Читать книгу "Симулятор судьбы 3 - Поток Нейтрино"

тем лучше.»

Составив примерный план на следующий день, Саня закрыл глаза и мгновенно провалился в глубокий сон.

Младенческий сон.

Глава 31

Киноделец

Хотя вчера он провел две симуляции и лег поздно, Саня проснулся рано и не чувствовал никакой усталости. Похоже, полученный вчера навык «Младенческий сон» действительно помогал восстанавливать силы. С этим навыком, независимо от того, сколько воспоминаний из симуляций он получал, достаточно было просто хорошо выспаться, чтобы восстановиться — очень практично.

В пять тридцать утра Саня блаженно лежал в постели, когда прозвучал системный звук. Умываясь, он просмотрел список полученных очков.

[Подведены итоги качества жизни за сегодняшний день:]

[Вы заняли первое место в командном туре математической олимпиады, +20 очков]

[Вы заняли первое место в личном туре математической олимпиады, ваша известность значительно выросла, +30 очков]

[Вы взаимодействовали с Милой Лазаревой, +2 очка]

[Вы взаимодействовали с Лизой, +6 очков]

[Вы взаимодействовали с…]

[Всего за вчерашний день получено очков: 75]

[Ежедневный бонус 20 очков выдан]

[Текущий уровень симуляции: 2]

[Временной коридор симулятора: три года]

[Опыт 18/20]

[Очков судьбы: 830]

«Неплохо, пятьдесят очков только за победы в олимпиаде», — удовлетворенно отметил Саня.

Однако несмотря на то, что участие в соревнованиях приносило много очков, он не планировал участвовать в последующих математических олимпиадах. Во-первых, каждое соревнование отнимало несколько дней, за которые можно было заработать очки другими способами. Во-вторых, у него уже было более восьмисот очков, и скорость их накопления значительно превышала скорость расхода.

Если что-то и торопило Саню, так это желание повысить уровень системы. Сейчас опыт составлял 18/20 — одна симуляция в школе и еще одна вечером как раз хватит для повышения уровня. При этой мысли он с нетерпением ожидал, что принесет ему третий уровень системы.

Закончив умываться, Саня обнаружил, что до школы еще есть время. Вспомнив про мясо, оставшееся в холодильнике после визита к Ире, он решил приготовить его на завтрак.

Выйдя в назначенное время из дома, он размышлял, встретит ли сегодня Иру. Едва покинув территорию жилого комплекса, он увидел ее — она стояла с книгами в руках, ожидая его. На губах Сани невольно появилась улыбка.

Сегодня определенно будет хороший день.

Они шли в школу, беседуя, и как только вошли в коридор учебного корпуса, Саня заметил, что многие ученики смотрят в их сторону.

— Ого, это же Воронцов! — донеслось до них. — Слышали? Вчера он за несколько минут в уме решил супер-сложную задачу, с которой никто не справился! Настоящий гений!

— Какой гений — он просто бог! Перельман в квадрате!

— Точно! Даже ведущий олимпиады был в шоке!

— Да ладно! Как он мог решить в уме то, что другие не смогли решить за долгое время?

— А ты посмотри видео с олимпиады, сам увидишь!

— Тише, он идет…

Обсуждавшие Саню ученики притихли, но в их глазах все еще читались любопытство и удивление.

— Перельман в квадрате, — с улыбкой протянула Ира. — Какое интересное прозвище. Может, мне тоже так тебя называть, Саша?

— Перестань, — Саня беспомощно пожал плечами.

Слава о его выступлении на олимпиаде разлетелась по всей школе. Вчерашняя церемония награждения только добавила известности.

До них даже дошли сплетни о Сергее Чернове. Говорили, что обычно надменный Сергей после возвращения сильно приуныл. Он постоянно решал математические задачи и, стоило кому-то заговорить с ним, начинал твердить о том, что может улучшить скорость решения.

Услышав это, Саня и Ира переглянулись и понимающе улыбнулись. В конце концов, Саня не собирался специально задевать Сергея — он вообще не придавал ему особого значения.

Под пристальными взглядами одноклассников они вошли в класс. Собравшиеся группками ученики дружно уставились на Саню, отчего тому стало несколько неловко. Он сел за парту и, чтобы избежать любопытных взглядов, повернулся к окну, глядя на школьный двор.

Действительно, юность прекрасна…

Вскоре начался первый урок. Блестящая лысина учителя сверкала в лучах утреннего солнца так ярко, что Саня решил использовать это время для симуляции, заодно дав отдых глазам.

[Пожалуйста, выберите вариант личности для этой симуляции:]

[Вариант 1: Целеустремленность — усердие и позитивный настрой.]

[Вариант 2: Альтруизм — общительность и готовность помогать другим.]

[Вариант 3: Нет торговли без обмана — в бизнесе без хитрости не заработаешь.]

[Вариант 4: Трудолюбие и выносливость — готовность к тяжелой работе.]

Саня рассмотрел все варианты и выбрал «Нет торговли без обмана». Недавняя симуляция с этим вариантом принесла неожиданный опыт и показала новые возможности. Он хотел проверить, какие сюрпризы принесет эта личность на этот раз.

[Вы выбрали вариант «Нет торговли без обмана». Симуляция начнется с этим вариантом личности.]

[На уроке вы зевнули, глядя на лысину учителя. Вам скучно.]

[Вы считаете, что школьная программа вам больше не нужна — вы уже знаете все, чему учат учителя.]

[Вы думаете, что дальнейшее пребывание в школе — пустая трата времени, если только не превратить школу в место для заработка.]

[Размышляя об этом, вы внезапно придумали способ заработать.]

[Раз уж вас считают гением и у вас высокая популярность, почему бы не использовать это для получения прибыли.]

[От мыслей вы перешли к делу — дома подготовили учебные материалы, назвав их «Система обучения от Перельмана-в-Квадрате» и «Экспресс-подготовка к ЕГЭ от Перельмана-в-Квадрате», после чего начали продавать их в школе.]

[Благодаря вашим победам на олимпиаде и отличной успеваемости, ваши учебные материалы пользовались большим спросом среди учеников.]

[Вы стали выпускать новые комплекты материалов каждые несколько дней.]

[Однако с началом летних каникул ваш бизнес застопорился.]

[После изучения рынка вы решили, что лучший способ разбогатеть — это создать свой бизнес.]

[Билл Гейтс основал Microsoft в 21 год и стал самым