Читать книгу "Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет - Елена Первушина"

1 чашка муки.

2 чашки геркулеса или отрубей.

1 чашка воды.

Все хорошо смешать. Если тесто будет липким – добавить еще муки. Тесто получается очень интересным на ощупь!

Можно добавить кукурузной муки или молотый кофе для запаха и новой структуры.

Для начала просто помни´те тесто в руках, накрыв руки ребенка своими, – покажите, как его можно превратить в лепешку, прижав к доске ладонью, скатать на доске колбаску (огурец сосиску, банан) или, покатав в обеих руках, превратить в шарик (мячик, яблоко). Попробуйте оставить на лепешке отпечаток ладони ребенка, отдельных пальчиков. Покатайте по тесту машину и потрогайте пальцем следы от шин. Пусть по тесту прогуляется любимая кукла ребенка, затем рассмотрите, ощупайте и раскрасьте следы ее ножек. Пусть кукла «спрячется», а игрушечная собачка обнюхает ее следы и отправится на поиски. Пощипайте тесто. Оторвав от него маленькие кусочки, скатайте шарики.

После того как ребенок всласть наигрался с тестом и понял, «как оно устроено», слепите для него что-нибудь сами. Желательно, чтобы это были знакомые ребенку предмет или существо, с которыми он недавно сталкивался. Если вчера вы кормили уток – слепите утку. Если только что пили чай – слепите чайник или чашку. Из чашки может лакать молоко игрушечный котенок. Ребенок в этом возрасте вряд ли что-нибудь сможет слепить, но с удовольствием сломает слепленное вами. Ругать его, разумеется, не надо – это тоже способ познания.

Когда через несколько месяцев возня с тестом вам надоест, переходите к пластилину.

Работать с пластилином сложнее, но игрушки из пластилина дольше сохраняют форму. Слепите для ребенка машинку и дайте ему самому приклеить колеса (пластилиновые кружочки или колечки от пирамидки). Можно отщипывать кусочки, кормить ими зверушку. В зависимости от цвета пластилина (называть его) это будут листочки, ягодки, семечки. Можно просто перекладывать шарики из емкости в емкость. Можно смешать вместе несколько кусочков пластилина разного цвета, затем раскатать полученный шарик скалкой и сделать коврик с красивым узором. Можно украшать пластилиновые коврики крупами, маленькими камушками или ракушками. Можно обклеить пластилином пластмассовую бутылочку и, также украсив ее крупами, ракушками или ягодами рябины, сделать красивую вазу. Можно выдавливать в ковриках геометрические фигуры, взяв формы из куба или рамок Монтессори. Получившиеся штампы можно обмазать краской и «ставить печати» на бумагу. Обязательно покажите ребенку, как можно использовать пластилин для сцепления деталей игрушки.

Есть еще одна хорошая игрушка, которая подойдет для того, чтобы потренироваться в лепке, не испачкав все вокруг, – воздушный шарик, набитый тальком или мукой. Такие игрушки под названием «Лицемер» или «Кретино» (у кого на что хватит фантазии) можно часто увидеть на лотках. Игрушка в самом деле полезная и для детей, и для взрослых (у взрослых она хорошо снимает внутреннее напряжение). Единственный недостаток – она может лопнуть в самый неподходящий момент. Во избежание этого заверните ее дополнительно в тонкий полиэтиленовый пакет и заклейте его скотчем.

Аппликации

Для начала можно просто намазать лист бумаги клеем, и пусть ребенок наклеивает на него кусочки бумаги, ткани, ниток и т. д. Получившийся коллаж можно повесить на стенку и любоваться на него.

Задача посложнее: наклейте на бумагу зеленую елку, и пусть ребенок украсит ее бумажными шариками, игрушками и гирляндами. Если малышу нравится сказка Чуковского «Чудо-дерево», наклейте на бумагу дерево, и пусть он приклеит к его веткам туфельки и башмачки, а потом… снова сорвет их и снова наклеит. Можно приклеивать пассажиров-зверушек к вагонам поезда, грибы на полянку или платьица к куклам. Можно склеить домик и вклеивать в окошки жителей – каждый день новых. Словом, снова все зависит от вашей фантазии и наклонностей ребенка.

Если у вас не получаются красивые самодельные аппликации, можно воспользоваться готовыми наклейками. Попробуйте вместе с ребенком наклеивать их на ваши фотографии – и несколько веселых вечеров вам обеспечено.

«Золушка»

Представьте себе, что вы готовите обед, а ваше дитя все время путается под ногами, цепляется за вашу юбку и ноет. Мало того, оно так и норовит залезть в шкаф, где у вас хранятся крупы, и рассыпать его содержимое ровным слоем по полу. Что делать? Опередить его! Дайте ему две миски: одну до половины заполненную «не очень нужной» крупой или мелкими макаронными изделиями, а другую пустую. Дайте также ложку (столовую или чайную), и пусть пересыпает крупу из одной миски в другую. Польза очевидна: и ребенок при деле, и у вас развязаны руки. Правда, в итоге стол и пол все же будут усыпаны крупой. Не беда. Когда закончите дела, сметите вместе с ребенком крупу со стола, а потом также вместе подметите пол (вы будете орудовать веником, а ваш малыш – совком). Вот оно – настоящее трудовое воспитание!

Когда игра наскучит малышу, дайте ему задачу потруднее: всыпьте в крупу горсть гороха или фасоли, и пусть он, как Золушка, выбирает пальчиками горошины и складывает их в пустую миску. Это – одна из самых замечательных развивалок для пальчиков, придуманная матерью тройняшек. Таким образом ей удавалось обезопасить себя на некоторое время от притязаний сразу ТРОИХ детей!

Займут внимание ребенка и такие игры:

– попросите его кидать горошины или другие маленькие предметы в горлышко пластмассовой бутылочки;

– объясните, как пропихивать их в горизонтальную щель, вырезанную на коробке;

– дайте ребенку спичечный коробок (предварительно заклеив его торцы с серой скотчем) и десяток-другой обгоревших спичек (из спичек можно сложить разные фигурки: домик, мельницу, страуса и т. д. или те же геометрические фигуры), пусть он разберет фигурки, сложит спички в коробок и сам закроет его – это не так просто, как может показаться на первый взгляд.

Однако во время подобных игр необходимо все время наблюдать за ребенком, так как проглоченная горошина или спичка может привести к очень тяжелым последствиям.

Шнуровки

Простейшую игрушку со шнуровкой можно сделать за 5 минут. Вам потребуется пластмассовая крышка от банки, шнурок длиной около 50 см и большая скрепка. Вырежьте на крышке четыре больших дырки так, чтобы получилась пуговица. Один конец шнура привяжите к крышке, второй – к скрепке, и можно играть. Пусть ребенок «протыкает» пуговицу скрепкой и, протаскивая сквозь дырки шнурок, плетет узоры. Фокус тут в том, что он должен научиться перехватывать скрепку с другой стороны «пуговицы» второй рукой. Обычно эта способность приходит к детям в 1,5–2 года.

Так как эти игрушки включают в себя длинные шнуры, советую соблюдать правила безопасности: хранить игрушки в недоступном месте и выдавать их ребенку для игры под вашим наблюдением.

Если пуговица вызвала у ребенка живой интерес, можно купить (или вырезать из дерева) шнуровку посложнее, например плоский «ботинок» с петлями или объемный «кусок сыра» со сквозными дырками.