Читать книгу "Волшебный банкомат. Детям об экономике - Татьяна Попова"

Сначала такие металлы использовались в виде кусков (слитков). Можно представить, как тяжело приходилось нашим предкам: перед покупкой слиток нужно было взвесить, а если приобретение стоило недорого, то ещё и поделить металлический брусок на части.

Затем люди придумали чеканить из золота и серебра монеты. Первые монеты появились в VII веке в Малой Азии, в Лидии. Само слово «монета» связано с названием римского храма богини Юноны – Монеты, на территории которого в IV веке до нашей эры и чеканили эти круглые деньги.

Переходя из рук в руки, монеты постепенно стирались, их вес уменьшался, но при обмене ценность оставалась прежней. Поэтому «благородные» деньги заменили на обычные металлические – из меди, олова, никеля и других материалов – и бумажные.

История 2. Как деньги появляются и куда исчезают?

Глава 1. Письма Деду Морозу

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

В первой главе новой истории ребёнок узнает о том, что потребности человека безграничны, а вот возможности всегда ограничены. Любому любящему родителю трудно отказать ребёнку в исполнении его желаний. Мы предлагаем объяснить ребёнку, что многие желания имеют свою цену. И для того чтобы желание исполнилось, необходимы деньги. Надеемся, вторая история волшебного банкомата поможет ребёнку научиться соотносить свои желания с вашими возможностями. А ещё эта история постепенно подведёт его к осознанию глобальной экономической проблемы. Такой проблемой, по мнению экономистов, является противоречие между безграничностью потребностей и ограниченностью ресурсов. Как всегда, легче всего объяснить это ребёнку на конкретном примере. Поговорите о том, что ваша семья может позволить себе (какой отдых, какие развлечения), а что не может.

Какой у тебя самый любимый праздник? Может быть, Новый год, как у Кати и Серёжи? Близнецы ждали его даже больше, чем дня рождения! Новый год означал кучу интересных дел. Можно украшать вместе с мамой и папой живую ёлку, а разбор коробки с игрушками часто приводит к открытиям: там можно найти старинную фигурку космонавта, потерянную фигурку Лего и что-то совсем неожиданное. И, конечно, ребята с нетерпением ждали появления под ёлкой подарков.

Давным-давно, когда близнецы были ещё совсем маленькими, мама рассказала им, что Дедушке Морозу трудно догадаться, что именно следует дарить. Ведь детей на земле миллионы, а Дед Мороз – один. Поэтому нужно заранее написать письмо с желаниями и положить в самое холодное место в доме – в морозилку. Сначала письма под диктовку писала мама, потом, когда Катя и Серёжа научились писать, мама только проверяла. Правда, ребята писали уже практически без ошибок, и участие мамы казалось подозрительным.

И вот опять наступил декабрь: темнело рано, за окном то и дело шёл снег, – самое время писать письма Деду Морозу. Серёжа быстро написал свое желание (новый конструктор) и с удивлением посмотрел на Катю. Обычно сестра всё делала быстрее брата, но сегодня, похоже, она задержалась. Усевшись за столом, она писала и писала, будто не письмо, а роман начала сочинять!

– Ты чего там так долго пишешь? – удивился Серёжа.

– Желания свои, – буркнула Катя, не отрываясь от бумаги.

– Это сколько же ты написала?!

– Ага, желаний много! Целый список получился – прям как у мамы с папой по воскресеньям для магазина.

Список желаний? И как только он сам не догадался?! Желаний у Серёжи было ничуть не меньше, чем у Кати! Он уселся поудобнее, взял чистый лист бумаги и начал составлять свой список.

Вопросы

• Вспомни сказки, в которых герои (героини) загадывали желания. Всегда ли они получали желаемое? Всегда ли это делало их счастливыми? Почему?

• Какое твоё желание исполнилось? Кто его исполнил? Как ты думаешь, потребовались ли деньги для исполнения твоего желания?

• А пробовал ли ты исполнять желания своих близких? Удалось ли тебе это?

Задание

• Посмотри на картинку. Вот прекрасный дворец, а перед ним сад, где растут чудесные леденцы и карамельки. В саду гуляет мечтательная Принцесса. Как ты думаешь, какие из её желаний легче всего исполнить? Для чего потребуются деньги? А какие желания не помогут исполнить даже деньги?

Глава 2. Кто исполняет желания?

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

В этой главе ребёнок познакомится с понятием «расходы» («затраты»). Обсудите с ребёнком, сколько денег тратит ваша семья на поход в кино или на организацию дня рождения. Покажите, что в каждой из этих ситуаций вы решаете, как рациональнее распорядиться деньгами, чтобы получить большую пользу или удовольствие, потратив при этом меньше денег.

Как ни старался Серёжа, но список новогодних желаний у Кати был длиннее. Чего там только не было! И домашнее караоке, и несколько платьев на все случаи жизни, и поездка в Диснейленд, и набор красок из 265 цветов, и планшет последней модели, и гигантский плюшевый медведь, и многое другое. Правда, Серёжу немного утешило, что именно он догадался заказать Деду Морозу прыжок с парашютом и химическую лабораторию. А также новые книги с Чевостиком и кое-что ещё, но список все равно получился короче.

Вечером, на семейном ужине, ребята вручили письма маме для проверки. Мама взяла красную ручку, чтобы исправить ошибки, но, увидев списки желаний, отложила её в сторону, удивлённо подняла брови и молча протянула оба письма папе. Папа, бегло их изучив, хмыкнул, немного подумал, а потом сказал:

– Ну вот что, дорогие дети, вы уже достаточно взрослые и умные люди, чтобы понимать, что один Дед Мороз не в силах выполнять все желания всех детей в мире. Каждый год он, бедняга, может положить под каждую ёлку только по одному подарку для каждого ребёнка…