Читать книгу "Выход из треугольника Жертва-Агрессор-Спасатель. Как за 7 дней научиться пресекать манипуляции и больше никогда не плясать под чужую дудку. Книга-тренинг - Лиана Димитрошкина"

«Я – умнее».

«Ощущение силы, превосходства».

«Я – сильная».

«У меня власть, я лучше знаю».

А вы что ощутили?

_________________________________________

Да, Агрессор чувствует свою важность, доказывая, что во всем виноваты остальные. А остальные, они – балбесы, а я – хороший. Могущество и превосходство. Власть. Делаю, что хочу. Наказывает, восстанавливает справедливость. И чужая ошибка для него – это повод причинить боль. От меня зависят, это она (Жертва) мешает моему счастью. То есть ответственен за ситуацию другой человек. И это он/она мешает моему счастью.

Итак, выгоды Агрессора: чувствует свою важность, могущество и превосходство. Наказывает, восстанавливает справедливость. Я – умнее. Есть, кого обвинить. Я во всем прав, я – сильный, у меня власть, я лучше знаю это, они мешают моему счастью. Чужая ошибка – повод причинить боль, во всем виноваты остальные, а мы – хорошие. Садизм в некоторой форме.

Глава 4. Я выбираю, кого спасти

Следующий шаг.

Встаньте, потопайте, стряхните Агрессора. Садитесь, ставьте пешку к Спасателю. Перед вами – Жертва и тот, кто её тиранит – Агрессор. И Жертва смотрит на вас с мольбой о помощи. Положите ладони на обе фигурки, закройте глаза на секунду, войдите в состояние Спасателя. И напишите на листочке положительные чувства. Какие выгоды у Спасателя? Он выше или ниже Жертвы?

«Я – нужен в этом мире».

«Спасатель выше Жертвы».

«Я знаю как, я тебе помогу, и ты мне будешь благодарна».

«Приятно быть доброй, понимающей, я всем помогу, я крутая».

Спасатель испытывает самое тонкое и извращенное удовольствие. Возвышается над Жертвой, якобы помогая ей, чего реально никогда не может произойти. Так как это лишь ролевая игра и цель не в том, чтобы помочь, а в том, чтобы спасать. Я выбираю, кого спасти. Спасатель нужен для того, чтобы Жертва потом побыла Агрессором. Самолюбование, нарциссизм и, наконец-то, я хоть кому-то нужна, я ему точно нужна.

Спасатель: «Я – умнее Жертвы, я – круче Жертвы». Чувство нужности, даже если это убивает близкого человека. Например, в созависимых отношениях, когда муж пьет и тому подобное.

Самое частое, что говорит жена пьяницы – он без меня пропадет. Именно роль Спасателя держит её канатом в этом треугольнике. А то, что попутно и фингал под глазом случается, так зато потом, так можно ему, моему обидчику, все похмелье над ухом орать, чтоб и с роли Агрессора снять сливочки. Знаете, такая Жертва бывает Агрессором до синих молний в глазах.

Но есть и другая сторона медали. Чем больше Спасатель вкладывает в Жертву, тем более он становится ей должен. Ожидания растут, и Спасатель уже обязан их реализовывать. Жертва становится Агрессором. Кстати, это часто видно в отношениях с психологом. «Меня недоспасли. Этот – плохой психолог, мягкий, например, очень. Я пойду к другому, пожестче. К хорошему».

Итак, плюсы Спасателя, его выгоды: Спасатель возвышается над Жертвой, он – самая значимая фигура треугольника. Самолюбование, ведь есть чем гордиться, нарциссизм. Во всем виноваты другие, а он тут один хороший.

Заметьте, из трех фигур, все три говорят: во всем виноваты другие. Я – хороший, виноваты другие. Раз кто-то виноват, значит, он все это и устроил, а я ни при чем.

Как мы видим, в треугольнике очень даже неплохо. Люди бегают из угла в угол годами, живут так всю жизнь. Давайте посмотрим, стоит ли из него вообще выходить?!

Глава 5. Радость. Любовь. Счастье. Практика № 2

Вторая практика.

Возьмите 6 маленьких кусочков бумаги размером с 1-2 пальца и напишите на них: Радость, Любовь, Счастье, Спокойствие, Дружба, Достоинство. Встаньте, потопайте ногами.

Из шести листочков, пять уберите за спину, пешку уберите за спину. Перед вами – треугольник из трех фигур. Сядьте, закройте глаза, сосредоточьтесь внутри себя и раскладывайте по столу листочки. Сначала один – тот, который у вас сейчас в руках, потом достаньте второй, потом третий…

Возьмите сначала листочек Радость. Найдите ему правильное место на столе. Постарайтесь понять и увидеть, где он находится – снаружи треугольника, на соединительных линиях, внутри треугольника?

Положили, подвигайте немножко, проверьте – угадали или нет.

Руководствуйтесь внутренним чувством, там ли место для бумажечки, для определителя чувства.

Возьмите следующий листик, поднимитесь, потопайте ногами, посмотрите, почувствуйте, положите листочек. Снова возьмите следующий, потопайте, переключитесь на другое чувство, разместите листочек.

Есть ли Достоинство внутри треугольника или оно находится вне его? Есть ли Радость внутри треугольника или жить в Радости можно только находясь вне?