Читать книгу "#Я – мама, и я хочу на ручки! Ответы на вопросы, которые сводят родителей с ума - Мария Варанд"

При этом, например, в нашей семье и мне, и мужу важно, чтобы у каждого были личные деньги, которые он тратит как хочет. Это ценность такая для нас. Поэтому мы просто регулярно (раз в неделю) даем Паше деньги. Ни за что. Или за то, что он из нашей семьи, в которой каждому положены свои деньги.

Эрик как-то год назад спросил меня: «Мам, а дети могут выполнять какую-то детскую работу и зарабатывать?» Я сказала, что могут – например, развешивать белье из машинки, убирать игрушки с участка (разговор был летом на даче). Эрик очень загорелся, мы договорились о стоимости работ, и было очень здорово! Эрик с удовольствием делал свою детскую работу, получал по 10 – 20 рублей за задание, стал копить деньги и пересчитывать. Потом мы пошли в магазин, и Эрик купил на свои деньги маленькую машинку. Он такой был счастливый! И все эти задания не отразились на его желании или нежелании помогать мне без денег – ни разу не попросил денег за простые просьбы о помощи.

Вообще для ребенка хочется сформулировать понятие денег правильное, не такое, как было у нас: деньги грязные, деньги – это плохо, кто богатый – тот буржуй и т. д.

Да уж. Если есть представления, что деньги – это зло и грязь, то мало шансов на то, чтобы жить в достатке. Это вообще удивительно, как то, что мы думаем о деньгах, влияет на наши с ними отношения. Например, для меня деньги – это свобода и возможности. И при этом мне тревожно, когда у меня много свободы и возможностей, вот такое у меня состояние на данный момент. И тогда мне тревожно с большими деньгами, и я бессознательно отталкиваю их. Но когда я говорю себе, что свобода и возможности мне нужны для того, чтобы было больше комфорта и удовольствия, – мне сразу спокойно, и деньги для комфорта и удовольствия начинают приходить.

А Паша говорил в 6 лет, что деньги у него ассоциируются с богачами. А богачи всегда толстые – это собирательный образ из разных сказок про «барина». И он хочет быть богачом, но толстым быть не хочет. Видимо, придется ему с этим разобраться как-то, иначе сложно будет быть богатым и стройным.

Очень много вообще вредных представлений о деньгах транслируются. И про плохих богачей и хороших бедняков. И про то, что большие деньги честно не заработаешь. И про то, что это низменное и мешает духовному. И про то, что деньги портят. Все эти представления мешают зарабатывать деньги. Про это можно говорить с детьми, если вдруг они где-то такое слышит.

А если у нас самих такие представления? Мы можем «стописяд» раз сказать какую-то великую мудрость про деньги детям, но, если бессознательно у нас есть другое убеждение, в наследство достанется именно оно, тоже неосознанным. Выводы «что делать» оставлю читателям.

Эрику очень нравятся деньги – он пересчитывает почти каждый день, что у него в копилке. Копилку построил из конструктора сам. Все время просит помочь ему сложить разные суммы, чтобы понять, сколько у него уже денег. Мне это нравится, с одной стороны, с другой – это же игра, в жизни как-то по-другому у нас устроено с деньгами. Мне, как маме, хочется, чтобы он не разочаровался потом.

Маша, ну почему же по-другому? У меня вот как раз как у Эрика. Я когда начала частную практику, я заработанные деньги складывала в специальный конвертик, доставала, пересчитывала, перекладывала, мне это доставляло огромное удовольствие! В этом для меня, как и для Эрика, много игры и радости.

Вот я как раз про это и говорю. Про деньги есть масса каких-то стереотипов. В том числе, что деньги – это очень серьезно. И в них не играют. Да еще как играют!

Да, точно. Это у меня такой стереотип. А как вот этот стереотип про то, что большие деньги зарабатываются большими усилиями («кровью и потом») удалить?

Не надо ничего удалять. Если тебе (для примера говорю «тебе») не мешает этот стереотип и тебе нормально пока «кровью и потом» зарабатывать – так и пожалуйста. Если начинает мешать, то либо он уйдет сам, а если не уйдет – вот тут-то и время разбираться, откуда это такое убеждение взялось и зачем оно сейчас держится у тебя, от чего оберегает.

Ну, например, если вдруг человек начнет работать с удовольствием и это будет ему приносить деньги, он вдруг может столкнуться с тем, что ему стыдно брать деньги за свою работу. Потому что «как это за удовольствие еще и деньги получать»? Труд – это тяжело, «без труда не вытащишь и рыбки из пруда». А если удовольствие – так и денег вроде не надо брать, это ж и так мне хорошо. И если не осознавать таких бессознательных убеждений, то можно всю жизнь работать с удовольствием, с интересом, но «почему-то» денег это приносить не будет. Но когда видишь, понимаешь эту внутреннюю связь, как оно у меня внутри устроено, как-то уже можно с этим обойтись. Они сами иногда уходят, эти странные убеждения, когда их осознаешь.

Вообще, стереотипы, в частности про деньги, – это упрощение мира. Такие шоры, которые мешают видеть большую часть реальности. Хорошо, кому-то деньги приходят через большие усилия. Но бывает и по-другому. Вот я не работала, сидела в декрете. Жила в достатке. Я не потела (по крайней мере, не от работы) и кровью не истекала. Деньги у меня были от мужа. Потому что я красивая и мужа выбрала отличного. Да, умная еще. А так бы, конечно, потела.

Шутки шутками, но все эти представления очень сужают человеку картину мира, конечно. И скрывают какую-то правду о нем самом: а мне-то зачем так надрываться? И еще делают человека как будто бы несвободным, неответственным за свои отношения с деньгами. Как будто это данность такая неизменная, через усилия только деньги, «а я что могу поделать, так мир устроен».

Так что мой ответ на вопрос «как сформировать у ребенка здоровое отношение к деньгам» – это заниматься изучением собственных неадекватных убеждений о работе и деньгах, делать их сознательными, расширять собственное видение. Это один из важных факторов формирования отношения к деньгам у наших детей, потому что бессознательные родительские установки очень передаются детям и потом очень живучи.

Катя, сейчас мы живем в такой момент, когда у многих вокруг и у нас самих очень много тревоги, связанной с благосостоянием. Мы стали меньше зарабатывать, многие совсем потеряли работу, кто-то вынужден сильно сокращать расходы и менять привычный образ жизни. Все из-за денег. Все приходится каким-то образом объяснять детям, но всегда это очень какой-то жалкий разговор, которого хочется избежать.

Про все важное, происходящее в семье, детям надо давать какие-то пояснения. Ну, кроме разве интимной жизни родителей. Если есть какие-то сильные финансовые сложности, то детям можно так и сказать, что «сейчас у нас сложности, и, возможно, нам придется от чего-то отказаться». Но важно всегда, рассказывая о трудностях, давать детям такой посыл: «Но мы, твои родители, взрослые, мы думаем, как решить проблему, и мы справимся».

Мы больше не можем регулярно покупать детям дорогостоящие подарки. Мы больше не можем путешествовать по миру с детьми как раньше: одни билеты на четырех человек теперь очень серьезная сумма.