Читать книгу "По следам попаданки - Любовь Орлова"

– Так, – хлопнул в ладоши профессор, прерывая наши гляделки. – Потом успеете ещё наобщаться, а сейчас Никки – марш наверх приводить себя в порядок – скоро обедать будем.

В общем, паренёк мне понравился сразу. Добрый и отзывчивый, озорной, если бы ещё не принюхивался постоянно… Он даже не замечал этого, а я постоянно его одёргивала, после чего он виновато смущался и извинялся, а я его тут же прощала. И через некоторое время всё повторялось.

– Дядька, я с Катей гулять схожу, – обратился Ник после обеда к профессору.

– Идите, конечно.

За время этой нашей первой прогулки я рассказала моему новому другу и почти родственнику всю свою историю. Ну, по крайней мере, в этом мире.

– Держись меня, сестрёнка, – заявил мне парень, обхватив меня рукой за плечи. – Я буду твоим защитником.

Правда тут же смутился и руку убрал, но я с благодарностью приняла его помощь:

– Спасибо тебе, братик, – потрепала я его макушку.

– Эй, – возмутился волчонок. – Я же не маленький!

– Конечно, нет, – рассмеялась я. – Прости, я больше не буду.

И вновь погладила его по голове.

По утрам Никки в обязательном порядке тренировался в саду. Профессор тоже присоединился к нему, чтобы «поддерживать форму», как он сам сказал. И я стала с ними выходить в сад, только делала свой комплекс упражнений. Профессор мне предложил комплекс укрепляющих и растягивающих упражнений. Движения были все насквозь знакомы, и Америки открыть не удалось. А в саду нашлась довольно удобная деревянная беседка, где я могла спокойно заниматься на коврике.

Время до начала учёбы пролетело как один миг в изучении первооснов магии, легенд и религии, а так же самых распространённых растений и животных, которые известны каждому ребёнку в этом мире.

Мне почти удалось вылечить ногу учителю – работы осталось где-то на три дня. И, конечно, никто не отменял медитаций. Гулять я теперь почти всегда ходила с неугомонным братцем.

И вот долгожданное 1-ое вересеня. Формы, как таковой в Школе не было. Отличительным признаком учащихся служил светло-зелёный длинный до полутора метров и достаточно широкий – около 60 см, шарф. У дипломированных целителей шарф был более тёмного оттенка. Носить его можно было как угодно: хоть заместо пояса, хоть на шее, хоть на голове. Но всегда должен наличествовать. Ещё ученикам выдавали спортивную форму (тому, кто не захотел или не мог купить себе сам) серого цвета, и рабочий халат для работы с зельями или трупами на практике зелёного цвета.

Я в качестве формы решила носить свободные штаны (почти юбку-брюки) и моё изобретение в здешней моде – блузку длинными чуть расклешёнными рукавами и завязками на запястьях, чтобы не мешали при письме или на практической работе. Ещё одни завязки были на горловине почти под горлом. Соблазнять я никого не собиралась, а потому всё было просто без изысков. Поясок завязывался под грудью, а дальше блузка свободно спадала до середины бедра, скрывая мой растущий живот.

Шёл всего второй месяц беременности, но живот уже был заметен, по крайней мере, без одежды, да и грудь ощутимо налилась. Только недавно сообразила, что наши 9 месяцев и здешние – это разные вещи. Ведь в Оборотном почти во всех месяцах кроме одного 28 дней. Значит, даже у магов беременность проходит быстрее, чем на Земле. А со мной вообще не понятно. Хотя всё-таки я уже больше маг, чем простой человек. Но у меня под сердцем оборотни, а их вынашивают 7 местных месяцев! Ладно, подождём. Это всё будет потом, а сейчас учёба.

До школы добирались с Ником. Первокурсники собирались в холле Школы, где я и рассталась с оборотнем. Прямо у входа всех снабдили шарфами, так что теперь мы официально – учащиеся Школы целителей. Пока ждали кого-нибудь из преподавателей, меня нашли трое моих спасителей.

– Доброе утро, Катя, – поздоровался со мной Вел.

Только сейчас я смогла их рассмотреть, как следует. Проще всего их можно было различить по цвету глаз. У Вела они были голубыми, а у Нора – карими, у Барта же скорее серо-зелёными. В остальном же они отличались мелочами вроде чуть более узкого подбородка у Вела или более густой шевелюры Барта. Волосы у всех были короткими.

– Привет, мальчики, – улыбнулась я. Если их и удивило моё обращение, то они никак этого не показали и недовольства не выказали. – А вы знаете, чем дело кончилось с тем пьяницей?

– Ну, мы его в кустах у таверны оставили, – осторожно сказал Барт.

– Профессор Терн, мой опекун, сходил потом к стражам. Так те пьяницу нашли и в лечебницу отправили, а оттуда на год в тюрьму, чтобы не приставал к людям в тавернах.

– Ну и хорошо, – радостно сказал Вел.

– А почему у вас опекун – оборотень? – поинтересовался Нор.

– Ой, только давайте на «ты», – поморщилась я. Парни немного смущённо кивнули. – А по поводу опекуна – почему бы и нет? Мне очень интересно узнать побольше об оборотнях – у нас их совсем нет, а кто лучше оборотня расскажет мне об этом виде?

– Тут ты права, – почесал кончик носа Барт.

Продолжить наш содержательный диалог нам помешало появление директора Авертана.

– Здравствуйте, дорогие первокурсники! – поприветствовал он нас. – Сейчас мы с вами пройдём небольшую экскурсию, а затем поговорим о том, как будет проходить ваша учёба эти три года. Прошу за мной.

В Школе было три этажа. Наверняка ещё был и неплохой подвал, но о нём нам ничего не сказали. На первом этаже расположились кухня со столовой, а так же малый и большой тренировочные залы. Последний легко трансформировался в бальный. На втором этаже были учебные классы. Кстати, сегодня рядом с доской объявлений не было никакой двери, через которую в прошлый раз мы попали к целителям. Лорд Авертан сказал, что это был искусственно созданный переход в один из кабинетов второго этажа, чтобы мы лишний раз не плутали в стенах особняка. Третий этаж заняла библиотека и кабинеты преподавателей и директора. За особняком расположилась тренировочная площадка и оранжерея для теплолюбивых или просто капризных растений, особенно магических. Оказывается, этот особняк выбрали для Школы именно потому, что под оранжереей проходил небольшой природный магический источник, так необходимый для некоторых особо ценных растений.

После очень быстрой экскурсии по зданию мы расположились в кабинете истории и географии, т. е. там, где проходили вступительное испытание.

– Итак, теперь немного о том, как будет проходить учебный процесс, – продолжил директор. – Первые пять месяцев вы учитесь 6 дней в неделю. Затем вас ждёт месяц отдыха и ещё 5 месяцев учёбы. Летом будет месяц практики в одной из деревень Кайсы или у оборотней – куда позовут. Естественно, чем лучше вы будете учиться, тем лучше вам попадётся место. И ещё будет месяц сбора трав. На практику вы едете парой с третьекурсником, а за травой группой из 10 человек. На второй и третий год учёбы после первых пяти месяцев вас так же ждёт месяц практики и летом тоже. После третьего года вы либо выплачиваете Школе 30 золотых, либо работаете год по нашему направлению. Но в любом случае через год вас ожидает защита диплома.