Онлайн-Книжки » Книги » 🤯 Психология » Десять методик развития мышления и памяти - Михаил Литвак

Читать книгу "Десять методик развития мышления и памяти - Михаил Литвак"

252
0

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 39 40
Перейти на страницу:

А вот гипноз – сугубо врачебная манипуляция. На сцене сейчас запрещено выступать с гипнотическими фокусами. Хотя, по сути, гипноз от аутогенной тренировки мало чем отличается. Только при гипнозе идет воздействие на нервную систему, когда в ход идут музыка, шарики, маятники… Гипноз – почти как сон, только внушенный. Остается «зона аэропорта», который связывает гипнотизера с подопытным человеком. Серьезными врачами гипноз не используется. Лечение гипнозом эффектно, но не эффективно. Начальный результат хороший, моментальный, но не стойкий. Стойкий – это когда гипнотизер сможет поменять структуру личности. Начинающие психиатры хватаются за гипноз, думая, что он решит все проблемы. Но это не так. Речь оратора высокого стиля – это тоже гипноз. После яркого выступления по его приказу многие готовы идти даже на смерть. Хотя замечено, что если внушения, производимые гипнотизером, в корне противоречат моральному статусу человека, то ничего не выйдет: у него не полностью потеряна связь с миром. Если дать человеку картонный нож, он ударит, а если настоящий – не ударит, если это не входит в структуру его личности. А гипнотизерами хотят все стать так же, как и все хотят иметь власть.

ЛИРИЧЕСКОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ

О ПОЛЬЗЕ И ВРЕДЕ ГИПНОЗА

В лечебной практике сейчас гипноз можно использовать только при безнадежных состояниях. Все равно больному помирать, но хоть на какое-то время можно облегчить его состояние. Кашпировский – гипнотизер средней руки, которому удалось поднять ажиотаж вокруг собственной персоны – получает, как и положено, всего 5 % эффективности. А раньше ему давали для выступлений целые стадионы и прямой эфир на первом телеканале… А заканчивались его опыты тем, что 20–30 % зрителей после этих сеансов попадали к нам, к психиатрам. Мы их быстро излечивали и отправляли домой. А бывало, что после гипноза болезнь, которая уже человека была, начинала прогрессировать. Я сам «переболел» увлечением гипнозом, и сегодня уже им не пользуюсь. Что окончательно меня отвратило – это то, что не все зависит от гипнотизера, а и от того, кого я гипнотизирую, насколько он мне верит.

Меня однажды попросили отучить человека от курения при помощи гипноза. Я начал говорить, что сейчас будет происходить. Поднял голову – а он спит уже. В молодости я хотел произвести впечатление на студенток. И на одном занятии я смог им продемонстрировать свои способности. Попались две девушки-сомнамбулы, которые доходят до третьей стадии гипноза и ничего не помнят, что в гипнозе делалось. Одна выполняла все мои приказы, а вторая как заснула, так и спит. Разбудить мы ее не могли, а мне же домой надо идти. И на всех следующих занятиях она спала. Кстати, от речей Гитлера многие в транс впадали. Поэтому будьте осторожны, когда смотрите кино. Режиссер показывает то, что ему нужно, а не то, что на самом деле. Самогипноз – то же, что аутогенная тренировка. Один доктор у нас в зале на 400–500 человек проводил аутогенную тренировку. И у него это так хорошо получалось, что в состоянии нечувствительности можно было руку иглой проткнуть руку любому из сидящих в зале – и они боли не чувствовали.

СОВЕТ:

СТАРАЙТЕСЬ ДУМАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО – ТОГДА ВНУШЕНИЕ НА ВАС НЕ ПОДЕЙСТВУЕТ

Почему еще я отказался от гипноза? У нас и так все загипнотизированные – надо уже проводить процедуру по разгипнотизированию. Народ у нас 90 % гипнабельный – огромная цифра. Часто гипноз проходит под влиянием родительского воспитания, когда они одно и то же тебе повторяют – и в итоге ты продолжаешь следовать их установкам, хотя уже вырос и стал самостоятельным. Все, кто не имеют своей точки зрения, а отстаивает чужую, – на одно лицо. Глаза навыкате – и убеждают в своей «правоте». А человек размышляющий понимает, что он не всегда бывает прав.

Вместо послесловия
Мечты – зачатки нераскрывшихся способностей

В мечтах очень много действительности – больше, чем в реальности. Почему? Потому что в реальности что есть, то есть. А почему в мечтах больше действительности? Я мечтаю о том, чтобы развить свои способности, а не развил. Но их обязательно надо развить. Удовлетворенная потребность – древо жизни. Не удовлетворенная потребность иссушает мозг. Так нас исказили, что наши естественные потребности мы не осознаем. А потребности исполняем чужие, которые нам чужды. Так я анализирую. Так, мне нравится, как Хворостовский поет. И я мечтаю петь, как он. Я ему завидую? Нет, потому что у меня нет способностей. Эти мечты – зачатки нераскрывшихся способностей.

А математикам я завидую. И первое, что я сделал после окончания института, – выучил высшую математику. И завидовать им перестал.

Разбирайтесь в себе. Любое душевное движение имеет какой-то глубокий смысл. Только надо иметь в виду: если ты что-то сегодня сделал или не сделал – это потеря невосполнимая. А выполненное дело – это очень надежный вклад, который никуда не пропадает. Факел сгорел, но факт горения уже не уничтожишь. Ведь он какое-то время грел.

Это же касается и сексуальных вопросов. Если я имел возможность поцеловать свою любимую женщину сегодня, но не поцеловал, а поцеловал на следующий день, то тот факт, что ты ее не поцеловал вчера, ты уже никак не восполнишь. Поэтому психология, которую я исповедую и пытаюсь вам навязать, требует деятельности. Не знаешь, что надо делать, хоть что-нибудь делай.

И напоследок – три важные жизненные установки.

Нужно внимательно наблюдать за действительностью. И выявлять закономерность.

Когда я проиграю, тогда буду думать, где я ошибся. Сам виноват. Если ты не заплатишь за свою ошибку, ты ее не воспримешь.

Не только секс вызывает удовлетворение. Оргазм можно получать и от события, и от достижения, и от удовлетворения голода признания.

1 ... 39 40
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Десять методик развития мышления и памяти - Михаил Литвак», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Десять методик развития мышления и памяти - Михаил Литвак"