Читать книгу "День, когда я перестала торопить своего ребенка. История современной мамы, которая научилась успевать главное - Рейчел Мэйси Стаффорд"

Вопросы для осмысления

Вы когда-нибудь испытываете душевный порыв, увидев человека в нужде? Как вы реагируете? Что конкретно мешает вам оказать ему помощь? Опишите момент, когда вы все-таки помогали людям. Каков был результат?

Как участвуют ваши дети в выражении признательности другим, как они помогают нуждающимся? Назовите несколько способов, какими вы можете побудить своих детей сделать доброе дело или выразить благодарность тем, кто имеет отношение к их жизни.

Нас часто засыпают просьбами выделить время, силы и/или деньги на благотворительные цели. Ваша семья может определить, какие цели или действия наиболее важны для вас? Назовите несколько способов, какими вы можете поддержать действия, наиболее близкие вашему сердцу.

12. Помнить о ценности жизни

Благодарность

Обыкновенный день, дай осознать твою ценность.

Дай поучиться у тебя, полюбить тебя, благословить, пока ты не исчез.

Не дай пройти мимо в поисках необыкновенного и идеального завтра.

Мэри Джин Айрион

Может показаться странным, но я не жалею о двух годах моей чрезвычайно суматошной жизни. Эти годы показали мне, какой жизнью я не хочу жить. С каждым шагом к состоянию Hands Free передо мной открывалась все более ясная картина той жизни, какой я хочу жить.

К тому моменту, когда я подошла к последнему этапу своего пути, у меня уже не оставалось сомнений в том, как я хочу провести оставшееся мне драгоценное время пребывания на Земле. Я знала, о каком детстве хочу чтобы вспоминали мои взрослые дочери. Я уже не сомневалась, что самые важные вещи в жизни – отнюдь не «вещи». Пришло время закрепить мою приверженность практике Hands Free, которая, слава Богу, стала моим образом жизни.

Последний этап стал временем осмысления. Это дало мне возможность оценить прогресс, которого я достигла, и признать, как далеко ушла. Делая этот шаг, я получила возможность восхититься всеми божественными знаками, которые встречались на моем пути. Каждое благоприятное подтверждение давало мне новые силы для реализации содержательной и полной благодарности жизни. И когда я оказалась на двенадцатом шаге к жизни Hands Free, стало совершенно ясно, что только так я и хочу жить до конца своих дней.

В этой главе вы найдете рассказы о значительных событиях, которые подтверждали, что я на верном пути. Каждое событие вызывало чувство благодарности за блаженство жизни в противовес ее хрупкости. Читая эти истории, возможно, вы вспомните о драгоценности жизни. А осмысляя свой собственный путь, вы, возможно, решитесь пойти на необходимые изменения своих повседневных привычек, чтобы укрепить вашу приверженность к жизни Hands Free.

Признаки жизни

С самых юных лет у Натали была страсть учить малышей. В возрасте семи лет эта страсть подвигла ее к созданию в игровой комнате нашего дома летней школы для четверых будущих детсадовцев. Но если обучение и планирование уроков были ее сильными сторонами, организованность и опрятность – отнюдь нет. За неделю до того, как должны были появиться ученики, Натали поняла, что ее «классная комната» в катастрофическом состоянии.

Там, где раньше упорядоченно стояли ящики со школьными принадлежностями, теперь громоздились коробки со всякой всячиной. (Никому лишний носок не нужен, а?)

Там, где раньше был чистый стол с аккуратными стопками поурочных планов, теперь располагался неопознаваемый объект, погребенный под двумя футами всякой всячины.

Там, где раньше хранились пеналы с заточенными карандашами и мелками, подобранными по цветам, теперь находились коробки со всякой всячиной. И посреди этой всякой всячины, расположившейся от стены до стены, стояла моя дочь, и ее карие глаза выражали надежду, что, может, я сумею помочь ей снова привести все в порядок.

Надо отдать ей должное: она обратилась по адресу. Несмотря на новый статус Hands Free, мой внутренний страж порядка был готов проявить себя в любой момент. Моя дочь знала, что я по-прежнему обладаю способностью превратить любую свалку в гармоничное пространство, причем в рекордно короткое время.

Одна мысль о том, какое удовольствие она получит, занимаясь со своими учениками, стимулировала меня оказать помощь. Но с каждой коробкой, из которой вываливалось содержимое, едва я брала ее в руки, мое терпение истощалось. Тут же оживился мой внутренний строгий сержант и отправил в увольнение Рейчел – Hands Free, которая в подобной ситуации была совершенно бесполезна. Вскоре я услышала, как раздаю указания практикантке-учительнице, которая явно была шокирована до глубины души тем, что случайно выпустила на свет Монстра Организованности.

Через час, после неоднократных вздохов отчаяния и двух мешков, доверху заполненных мусором, мы восстановили порядок на территории. Собираясь вынести мешки в уличный контейнер, я оценила усилия дочери, которая размещала разные бумажные наклейки, как было велено. Хотя моего строгого сержанта не остановит ничто (в том числе голод, жажда или телесная травма), ноги мои приросли к полу при виде маленького цветного листочка. Он был прикреплен к корзинке с самодельными буквами. Я наклонилась прочитать надпись, и дочка с энтузиазмом пояснила: «Это Лингвистический центр. Я сама сделала. Мам, тебе нравится?»

Я сглотнула комок в горле. Пока я металась туда-сюда в режиме строгого сержанта, что я еще могла упустить?

Оглядывая комнату – на сей раз в поисках роз, а не шипов, – я не могла без слез смотреть на все, что упустила в силу того, что отвлеклась на другое…

– Папки для каждого из ее четверых учеников.

– Библиотека разноцветных детских книжек, расставленных в определенном порядке.

– Брошюра для родителей «Об учителе».

– Четыре комплекта книжек для домашних занятий.

– Письмо родителям о важности воспитания любви к чтению у детей.

– Брошюра «Правила поведения в классе рисунка».

И наконец, главный допущенный мной недосмотр.

Четыре чистых стола, на каждом цветная табличка с именем и новенький карандаш, уже ждали детишек, которые скоро будут за ними сидеть.

Похоже, в то время как в ящиках накапливался беспорядок, а на всех поверхностях – стопки бумаг, здесь происходило что-то еще, нечто более важное, чем соблюдение порядка: жизнь… творчество… реализация мечты.

В процессе использования своих Богом данных талантов и способностей моя дочь создавала впечатляющее наследие. И когда я достаточно притормозила, чтобы их заметить, я увидела, что здесь шла настоящая жизнь.

Я увидела признаки жизни.

Поблагодарив меня за помощь, Натали села за стол и стала писать поурочные планы. Я поцеловала ее в макушку и сказала: «Я люблю смотреть, какая ты учительница. Извини, я немного погорячилась в начале уборки».