Читать книгу "Хочешь, я буду твоей мамой? - Олеся Лихунова"

Мы очень довольны, что теперь и у Нины будет своя настоящая школа с разными учителями и предметами.

3 сентября 2016 г.

1 сентября был долгим, непростым, но прекрасным днём!

Как я волновалась, чтобы не проспать, всё успеть, ничего не забыть, не перепутать, чтобы не выяснилось в последний момент, что кому-то чего-то не хватает, чтобы погода не подвела, чтобы детей не забыть сфотографировать…

Всё получилось, и я теперь очень довольна!

Невозможно выразить словами всю нашу благодарность друзьям! Только благодаря им сбылась Нинина мечта – вместе с другими ребятами стоять на линейке в этот праздничный день. Как она была счастлива! Как она летела впереди нас, как гордо держала букет!

Я думала, другие дети будут с подозрением коситься на неё, но они будто бы не замечали ничего необычного. Нина стояла, как все остальные, и могла видеть праздничный концерт и поздравления. Невозможно было не заразиться её восторгом, у нас лица устали улыбаться. Думаю, она на всю жизнь запомнит этот день.

У Кирилла тоже масса впечатлений. На классном часе он отгадал все загадки, что-то прочитал, какие-то стихи рассказал, получил наклейки-смайлики, и учительница его нахваливала. Ждёт не дождётся, когда начнутся уроки в школе.

Галя с Тимуром встретились с одноклассниками и наперебой рассказывают, кто как из них провёл лето. Тоже ждут уроков с предвкушением.

5 сентября 2016 г.

Итого по дополнительным занятиям у нас вырисовывается такая картина:

Галя – ансамбль «Моя Русь» два раза в неделю, глина – два раза в неделю.

Мария – фортепиано три раза в неделю, французский – два раза в неделю.

Нина – фортепиано три раза в неделю в музыкальной школе (иногда два раза в день придётся приходить).

Тимур – танцы два раза в неделю, турниры по воскресеньям и Соробан раз в неделю.

Я отвечаю за доставку Нины в музыкальную школу и за Тимуркины турниры. Папа возит Тимура в Соробан. Остальные дети занятия посещают сами.

Терпимо, я считаю. Но без выходных.

8 сентября 2016 г.

У Нины сегодня был первый урок фортепиано, а затем сольфеджио и музыкальная литература.

Всё очень понравилось. На музыкальной литературе дети слушали музыку и рисовали к ней рисунки. Нина получила пятёрку и так пищала и хлопала в ладоши от радости, что мне за дверью было слышно.

А когда мы возвращались домой, Нина сказала, что сегодня был чудовищно хороший день.

Нина теперь может видеть, как кипит суп в кастрюле, и это зрелище её завораживает. Становится на вертикализаторе рядом со мной и смотрит, как я готовлю. Просит понюхать, потрогать овощи. С восторгом помогает что-то порезать.

И спрашивает, спрашивает, спрашивает…

9 сентября 2016 г.

Надо на память записать, как прошёл сегодняшний день. Типичный день многодетной матери в первую неделю сентября.

Просыпаюсь в 6.45. Поднимаю Марию, достаю йогурты, завариваю чай. Поднимаю Галю. Ставлю тосты, складываю булочки детям в бутербродницы. Поднимаю Тимура. Заплетаю Галю. Поднимаю Кирилла.

В 7.25 уходит Маша. В 7.35 уходят Тимур, Галя и Кирилл. Радостно наливаю себе чай, завтракаю, проверяю почту и фейсбук. Мою голову, привожу себя в порядок.

В 8.45 поднимаю Нину. Умываю, переодеваю, сажаю завтракать. Собираю рюкзак в музыкальную школу. Делаю нужные копии и организую себе папку с документами, которые могут понадобиться днём.

В 9.45 выезжаем с Ниной в музыкальную школу. В 11.30 возвращаемся домой.

Отдаю Нину папе (муж весь день был дома, так как работает в ночь), хватаю документы и бегу в школу заказать справки у секретаря. Заказываю две для опеки и три для проездных билетов. Заодно меня просят написать заявление на имя директора, почему я забираю обратно Нинины документы, которые я уже успела подать туда в 1 класс. Пишу, беру справки, еду в опеку.

В 12.15 приезжаю в опеку, отдаю справки, мне предлагают написать заявление на компенсации за летний отдых. Пишу пять заявлений, убегаю. Расстраиваюсь, что не успеваю забрать заказанный на прошлой неделе учебник сольфеджио, запрыгиваю в автобус и еду домой.

Около дома забегаю в супермаркет, покупаю необходимые продукты, в частности рис, который планирую приготовить на обед. Прибегаю домой.

Ставлю на огонь рис, в духовку котлеты, ставлю два таймера, чтобы муж доготовил. Переодеваю Нину, пьём чай, собираю рюкзак на сольфеджио, выезжаем.

В 13.30 привожу Нину на сольфеджио. Оставляю. Бегу на почту – спросить, не пришло ли чего, потому что квитки нам не носят. Ничего не пришло. Бегу в детскую поликлинику. Беру талон к участковому на понедельник, чтобы он дал Гале и Тимуру справку о том, что у них нет аллергии на глину. По интернету запись не работает, потому что нам сменили участкового врача. Поднимаюсь на второй этаж, разыскиваю заведующую. Заведующая сообщает, что ортопед подписал ИПР (индивидуальную программу реабилитации) – до этого кривлялся и скандалил, – это значит, завтра она повезёт её на подпись к заведующей поликлиникой и мне нужно будет в 17 часов её забрать, чтобы отвезти на комиссию в МСЭК.

Довольная, возвращаюсь в музыкальную школу за Ниной.

Ждать ещё 20 минут, интернет не ловит. Не знаю, чем себя занять, упорно борюсь со сном, закрываются глаза.

Дети из Нининого класса выходят, забираю её, визжащую и счастливую из-за первой пятёрки. По дороге обсуждаем, какая она молодец.

В 15.30 приезжаем домой. Сажаю обедать Нину и сажусь сама. Потом укладываю её на тихий час. Бужу Галю и Тимура, чтобы они собирались в ансамбль. Уходят. Болтаю с Машей о том, как прошёл её школьный день, пока она собирается в музыкальную школу. В 17.00 Маша уходит.

Муж ложится спать – ему сегодня работать в ночную смену.

Встают Нина, Кирилл, Вадим и Кристина. Кормлю их полдником.

Распечатываю Нине задачи и домики состава числа. Решаем. Потом Нина читает вслух.

Приходят Галя и Тимур в полном восторге от ансамбля и пения. Садятся за уроки.

Галя зависает на математике, где нужно решить задачу тремя способами. Одним она решает спокойно, но ещё два способа в упор не видит. Объясняю, рисую на листе. Мою Вадима.

Распечатываю Нине задание по окружающему миру. Пока она делает, поясняю Тимуру и Гале, кто такой Иван Грозный – в учебнике по окружающему миру у них параграф про первопечатника Фёдорова. На руках в это время Кристина просит почесать ей спинку.

Вернулась Мария. Мою Кирилла.

В 21.00 муж уезжает на работу.

Тимур садится за компьютер заниматься французским, мы идём с Ниной в другую комнату – повторять то, что ей сегодня объясняла учительница по фортепиано. Нина на одной ноте «до» настукивает песенку, Галя и Кирилл стоят, открыв рот, и закидывают нас вопросами. Отпускаю детей играть. Сажаю в ванну Тимура. Иду готовить ужин. Кристине и Вадиму разогреваю молочную кашу, болтаю с Машей и помогаю Кристине есть.