Читать книгу "Ты можешь больше, чем ты думаешь - Томас Армстронг"

• Можно ли добраться до края Вселенной?

• Есть ли у времени начало?

• Как зародилась жизнь?

• Сможем ли мы когда-нибудь путешествовать во времени?

• Из каких мельчайших частиц состоит Вселенная?

• Смогут ли компьютеры в будущем думать и вести себя так, как люди?

• Существует ли жизнь на других планетах?

• Есть ли другие вселенные, кроме нашей?

• Можно ли прочесть мысли другого человека?

• Сколько длится бесконечность?

• Можно ли создать что-то одной лишь силой мысли?

• Что было до возникновения Вселенной?

• Откуда берется сила притяжения?

• Может ли человек эволюционировать и превратиться в другую форму жизни?

Многие ученые используют свой философский интеллект, чтобы осмыслить устройство Вселенной. Например, биолог Фрэнсис Коллинз, возглавляющий проект изучения генома человека при правительстве США, как-то сказал: «Я рассматриваю ДНК – информационную молекулу, из которой состоят все живые существа, – как язык Бога, а изящество и сложность наших тел – как воплощение божественного замысла».

Развить философский интеллект можно, читая фантастику. Классические произведения научно-фантастической литературы – «Трещина во времени» Мадлен Л’Энгл и «Марсианские хроники» Рэя Брэдбери. Книги научно-фантастического жанра часто затрагивают философские темы – путешествия во времени, параллельные миры, жизнь на других планетах, искусственный интеллект.

У философского интеллекта есть и еще одно любопытное проявление: человек настолько погружается в процесс, что забывает о времени. Как будто процесс поглощает его и он растворяется в нем. Например, художники часто говорят о том, что написание картины или создание скульптуры настолько захватывает их, что становится мистическим опытом. Такое состояние называется «быть в потоке». Состояния потока можно достичь, когда ты:

• занимаешься любимым делом;

• слушаешь любимую музыку;

• занимаешься творчеством (например, пишешь картину, стихотворение, песню, работаешь над скульптурой);

• поглощен спортивной игрой;

• проводишь время на природе.

У философского интеллекта есть и другие проявления:

• изучение религиозных верований древних культур, например древнеримских и древнегреческих мифов о создании Вселенной;

• влюбленность;

• чувство уважения ко всем живым существам;

• чувство сострадания к людям и всему человечеству, подобное тому, что испытывали Ганди, мать Тереза и Мартин Лютер Кинг.

У философского интеллекта столько же проявлений, сколько в мире живых людей. Обладать им – означает жить полноценной жизнью, как можно более осознанно воспринимать окружающий мир, делиться знаниями о мире и своим восприятием жизни с окружающими, чтобы и они смогли глубоко прочувствовать то чудо, которым все мы одарены и которое называется жизнью.

Мудрецу Конфуцию, жившему в Древнем Китае (551–479 годы до н. э.), приписывают такое изречение: «Идеал добродетели – в любых обстоятельствах сохранять пять качеств: гуманность, искренность, справедливость, мудрость и верность».

Как развивать философский интеллект

Эти советы помогут тебе развить свой философский интеллект и насладиться им в полной мере. Попробуй выполнить любое понравившееся задание, даже если тебе кажется, что это «не твое».

1. Попробуй произнести молитву, заняться медитацией, созерцанием, наблюдением за своим внутренним миром. Все эти практики помогают глубже прочувствовать и осознать, что это значит – жить.

2. Посещай религиозные собрания, воскресную школу, занимайся общественной деятельностью. Любая духовная практика и благое дело пробудит в тебе ощущение, что в мире есть нечто большее, чем ты один.

3. Читай книги на религиозные, духовные и философские темы. Например: «Ты здесь, Бог? Это я, Маргарет» Джуди Блум[23] и «Щедрое дерево» Шела Сильверстайна[24].

4. Смотри кино. Например, серьезные философские вопросы поднимаются в фильме «Убить пересмешника» и в анимационном фильме «Валли».

5. Веди дневник. Записывай в него свои мысли на философские, религиозные, духовные темы, размышления о важных жизненных вопросах и проблемах.

6. Читай книги о различных философских направлениях. Например, «Философия для детей: в рассказах и картинках» Петра Экберга[25].

7. Организуй философский кружок в школе или тематическую группу в церкви, синагоге или мечети. Собери соседских ребят, чтобы устроить дискуссию о Вселенной. Организуй любую другую группу, чтобы изучать и обсуждать проблемы, лежащие за гранью повседневности.

8. Прислушивайся к людям. Посещай лекции, церковные службы, выступления и прочие мероприятия с участием людей, посвятивших свою жизнь религии, духовным практикам, изучению философии и морали.

9. Читай книги о религиозных традициях разных народов мира. Одна из таких книг – «Мифы и легенды народов мира» Сильви Босье[26].

10. Занимайся творчеством. Вырази свое отношение к философским или религиозным проблемам в живописи, рисунке, скульптуре, коллаже и других видах искусства.

11. Найди друга, который так же, как и ты, задумывается о серьезных вопросах. Регулярно встречайся и обсуждай с ним свои мысли.

12. Читай научные книги. Попробуй найти книги, посвященные новейшим теориям происхождения Вселенной (самое большое, что есть в мире) и мельчайшим частицам материи (самое маленькое).

13. Задавай вопросы. Запиши три важных вопроса, связанных с философией, религией, духовностью и моралью. Например: «Что определяет судьбу человека?» Обратись к кому-нибудь из взрослых, чьему мнению ты доверяешь, и вместе с ним подумай над ответами.

Что если философский интеллект – «не твое»?

Тебе кажется, что философский интеллект у тебя не слишком развит? Это нормально! У каждого из нас он присутствует в той или иной степени, и у каждого проявляется по-разному. Для одних это приверженность определенной религиозной традиции, для других – череда сложных вопросов. Есть люди, чей философский интеллект находит выражение в написанных ими произведениях, искусстве, служении обществу и образе жизни, наполненном уважением ко всем живым существам. Философский интеллект позволяет нам выйти за границы повседневности. Любой человек способен развить свой философский интеллект, призвав на помощь свои способности из тех областей, в которых он силен и чувствует себя как рыба в воде.