Читать книгу "Педагоги шутят тоже... Только строже - Борис Горобец"

Танк подкрался тихо, бесшумно лязгая гусеницами…

(Он же)

* * *

Итак, мои юные партизаны, начинаю допрос по прошлой теме.

(Он же)

* * *

Как же ты плавать не умеешь? А кто будет Родину любить?

(Прислал Л. 13. Жуков)

* * *

Смотри у меня, доиграешься, я твоим родителям такое скажу, что их будет тошнить, как кошку от кузнечиков!

(Он же)

* * *

Премьер России Зубков рассказал такой полуанекдот: «Инспектор спрашивает новобранцев:

— Как вас кормят?

— Хорошо. Даже остается.

— А что делаете с тем, что остается?

— Съедаем, и даже не хватает.

[В. А. Зубков, 23.10.07,4-й канал НТВ]

Палиндромы[71]

A. Сысоев: Узри кирзу!

[С. 93]

Р. Абзалов:

За кваканье — на Кавказ!

[С. 13]

Б. Гольдштейн:

Не сапог, а шаг опасен.

Мочи! Прикончи лично кирпичом!

[С. 25|

B. Либо:

Учу курсантов. Вот на…ру кучу!

[С. 58]

Покой… А пока копай окоп!

[С. 56]

Та же луна в окна. В «санатории» — рота нас, ваньков. А ну, лежать!

[С. 57]

Фольклор:

Лимузин «ОМОН» изумил.

Б. Гринберг:

Казака заказ — А К.

[С. 37]

Н. Ладыгин:

Навозили бомб, а раб мобилизован.

[С. 53]

Глава 14

Немного из средней школы

Объявление о приеме.

Кулинарный техникум. Платное отделение. Евро-образовательный стандарт. Специальности: менеджер салатов, дилер супов, дистрибьютор вторых блюд, маркетолог компотов, дизайнер бутербродов.

* * *

Учительница в школе говорит:

— Я уже который раз объясняю, что половина не может быть большей или меньшей! А большая половина класса этого не понимает…

* * *

Сильно вырос уровень культуры в одном из московских ПТУ. На кафедре физкультуры объявление со словом «ТЕННИС» провисело без исправлений три дня!

Высказывания учителей, опубликованные в «МК» от 25.01.91 и др. близких номерах (подборку прислал Л. В. Жуков)

Не прижимайтесь друг к другу, урок не для этих целей, на перемене продолжите!

* * *

Вы почему не в школьной форме? А ну разденьтесь быстро!

* * *

Петров, я на тебя плюю как человек, как учитель и как женщина!

* * *

Интеллигентам тоже присущи человеческие чувства.

* * *

Долго ты будешь развлекаться со стулом?

* * *

Директор сказал, что он с тебя живым не слезет!

* * *

Он всё лето меня мучил и всё таки довёл до белой ручки!

* * *

Что ты так на меня смотришь? На мне же ничего нет!

* * *

Материал, который я буду объяснять, в учебнике тоже изложен приблизительно и плохо.

* * *

Вот здесь сейчас собака будет зарыта.

* * *

Краем уха смотрите в тетради.

* * *

Яблонька от апельсинки недалеко падает.

* * *

Вы меня доведёте! Вы что, хотите, чтобы я в позу встала?

* * *

Ну что вы сидите, как пни с глазами? Не размахивай глазами!

* * *

Я не вижу бесполезности продолжения нашего разговора.

* * *

Я вякаю, вякаю, а потом как вякну! — И кончится этот вопрос.

* * *

Половина класса — подлые подлюки!!!

* * *

Золото в уши навесила и ходит… Ах, не золото? Тогда вынь грязь из ушей!!!

* * *

Ты ещё не знаешь вкуса моей указки!

* * *

Убери свои зубы, мне совсем не весело!

* * *

Вы оторвали планочку в моём кабинете и открутили все винтики, а у меня у самой винтиков мало!..

* * *

Представьте себе: я мчусь по классу верхом на линейке со скоростью 100 км/ч.

(На уроке физики)

* * *

На тележке находится мальчик весом 100 килограммов.

(Там же)

На это Ньютон не мог дать ответ Эйнштейну.

(Там же)

* * *

Квантовую теорию создали немецкие ученые Планк и Квант.

(Там же)

* * *

Тело упало в объятия земной поверхности.

(Там же)

* * *

Что это за чертёж у тебя на доске?! Это же корова, а не чертёж! А это что за треугольник? Это пасть какой-то дикой акулы!!!

(На уроке математики)

* * *

Посмотрите на меня. Перед вами молекула бутана.

(На уроке химии)

* * *

Вот идёт пробулькивание кислорода…

(Там же)

* * *

Не дожив до пятнадцатилетнего возраста, умирает отец Лермонтова.

(На уроке литературы)

* * *

Лермонтов прожил короткую жизнь, но не жалел об этом.

(Там же)

* * *

Бердяев, с произведениями которого мы долго не были известны…

(Там же)

* * *

Маяковский, прежде всего, чувствует себя советским заводом, выпускающим сталь.

(Там же)

* * *

Он был борцом до последнего конца своей жизни.

(Там же)

* * *

Для полного понимания тщательно осмотрите и ощупайте все части и участки объекта!

(На уроке биологии)

* * *

Слоны и леса вырубались…