидит толстая баба, разве это повод смотреть на меня с таким выражением лица.

— Спасибо! — скромно прошептала девушка. Молодой человек развернулся и покинул класс.

Начался урок, и я поняла, как мне будет тяжело даже в этом классе. читали какие-то закорючки, я честно пыталась понять принцип чтения, и только под конец урока, я начала идентифицировать несколько “слогов”, как называла их учительница. После урока я подошла к ней и попросила:

— Простите за дерзость, но не могли бы вы мне помочь нагнать материал, который я пропустила?

Учительница удивленно на меня посмотрела, но не спросила, что такая престарелая матрона как я делает в школе, да еще и одну от другой буквы отличить не может.

— Конечно, терра Скуде, останьтесь сегодня после уроков и я обязательно с вами позанимаюсь.

— Спасибо, учительница… — и тут я поняла, что не знаю совершенно ее имени.

— Учительница Диара, — подсказала она.

— Спасибо, учительница Диара! — воодушевленная, я вышла в коридор.

За первую перемену, меня чуть не сбили три раза, а один раз, я своим телом поймала подскользнувшегося мальчика. Но в целом было очень шумно, весело, и я старалась впитать эту суетливую, полную хаотичного движения обстановку. Мне хотелось стать частью нее, но я была слишком нестандартной ее частью, чтобы сразу встать кусочком на свое место в головоломке.

Следующим уроком у нас было пись и вела его тоже учительница Диара. Возможно на детей повлиял пришедший снова в начале урока тот же молодой человек, что и в начале чтения, но урок сопровождался полнейшей тишиной. Мы скрипя перьями выписывали все те же закорючки, которые читали. Я очень старалась, но оглядевшись по сторонам, поняла, что даже у детской ручки писать выходит отчетливее, чем у меня. Но я решила не сдаваться, а продолжать упорно осваивать такой непростой навык письма. И под конец первого урока, у меня стало получаться что-то отдаленно похожее на буквы. Скорее всего, занятия рисованием с Терезой дали свои плоды.

На перемене у пухленького мальчика из своего класса я узнала, почему дети так бояться того надменного молодого человека.

— Поговаривают, — начал мальчишка шепотом, все время оглядываясь по сторонам, — Что он прибыл из самой столицы. Говорят, что он очень сильный маг, который убил много человек во дворце и его сослали.

— А почему его не посадили в тюрьму? — уточнила я.

— Говорят, что его боится даже сам король, поэтому просто на год отправил учить детей нашего городка математике.

— Понятно! — проговорила я.

Сама же подумала, что доля правды в словах ребенка есть, интересно узнать а сколько большая эта доля. насколько это доля велика. Сделала себе пометку в голове, выяснить первопричины этой истории.

Урок математики начался. Создавалось впечатление, что лорду де Рейну, было глубоко наплевать и на сам предмет и на детей, которых он обучает в школе. Он ровным тоном, вальяжными жестами и презрительным взглядом показывал, что он не собирается здесь задерживаться, и преподавание математики для него не более, чем повинность, которую он будет отбывать только в том объеме, в котором требует от него король.

Я с трудом понимала, что происходило на уроке и естественно это заметил учитель.

— Новенькая, как тебя там… — проговорил ехидно молодой человек.

— Терра Скуде! — ответила уверенно я.

— Терра Скуде, так как же решить данную задачу?

Я растерялась. В общих чертах, я конечно поняла, что такое ломаная, но вот отмерить пять и четыре сантиметра не могла. Что сантиметр, это мера длинны, я поняла, а вот как это отмерить, а главное чем, учитель не сообщил. Пухленький мальчик испуганно смотрел на меня и было видно, что он тоже понимает не больше моего.

— Я не знаю, лорд де Рейн! — ответила правду я.

Я заметила, как дети втянули головы в плечи и я поняла, что мне сейчас будет конец.

— Интересно, — растягивая слова начал лорд, — Что такой старой, жирной толстухе понадобилось в школе, зачем почтенной матроне изучать математику. Тем более, что мозгов у не больше чем к курицы!

Дети испуганно смотрели перед собой, боясь даже покосится в мою сторону. Если он рассчитывал, что выведет меня из равновесия, что я расплачусь и убегу, что начну истерить, то он глубоко ошибся. Сейчас меня больше волновала учеба, чем обиды. Тем более, что все что он сказал было правдой. Но сейчас моей задачей была эту правду поменять, сделать так, чтобы больше никто не смог назвать меня дурой, почтенной матроной и тому подобное. Я уже вижу в зеркале, как началось мое преображение. Мое тело теперь привыкло к физическим нагрузкам, я вижу как уходят килограммы, разглаживаются морщинки, как меняется цвет лица. Теперь я знаю гораздо больше об истории своей страны, о травах, неплохо начала рисовать, даже из фортепьяно начала извлекать хоть какие-то звуки, похожие на музыку. Так что, несмотря на его речь, я была собой уже очень горда. И стоя сейчас перед всем классом, поклялась, что обязательно подтяну всю программу и буду знать все, чтобы он не спросил.

— Мне надо получить знания! — все таки дала слабину, — Именно за этим пришла сюда я, именно за этим вы здесь!

Он вдруг встрепенулся и странно на меня посмотрел. В его глазах промелькнуло если не уважение, то удивление наглостью точно. Он расплылся в улыбке и проговорил.

— Садитесь Скуде!

И с этого момента, я стала впитывать каждое мгновение урока по крупицам собирать всю информацию, чтобы восполнить свои пробелы

Занятия закончились, закончились и мои дополнительные часы с учительницей Диарой. Теперь я различала буквы, и могла соединить их в слоги. Я радостно шла домой, довольная своим первым днем в школе.