Читать книгу "неНумерология: анализ личности - Ольга Перцева"

Не забывайте о разнице двух типов восприятия: I тип (нечетное количество единиц в «Характере» 1/111/11111), II тип (четное 11/1111). Первые ждут похвалу своей неповторимости и уникальности, в том числе в сравнении с кем-то, а вторые реагируют на положительное подкрепление (акцент на любом позитивном событии или действии) и знаки внимания («Доброе утро!» «Удачного дня!» «Приятного аппетита!»).

– Ослабленный сектор «Долг». Он важен для развития духовности, стойкости и силы духа. У детей 2011 года рождения этот сектор ослаблен. Но не спешите расстраиваться. Это один из немногих секторов, которые легко поддаются развитию. Я уже рассказывала вам об «игре ответственностей», и здесь всё напрямую зависит от вас. Кстати, именно слово «должен/должна» ваши дети не услышат!

– Склонность к расточительству. Таких детей нужно учить экономии, бережливости и принципам выгоды. Делиться они умеют от природы, покажите им другую грань, как можно не только раздавать, но и накапливать.

2010 год

Сегодня, как впрочем и всегда, миром правит информация. А дети, рожденные в 2010 году, – как раз те, кто мастерски будет с ней управляться.

Особенности:

– Коммуникабельность, умение налаживать контакты, связи и отношения. Такие сильные способности даст им число судьбы «3» и «2», которые позволят с лёгкостью заводить знакомства. Это люди-коммуникаторы, те, кто благодаря своим особенностям будет открывать любые двери. Если смотреть глубже, общительность – основа процветающего бизнеса и успеха в целом.

– Энергичность. Помимо сильного числа судьбы хороший запас двоек (22/222/2222) в матрице – важный элемент в комбинации достижения целей. Энергия, которая сейчас может вас обескураживать, – задел для будущего успеха. Потерпите! Направляя ее в нужное русло, вы помогаете всем. Себе возвращаете спокойствие, а ребёнка учите управлять временем.

– Нелюбовь к учебе. У детей 2010 года рождения ослабленный сектор «Интерес» (3/пуст). Поэтому многих тревожит, как они будут учиться. Я уже писала об этом и повторюсь. При слабом или пустом секторе «Интерес» человек не любит сам процесс обучения. Но ничего крамольного здесь нет. Давайте разберёмся, что такое сектор «Интерес»? Это способность накапливать, передавать или использовать опыт. Дети 2000-х годов – практики. Их внутренняя программа настроена на то, чтобы умело пользоваться опытом других. Вы и сами способны их понять. Подумайте, как вы пользуетесь YouTube или Instagram, когда хотите чему-нибудь быстро научиться. Поэтому не ругайте их и не сравнивайте с собой, если вам процесс получения знаний нравится больше.

2009 год

Эта особенность есть у всех детей, рожденных в 2000-х. 2009-й год дает потенциальную возможность стать успешным за счёт энергии. 22/222/2222/22222 в матрице – не просто физическая сила, это ощущение времени, концентрация. Помните, какое самое главное качество успешного человека выделили Уоррен Баффет и Билл Гейтс? Концентрация (focus)!

Это умение сосредоточиться на деле, которым занят, не отвлекаясь на другие проекты и не видя ничего лишнего вокруг. Дети, рожденные в 2009 году, благодаря своей энергии потенциально успешны. Научите их правильно тратить свой ресурс времени, использовать свои сильные стороны во благо.

Особенности:

– Крепкая память (9/99/999 в матрице). Сегодня этот ресурс становится редкостью. Я вижу в этом глубокую проблему. Мир и наша речь становятся проще. Мы используем много сленга, ленимся говорить разнообразно. В некотором смысле дети, рожденные в 2009 году, имеют врожденную «защиту» от слабой речи. Само собой, внутреннее стремление говорить красиво и запоминать множество разнообразных слов избавит их от использования сленга и ненормативной лексики.

– Упущенные возможности. У детей, рожденных в 2009 году, в большинстве случаев ослаблен сектор «Быт». Следствие этого – упущенные возможности. Не спешите расстраиваться! Если сейчас вы научите детей бережливости, принципам экономии, обращению с деньгами, то обезопасите их от неудач в будущем. Покажите ребенку, как использовать лучшее, что преподносит жизнь.

– Возможность заниматься науками. Из сильного сектора «Память» (99/999) также можно развить логику (по принципу перехода чисел 5 = 99). Это даст возможность реализоваться там, где так или иначе нужна аналитическая работа мозга, например в точных науках. Транформация матрицы позволит таким детям развивать «Логику», что также повысит коэффициент «Быта».

Глава XII

Профессии: как найти Мэри Поппинс и узнать будущего Спилберга

Сталкивались ли вы сами или видели растерянность своих детей, когда приходит время определяться с профессиональным путем, а понимания своего предназначения в жизни нет? Лично я хорошо помню тот период метаний и необоснованных желаний. Сейчас я понимаю, как именно все должно было сложиться, какая модель поведения должна быть у родителей. Статистический психоанализ и матрица показывают наилучшие варианты развития личности в профессии. И это не просто выбор деятельности – мы с вами заинтересованы исключительно в выдающихся результатах.

Другими словами, когда мы анализируем матрицу на предмет профессиональной реализации, мы вычисляем такую сферу деятельности, где человек получит максимальное развитие, как следствие, высокий социальный и материальный статус.

Я подготовила для вас небольшой список известных профессий в качестве ознакомления с методикой. Следующая моя книга будет посвящена исключительно профессиональному вектору. Она будет полезна как для анализа собственного пути, так и для поиска или найма сотрудников.

Учитель

Расхожее выражение «педагог от Бога» имеет основу. Для того чтобы такой талант был, человек должен иметь способность накапливать опыт и впоследствии им делиться. За такие качества отвечает сектор «Интерес» с коэффициентами 33/333/3333/33333.

Мы поделим преподавателей на несколько категорий.

1 категория

Упорство. «Энергия» 22/222/2222 и более + «Темперамент» 1/2/пуст, предпочтительно в сочетании с пустым сектором «Здоровье». Это требование неслучайно: 4/44/444 даёт резкость, агрессивность, шанс поддаться некорректным чувствам в отношении ребёнка, например оскорбить или унизить. Такой учитель подойдет детям, которым трудно даются основные дисциплины и необходимо их «дотягивать», тем, кому нужна требовательность.

Терпение (88/888/8888). Безусловно, «Долг» – один из самых важных секторов для работы с детьми, но не основной. Любить и прощать – великий дар. Если этим коэффициентом обладает преподаватель, можно надеяться на хорошее или справедливое отношение ко всем детям.

2 категория

Идеальный код преподавателя такой: «Интерес» 33/333 + «Труд» 6/66/666 + «Память» 99/999 + «Долг» 8/пуст + «Энергия» 22/222 + «Темперамент» 3/4/5/6/7.