Читать книгу "160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет - Пенни Уорнер"

Что понадобится:

• Одеяло

• Любимая книжка

• Костюмы выбранных вами персонажей

Осваиваемые навыки

• Воображение и творчество

• Игра на сцене

• Развитие речи и словарный запас

Что нужно делать:

1. Расстелите посередине комнаты одеяло – это будет сцена.

2. Выберите одну из любимых книг ребенка.

3. Сделайте костюмы для героев книги.

4. Прочитайте сказку ребенку.

5. Затем достаньте костюмы, оденьтесь сами и оденьте малыша.

6. Разыграйте сказку вместе на сцене из одеяла.

Варианты игры. Если хотите, используйте в качестве актеров кукол.

Безопасность. Если ребенок испугался во время разыгрывания пьесы, напомните ему, что все это понарошку. Чтобы ему было интереснее, пусть он сам выберет персонаж, роль которого будет играть.

Канатоходец

Ребенок в этом возрасте уже прекрасно ходит, но вы можете усложнить ему задачу, предложив поиграть в канатоходца. Попробуйте и сами! Может, это будет и не очень легко, зато весело!

Что понадобится:

• Пол

• Клейкая лента

Осваиваемые навыки

• Равновесие и координация

• Координация зрения и движений ног

• Крупная моторика

Что нужно делать:

1. Расчистите побольше места на полу в комнате.

2. Сделайте на полу линию из клейкой ленты – начните с прямой, потом сделайте несколько поворотов и петель и закончите спиралью.

3. Предложите ребенку пройти по «канату». Сначала попробуйте пройти по ленте сами, стараясь не сходить с нее!

4. После вас пусть пройдет ребенок. Посмотрите, вдруг у него получится лучше, чем у вас!

Варианты игры. Протяните ленту по всему дому, даже через мебель, чтобы сделать полосу препятствий. Попробуйте пройти по ленте задом наперед!

Безопасность. Не заводите ребенка во время игры в опасные места. Если ему трудно удерживать равновесие и он расстраивается, протяните ленту вдоль стены, чтобы он мог использовать ее в качестве опоры.

Водные чудеса

Играть в воде ребенок может на любой ступени развития. Дети никогда не устают исследовать удивительные свойства воды, так предложите вашему малышу мир водных чудес!

Что понадобится:

• Большой пластмассовый таз

• Игрушки, с которыми можно развлекаться в воде: пластмассовые мерные стаканчики, из которых можно лить воду; кухонная спринцовка, которую можно сжимать, набирать воду и выливать; дуршлаг или воронка для процеживания и переливания; соломинка, в которую можно дуть; ручной миксер для перемешивания; половник для наполнения и выливания; плавающие пластиковые тарелки и т. д.

Осваиваемые навыки

• Творчество и воображение

• Исследование окружающего мира

• Мелкая моторика

Что нужно делать:

1. Поставьте во дворе большой пластмассовый таз и наполните его чуть теплой водой.

2. Положите в таз разнообразные предметы, как предложено выше.

3. Предоставьте ребенку возможность исследовать воду с помощью этих предметов.

4. После того как он в течение некоторого времени самостоятельно изучит предметы, покажите ему, как ими пользоваться, чтобы у него было еще больше вариантов для игры.

Варианты игры. Чтобы было еще веселее, добавьте в воду мыльную пену. Если вам так больше нравится, поиграйте в эту игру в ванне.

Безопасность. Не оставляйте ребенка одного во время игр с водой.

Что случилось?

В этой игре совершенствуются мыслительные способности ребенка и навык решения задач. Его ответы могут вас удивить!

Что понадобится:

• Картинки, на которых изображены драматические или побуждающие к размышлению ситуации: кошка, которая лезет на забор, плачущий ребенок, разлитый напиток, удивленный ребенок, сломанная игрушка, недоеденная пицца и т. д.

• Ножницы

• Плотная бумага

• Клей

Осваиваемые навыки

• Когнитивные/мыслительные навыки

• Развитие речи

• Решение задач

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Подберите иллюстрации из журналов, на которых представлены ситуации вроде тех, что описаны выше.

2. Вырежьте картинки и наклейте их на плотную бумагу, чтобы их было проще держать и рассматривать.

3. Сядьте на полу вместе с ребенком и возьмите одну из картинок.

4. Спросите ребенка: «Что здесь случилось?» Задавая вопрос, сделайте недоумевающее лицо и пожмите плечами.

5. Дайте ребенку время на раздумья и поиск ответа. Если он нуждается в помощи, подскажите ему.

6. Когда он разберется в проблеме, переходите к следующей картинке.

Варианты игры. После того как ребенок поймет, что случилось, попросите его помочь вам решить эту проблему. Например, если на рисунке кошка, сидящая на дереве, спросите его: «Что нам теперь нужно сделать?»

Безопасность. Не используйте картинки со слишком сложным сюжетом, которых ребенок не поймет и расстроится. Игра должна быть легкой и интересной.