Читать книгу "Маруся. Книга 3. Конец и вновь начало - Полина Волошина"

«Читать чужие мысли неприлично».

«Если не будешь учиться, никогда не узнаешь, как их скрывать».

— Итак, в данный момент в каждом из вас находится некоторое, пока микроскопическое количество элементов. Этого недостаточно, чтобы отрастить отрезанный палец… Я думаю, пальцы мы пока резать не будем…

— Пока? — раздалось сразу из нескольких мест.

— Хорошо! И потом тоже. Поговорим о более простых, но не менее важных вещах. Например обычный синяк, — Эем посмотрел на Марусю. — Самая простая подкожная гематома образуется в случае повреждения мелких кровеносных сосудов. Кровь скапливается в полости, сворачивается и образует заметное пятно. У кого-нибудь здесь есть синяк?

В воздух поднялись руки.

— Нужен самый синий!

— У меня самый синий! — выкрикнула женщина лет пятидесяти, вскакивая с места и выбегая навстречу Эему. — Смотрите!

Женщина с какой-то нескрываемой радостью, словно она была на медицинском ток-шоу, закатала штанину брюк, развернулась спиной и показала синяк под коленкой.

— Прекрасный! — восторженно похвалил синяк Эем. — Смотрите, я даже не буду прикасаться, попробуем вывести этого красавца своими силами.

Маруся заметила, как люди стали придвигаться поближе — видимо, всем хотелось получше разглядеть чудо, которое должно было произойти.

— Все остальные, у кого есть мелкие раны, могут повторять за нами.

Толпа зашушукалась.

— Итак. Все мы умеем задерживать воздух в легких, так?

— Так.

— Давайте подробно представим себе, как мы это делаем. Глубокий вдох, задержка… Вы чувствуете, как ваши легкие увеличились в объеме. Чувствуете, что они наполнены. Правильно?

Все закивали.

— Попробуйте и постарайтесь очень точно запомнить это ощущение.

Толпа сделала шумный вдох.

«А ты не будешь повторять?»

«А надо?»

«Ты ведь на уроке».

«У меня нет никаких элементов».

Услышать, как кто-то мысленно вздыхает, наверное, невозможно, но Марусе показалось, что она услышала.

«Ну хорошо».

— Сделайте это несколько раз. Это очень просто и вам может показаться, что я зря вас мучаю, заставляя делать это нехитрое упражнение, но оно нужно нам для понимания принципа действия. Набирая и удерживая воздух в легких, вы создаете очаг. Вы начинаете чувствовать очаг собранного воздуха в вашем теле.

«Это похоже на занятия медицинских шарлатанов по телевизору».

«Не смотри телевизор».

— Отлично. Теперь представьте себе элементы. Маленькие блестящие шарики, похожие на шарики ртути, бегают у вас в крови. Очень маленькие… Вы их, конечно, не видите… А если так?

Эем расплылся в улыбке, а Маруся очень отчетливо увидела свое тело, как в анатомическом атласе, только это была очень живая картинка, со всей кровеносной системой, и казалось, что ее можно видеть одновременно с разных позиций и всю целиком, и самые мельчайшие детали, очень подробно, словно под микроскопом. Это ощущение было знакомым. Она испытывала нечто подобное, когда пользовалась спрутом, который находил другие магические предметы. Тогда тоже получалось увидеть картинку и всю целиком, как будто ты охватываешь взглядом целый земной шар, и поразительно подробно, словно ты можешь следить за каждым отдельно взятым человеком на этом шаре.

— Как вы это делаете? — удивленно спросила женщина с задранной штаниной.

— Об этом позже. Найдите эти маленькие блестящие шарики… Видите их?

Маруся видела их. Они неслись в потоке других частиц внутри ее сосудов. Маленькие серебристые болиды… Но откуда они в ней?

— Сейчас я показываю вам картинку, чтобы облегчить задачу. После нескольких тренировок вы сможете находить их без визуализации. Все видят?

— Да!

— Шарики бегут не связанные между собой. Бегут в общем потоке. У них нет никакой задачи. Сейчас мы им эту задачу поставим. Найдите поврежденный участок, там, где у вас синяк.

— А если синяка нет? — спросил все тот же любопытный студент.

— Если ты не заткнешься, то я тебе его поставлю, — ответил ему хмурый мужчина со впалыми небритыми щеками.

— Вопросы это очень хорошо, — заступился за студента Эем. — Если синяка нет, представьте себе его. Эффект вы не увидите, но при правильном выполнении задания почувствуете в этом месте холод.

— Понял!

— Все остальные, я думаю, без проблем заметят повреждение.

— Вижу! Вижу! — неожиданно громко закричала женщина с синяком. Со стороны она выглядела такой счастливой, словно маленькая девчонка в парке аттракционов.

— Теперь так же, как мы набирали воздух в легкие, мысленно собираем шарики и направляем их к этому месту. Направляем и задерживаем, создавая очаг и сливая вещество в единое целое.

— А вдыхать надо?

— Необязательно!

— О, господи!!! Они бегут к месту! — женщина стояла, зажмурившись и улыбаясь от уха до уха. — Ой! Разбегаются!

— С первого раза не получится. Повторяйте попытки собрать их вместе.

Надо сказать, что при всем цинизме и нежелании учиться, Маруся поймала себя на том, что сосредоточенно пытается поймать шарики и собрать их в единое целое. Это было похоже на глупую, но увлекательную игру в телефоне…

— Собрала!

— Не все… но достаточно…

Казалось, что Эем может заглядывать в картинки любого ученика. Наверное, так оно и было. Он был похож на учителя, который идет между рядами, высматривая, кто что написал в своей школьной тетради.

— Гематома выглядит как плотное скопление. Теперь там же образовалось плотное скопление шариков. Нам нужно разбить гематому.

— Холодно! Правда холодно!

— Поздравляю!

— Прикоооольно, — обрадовался любопытный студент. — Я направил все шарики в больную десну и она онемела.

— Это не десна, это нерв. Ты можешь убить его так же, как и синяк. Продолжай.

— А я соседние нервы не убью?

— Сейчас… — Эем слегка прищурился, словно производя какое-то действие. — Так лучше видно?

— Ничего себе.

— Теперь не промахнешься.

«А что это за люди?» — неожиданно опомнилась Маруся, отвлекшись на диалог со студентом.

«Ученики».

«Откуда они?»

«Потом расскажу».

«Все на потом».