Читать книгу "Музыка звездного света - Наталья Дубина"

Наутро в школу мы с Сашкой не пошли. А отправились на ту самую трассу,

которая оказалась в центре нашего треугольника. Посередине ее действительно

проходили трамвайные пути. Людей было немного, и уж Игната точно нигде не было.

К остановке подошел трамвайчик, и Сашка подтолкнула меня: «Пойдем». Под веселое

тарахтенье трамвайной начинки мы доехали сначала до одной конечной, потом до

другой и обратно к найденной остановке.

Смотрели, как заходят и выходят люди, не уступали бабушкам, рисовали на

запотевших стеклах. За окнами проплывали деревья, здания, носились машины,

торопились люди. Я не надеялась увидеть Игната, а потому просто погрузилась в

трамвайную прогулку. Сашка включила плеер и поделилась наушником.

И мы ехали под песни сумасшедшей Сашкиной Леди Гаги.

Город утопал в музыке, летел с нею, подпрыгивал выше деревьев.

От басов бухало сердце. По-моему, в какой-то момент мы начали подпевать.

На нас косился контролер, а мы с Сашкой лишь переглядывались и улыбались. Мы

неслись в одном потоке. Какое нам дело до остальных?

Внизу — рельсы, вверху — небо, справа и слева — город. А в центре — мы.

Мы сами оказались точкой пересечения того треугольника, а Игната здесь и

быть не могло.

Федька с одноклассниками уже ждали нас у магазина. Мы расставили их у дверей

(внутри магазина, чтобы они не замерзли). У каждого был листочек с рисунком.

Третьеклашки вглядывались в нарисованного Игната, стараясь крепко запомнить его.

Вот было бы здорово, если бы кто-то из них сказал что-то вроде: «Так это же мой

брат!», или: «Так мы с ним в одном доме живем!». Но этого не случилось.

Все встали по местам и начали высматривать проходящих мимо.

Через пятнадцать минут к нам с Сашкой подбежал Федька и спросил:

— А стоять долго еще?

— Ну… на сколько хватит сил, — сказала Сашка.

— Угу, — кивнул Федька, у которого, похоже, силы были на исходе. Еще бы,

скучно стоять в магазине! А Федька еще и поинтересовался: — Что делать с

похожими?

— Ведите к нам, — решила Сашка. — А мы разберемся.

Какое-то время ничего не происходило. Третьеклашки от скуки стали

размахивать листочками. И тогда люди подумали, что дети раздают какие-то

рекламные материалы и стали вырывать рисунки у них из рук.

— Отдайте! — кричали Федькины люди, почти как я вчера. Догоняли, отбирали

листочки…

Потом толпами пошли похожие. Третьеклашки вели их за руки, по пути что-то

объясняя. Мы издали видели, что это совсем не Игнат, и махали руками.

Третьеклашки убегали, оставляя озадаченных людей. Вели к нам не только парней,

но почему-то и девчонок тоже.

Поиски не клеились.

А потом нами заинтересовалась охрана. Сначала она порасспрашивала

третьеклашек, а те показали на нас. Ну, молодцы!

Охранники подошли к нам и остановились рядом.

— Девочки, — сказал один, не поворачиваясь, — что за общественные работы?

Я замялась:

— Мы… ищем одного человека. Он бывает в этом магазине.

Я протянула листочек, охранник повертел его в руках и пожал плечами:

— Никогда не видел.

Я недовольно забрала рисунок.

— Малышей-то зачем привлекли? — скучно спросил охранник.

— В магазине пять выходов, — объяснила Сашка.

— А если бы десять?

— Но их не десять, — настаивала Сашка.

— А дети сказали, что у вас кружок, — так же скучающе сказал охранник.

— Какой кружок? — удивилась я.

— Маркетинговый, — сказал охранник. Тоже мне, додумались! А охранник

подозрительно спросил: — Кстати, вы в курсе про детский труд?

Мы только пожали плечами.

— А если это не труд, а развлечение? — спросила Сашка.

— Тогда согласовывайте развлекательные мероприятия с дирекцией, — сказал

охранник. — А пока разводите ребят по домам.

— Но если судьба? — возмутилась Сашка. — Ничего не предпринимать?! Плыть по

течению?

— Если судьба, — тихо сказал охранник, — тогда никуда от нее не денешься.

— Никуда не денешься, никуда не денешься! — возмущалась у меня дома Сашка. –

Тоже мне, философ!

Мы не продержались и часа. Это был позор.

Ведь, если надо, мы бы стояли недели, месяцы! И нашли бы, в конце концов!

Сашка предложила стоять на улице, но так бы мы заморозили третьеклашек.

Нужно было выдумать что-нибудь еще.

— Подожди-подожди! — увлеченно сказала Сашка и заняла мой компьютер.

Долго что-то там делала, а я скучала. От безделья я стала листать телефонную

книжку в мобильнике. И вдруг увидела незнакомую запись. Точнее, имя-то было

знакомое, а вот то, что я эту запись не добавляла — это было точно! И имя было –

«Эрик Рамбаль-Коше». Рамбаль добавил свой номер… Я задумчиво повертела в руках

телефон. Стереть? Не стереть? Если не стирать, то зачем?

Но Сашка повернулась в мою сторону, и я убрала телефон. Пусть будет,

подумала я. Просто так.

— Я балда! — сообщила Сашка. — Надо было сразу действовать по-другому. Твой

Игнат хоть в школе учится?

— Ну… по-моему… — засомневалась я. А потом вспомнила, что во время нашей

прогулки он что-то упоминал о школе, учителях. — Да, точно, он учится в школе!

— Уже легче, — сказала Сашка. — Вот смотри, — я подошла к компьютеру, и

Сашка ткнула пальцем в экран. — На самом деле, Игнат — очень редкое имя. Если в

социальной сети поискать по возрасту с пятнадцати до семнадцати, и по нашему

городу, то находится всего двенадцать человек! Конечно, кто-то тут не

зарегистрирован, ну, умножим на три… А кто-то учится во всяких колледжах — это

где-то половина минус… Получается, всего человек пятнадцать на весь город!

— Ничего себе, — сказала я. — Немного.