Онлайн-Книжки » Книги » 🎠 Детская проза » Ты имеешь значение! - Андреа Вандер Плайм

Читать книгу "Ты имеешь значение! - Андреа Вандер Плайм"

444
0

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 51 52 53 ... 60
Перейти на страницу:


Кто твой обидчик? Запиши его имя и фамилию (если они тебе известны) или опиши как можно точнее. Кто его друзья, какие занятия он посещает, внешние данные. Запиши имена свидетелей и сообщников.

Где произошло домогательство? Место имеет значение, особенно если домогательства произошли на территории школы или в учебные часы в другом месте (в школьном автобусе, на мероприятии в другой школе). Даже если инцидент произошел не на школьной территории, ты можешь подать жалобу, если обидчик ходит в ту же школу, что и ты. Если домогательства произошли в классе, напиши название предмета и имя учителя.

Когда произошло домогательство? Запиши дату и время.

Что произошло? Шаг за шагом, слово в слово опиши все, что случилось. Придерживайся фактов (представь, что ты записала произошедшее на видео и теперь смотришь пленку). В случае домогательств и оскорблений очень важно записывать произошедшее, потому что все это – нарушение твоих прав. Оскорбления относятся к административным правонарушениям, а значит, ты можешь подать в суд на обидчика. Если же в отношении тебя совершаются сексуальные домогательства или физическое насилие, то ты можешь обратиться в полицию. Поэтому нужно собрать максимум фактов в свою поддержку. Больше об этом – в главе 9.

3. Сообщи о случившемся

Часто обидчики грозят отомстить, если ты сообщишь о них. Некоторые угрожают всерьез, но для большинства это пустые слова. Они просто запугивают тебя, чтобы ты делала вид, что ничего не происходит. Послушай свою интуицию и реши, хочешь ли ты сообщить о случившемся. Помни: если не бороться с домогательствами, ты и другие девочки будете страдать не только от обидчика, но и от несправедливости ситуации. Даже если тебе страшно, правильнее будет рассказать о случившемся. Наши советы помогут разрешить ситуацию.

Знай, кому можно доверять. Создай свою «страховочную сеть» из взрослых или членов семьи, которые помогут защитить тебя. Расскажи им, что происходит и как происходящее влияет на тебя. Попроси помочь подать официальную жалобу.

Знай свои права. Например, в некоторых школах США есть собственные правила по поводу сексуальных домогательств, там же указан и порядок подачи жалоб. Скорее всего, в твоей школе таких правил нет, поэтому узнай общий порядок подачи жалоб. Если решишь сделать это, нужно будет предпринять некоторые шаги – о них подробнее написано в разделе «Школа без дискриминации». Если ты ходишь в частную или религиозную школу, где действуют свои правила, обратись в кризисный центр для женщин или центр защиты прав детей, где тебе помогут советом.

Знай, кому рассказать. В каждом субъекте Российской Федерации работают региональные уполномоченные по правам ребенка (региональные детские омбудсмены), назначаемые и финансируемые властями регионов. Ты можешь обратиться со своей жалобой к этому должностному лицу. Если ты подвергалась сексуальным домогательствам или насилию, тебе следует обратиться в полицию. Ты можешь также подать жалобу в администрацию своей школы.

Знай, что рассказать. Запиши ответы на четыре главных вопроса: кто, где, когда, что. Подробно задокументируй случившееся и составь официальную жалобу или опиши инцидент на словах полицейскому, детскому омбудсмену или представителю школьной администрации.

Знай, как проходит процесс. Если ты пожаловалась в администрацию школы, спроси, какие шаги были предприняты для решения проблемы. (Даже если ты ходишь в религиозную или частную школу, у тебя есть право чувствовать себя в безопасности.) После того как ты подашь жалобу, администрация школы может предпринять шаги, чтобы прекратить домогательства и предотвратить подобные случаи в будущем. Но здесь иногда возникают сложности. Если ты не хочешь, чтобы раскрывали твое имя, попроси о сохранении конфиденциальности, прежде чем описывать все подробности.

Знай, какие действия предпринимаются. Просто подать жалобу и забыть о ней – мало. Следи за тем, как решается твоя проблема, особенно если домогательства или травля не прекратились и стали хуже. Через неделю после подачи жалобы или раньше, если был повторный случай, договорись о встрече с представителем школьной администрации, который занимается твоим делом. Опиши новые случаи травли и домогательств, если они были. Возьми с собой блокнот и, если возможно, попроси родителя или опекуна сопровождать тебя. Запиши все, что говорит представитель школы, все его обещания.

Ты можешь задать ему следующие вопросы:

• Что вы предприняли в отношении моего обидчика?

• Какие действия вы предпринимаете, чтобы обеспечить мою безопасность и не допустить подобных случаев в будущем?

• Что мне делать, если это случится снова?

• Какие действия предпринимает школьная администрация для борьбы с домогательствами и травлей?

• Когда мы встретимся еще раз? (Назначь новую встречу не позднее, чем через неделю.)

Знай о своих возможностях. После повторной встречи, если тебе не нравится, как идет работа с твоей жалобой, ты все еще не чувствуешь себя в безопасности и домогательства не прекратились, обратись в вышестоящие органы. Можешь пожаловаться директору школы на того сотрудника школьной администрации, который занимается твоим делом. Вот что нужно сделать.

• Если твоей жалобой занимается директор школы, тебе, вероятно, придется обратиться в Управление образования твоего региона. Его телефон можно узнать у школьного секретаря, в справочной службе или в интернете (ищи по названию населенного пункта). Также можно обратиться к уполномоченному по правам ребенка (детскому омбудсмену) или, если его нет в твоем регионе, к уполномоченному по правам человека. Кроме того, можно сказать директору школы, что ты планируешь написать заявление в полицию.

• Немедленно договорись о встрече с вышестоящим лицом. Принеси с собой все записи о случае домогательств или дискриминации и записи встреч с представителем школьной администрации.

• Пригласи на эту встречу представителя школы, с которым ты работала. Он по-прежнему может помочь найти решение проблемы, даже если ранее у него это не получилось. С вышестоящим лицом или организацией следуй такой же схеме: все записывай, сразу назначай повторную встречу. Также составь на месте письменное обращение. В России такие обращения обычно рассматриваются в течение 30 дней. Лучше, если на встрече тебя будет сопровождать твой адвокат или хотя бы один из родителей.

4. Не останавливайся

Если ты подала жалобу, но ничего не добилась, не сдавайся. Призови на помощь государство и закон. Ты можешь подать детскому омбудсмену твоего региона жалобу на домогательства в школе, а в Министерство образования – жалобу на бездействие руководства школы. Если все это не помогает, а домогательства и дискриминация продолжаются, обсуди с родителями и опекунами возможность подать заявление о домогательстве в полицию и найти адвоката. Согласно российским нормам гражданского права, за вред, нанесенный ребенку другими детьми, ответственность несут их родители. Также к ответственности можно привлечь педагогов, которые не уследили за ситуацией, вопреки своим должностным обязанностям.

1 ... 51 52 53 ... 60
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Ты имеешь значение! - Андреа Вандер Плайм», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Ты имеешь значение! - Андреа Вандер Плайм"