Читать книгу "Аврия. Первый курс - Вадим Гнаденберг"

– Так те шрамы… – не спросил, а скорее просто для себя подтвердил Рик, а все остальные закивали.

– Что за шрамы? – тут же насторожилась Ольга?

– На первом занятии по медитации, – вступила в разговор обычно молчаливая и самая маленькая из девушек Машени, – он рассказывал нам о дыхании, его особенностях. И для наглядности показывал на себе, сняв с себя рубашку. Многие тогда удивились, – даже сейчас, вспоминая тот эпизод, она слегка покраснела. – Но такого тела никто из нас не видел.

– Быстро раздевайся, – без лишних слов повернулась ко мне Ольга.

– Ну не при детях же, – выпучил я свой глаз, от моей фразы сначала засмеялся Рик, а щеки Ольги покрылись румянцем.

– Верх снимай, – поправилась она, – шутник, блин.

– Эх, музыку бы сейчас, – произнес я в пустоту, смотря в потолок, и начал показательно медленно раздеваться. Рик меня понял и начал отстукивать ритм, не совсем то, что мне нужно, конечно, но и так сойдет. Делая легкие плавные, почти незаметные танцевальные движения, я расстегнул свой галстук и кинул его в девчат. Которые как-то подозрительно быстро скучковались вокруг Эсси, которая, кстати, еще непроизвольно потирала пятую точку.

Потом были запонки и небрежно сброшенный пиджак, который отлетел в сторону учительского стола. Сделав пару плавных движений в сторону учителя, я на ходу расстегнул ремень, после чего приступил к рубашке. К моменту, когда я снял с себя рубашку, по классу пронесся вздох женской части, а учитель сидела вся красная, с прикушенной нижней губой.

Но стоило ее взгляду опуститься вниз, как вся томность из ее взгляда сразу исчезла. Ее руки сами собой стрельнули вперед и пробежались по моим, казалось бы, еле заметным шрамам. Да каждый раз, когда я занимаюсь с энергией, они наливаются краснотой и дают о себе знать. Но эта та боль, которую не тяжело и потерпеть.

– Сколько бушевало пламя? – спросила она через пару минут осмотра.

– Три дня, – произнес я и начал снова одеваться. Всё, представление окончено, несмотря на вздохи разочарования.

– Твой источник и врата не должны были выдержать, – покачала она.

– А они и не выдержали, – улыбнулся я ей.

– Ч-что?.. – посмотрела она на меня.

– К тому моменту у меня были открыты только одни врата, – произнес я, – и те схлопнулись, вслед за средоточием.

– Но тогда как?.. – пораженно смотрела она на меня.

– Сила воли, – посмотрел я на нее, – и бескрайняя жажда жизни и магии.

– Кто еще знает об этом? – спросила она тихо.

– Мой учитель и вы, – пожал я плечами.

– Это он помог тебе восстановить источник? – спросила она.

– Скорее наоборот, – улыбнулся я ей, – думаю, вы знаете некоего Леба из академии.

После моих слов глаза Ольги стали, как те блюдца, из которых мороженое ели.

– Он жив? – прошептала она.

– И даже возглавил созданную мною школу, – улыбнулся я ей и увидел слезы на ее лице.

– Когда-то он был и моим учителем, – произнесла она.

– Только ученица давно переросла учителя, – улыбнулся я.

– Ему просто не дали, – покачала она головой.

– Это я уже понял, – я улыбнулся ей, – сейчас ему в этом уже никто не помешает, кроме его собственного желания.

– Можно будет с ним?.. – начала она.

– Позже поговорим об этом, – произнес я, и поворачиваясь к классу: – Всё, закончили прохлаждаться, направляемся в класс для медитаций, у нас есть пара часов, будем ваши лучшие стороны подтягивать.

По залу разнесся протяжный стон, но все взяли свои чашки и начали убираться, за этим я всегда следил строго, свинства я не любил. Подтягивать же сразу все стороны и гнаться за всеми зайцами я не видел никакого смысла, именно поэтому каждый ученик развивал то, что лучше всего у него получалось. Остальное шло по остаточному принципу. Но не подумайте, всему мы уделяли пристальное внимание.

Они просто еще не знали, что скоро наступит момент, когда все кардинально поменяется, и мы будем развивать то, что у них получается хуже всего. Но в нашем случае правильно подобранные техники медитации играли большую роль, плюс моя скромная помощь и корректировка в познании. Так что были все шансы, что мы покажем хороший результат на этих промежуточных испытаниях.

За полчаса до экзамена за нами пришла Ольга и повела в главный корпус, где и будут проходить испытания. При этом она все посматривала на едва светящийся браслет на моей руке. Понимаю ее, энергии в него вложено на эрг и исчезнуть он должен был уже давно, но он до сих пор был у меня на руке.

Честно, я думал, что экзамен мы будем проходить каждый класс по отдельности. Но нет, нас собрали в одном большом зале, где выстроили согласно порядковым номерам классов. После чего начали с первого класса и по списку с лучшего ученика класса начали проходить экзамен. За раз проходило три ученика. Их результаты тут же высвечивались на общее табло над головой экзаменаторов.

Табло было разбито по классам, внутри класса уже список учеников. У каждого ученика были свои стартовые баллы, они считались стартовыми, от которых шел отсчет, так что напротив каждого ученика справа была цифра ноль и в скобках стартовый балл. У тех, кто уже прошел проверку, цифра ноль сменялась на разницу между стартовым и нынешним показателем. Чем выше твоя цифра, тем лучше ты вырос за эти два месяца и тем выше твое имя над другими учениками класса.

С левой стороны таблицы была одна большая цифра ноль, она показывает средний балл по классу. Так же, по аналогии с личным рейтингом, в скобочках был показан стартовый средний уровень по классу. В общем и целом система понятна. Чем выше рейтинг средний рейтинг класса, тем выше он над другими классами.

Если смотреть конкретно мой уровень, то он равен тридцати баллам, это минимальный проходной балл для поступления. Средний балл в нашем классе был равен сорока семи баллам. Удивительно, самый высокий балл в нашем классе был у Машени. У нее было целых семьдесят три балла. Ей совсем чуть-чуть не хватило, чтобы попасть в красный класс.

Главные монстры были в первом белом классе. У них было от ста пятидесяти до двухсот одного балла. Мне даже сложно представить, что они должны были показать на вступительных, чтобы столько баллов заработать. С другой стороны, смотрю сейчас на их заслуги, и что-то их результаты не очень впечатляют. Или они там ленятся все поголовно, или двигаться дальше им неимоверно сложно.

Наш класс был последним, так что я, недолго думая, дал распоряжение, и мы все сели в позу для медитации, прямо там, где и стояли. Остальные классы посмотрели на нас как на идиотов и даже в открытую смеялись. Но мои ребята молодцы, вообще не обращали на них внимания. А что, ждать нам не меньше пары часов, чего зря время терять.

Но если остальные сидели молча, как изваяния, то я и Машени выполняли подвижный комплекс. Ей он так понравился, что она погружалась в него с головой. Да и в паре его всегда делать интереснее, так что на всех тренировках мы стояли рядом. Так что ничего удивительного, что на нас начали показывать пальцем. Это хорошо, что я переоделся в спортивный костюм для медитаций, а не в строгом костюме был.