Читать книгу "Быть мамой здорово! Беременность и первый год жизни малыша - Лариса Суркова"

4. Нагружайте ребенка впечатлениями. Не сидите в четырех стенах: гуляйте, общайтесь, встречайтесь с друзьями и путешествуйте – активная социальная жизнь способствует развитию речи.

5. Как можно чаще, прямо с рождения, делайте ребенку массаж рефлекторных зон кистей рук и стоп. Это может быть и ритуалом при засыпании, и просто методом расслабления малыша. Такой массаж стимулирует зоны мозга, отвечающие за речь.

6. Тактильный контакт с близкими важен не меньше словесного. Совсем кроху полезно класть к себе или папе на грудь, по возможности, кожей к коже. Это стимулирует развитие эмоциональной сферы малыша, в том числе и речи.

7. Мелкую моторику можно и нужно развивать не только массажем. Не всегда для этого нужны дорогие игрушки, порой достаточно подключить мамину фантазию: давать ребенку кубики, камушки, предложить собирать вареный рис со стола…

8. Давайте всему нормальные определения и названия. «Это кот. Кот говорит «мяу». Не употребляйте «биби», «пипи» и тому подобные сокращения.

9. Не кричите и не применяйте силу, будьте дружелюбны с ребенком. Доказано, что крик и регулярные физические наказания тормозят развитие речи.

10. Старайтесь отказаться от гаджетов, но если используете их, то демонстрируйте детям «говорящее». Мультики должны говорить, и лучше, чтобы в них почаще повторялись одни и те же слова.

11. Для близнецов и погодков нормы развития речи чуть-чуть другие, и они могут начать говорить позже.

12. Не ставьте ребенку диагнозов. Говорит он в год стихами или нет, совершенно не означает, что он будет умнее или глупее, чем его сверстники.

Почему он ноет?

Так много родителей жалуются на «нытиков», что замалчивать эту тему уже невозможно. Внимание! У нытья может быть не одна, а несколько причин из приведенного ниже списка. Не надо сразу говорить: «Ничего этого у нас нет!» Пожалуйста, проанализируйте каждый пункт. Начнем с самой частой причины:

• Ребенок требует внимания. К сожалению, многие дети требуют его долгие годы. Они продолжают ныть и в семь, и в тринадцать лет, потому что знают: если поныть – наорут. Кричат – значит, замечают. Никогда не поздно отложить компьютер, телефон или дела и просто поговорить. Ребенку старше двух лет скажите: «Я поняла. Ты это делаешь, чтобы я с тобой поговорила, да?» Если он подтвердит, ответьте: «Хорошо, просто скажи об этом, и я отложу свои дела». Уделите ребенку внимание. На самом деле, вы можете заметить предвестник нытья – «похныкивание». Всегда лучше его поймать, понять причину и пресечь. Ведь часто нытье становится дурной привычкой. Вы ребенку: «Не ной!» А у детей мышление образное. Их мозг воспринимает лишь: «Ной, ной», и сразу выдает картинку, как это делать. Поэтому больше разговаривайте с ребенком!

• Вторая частая причина: дети ноют, потому что родители – «нытики». Честное слово! Недавно у меня на приеме была пара. Папа жаловался на детей, делая это в специфичной манере. Когда я спросила: «И им не в кого быть такими?» – мама задумалась, а потом смеялась до слез: «Ведь точно. Но мы не понимали». Папа начал ходить на личные консультации, менять себя, и у детей все наладилось. Бывает и другой, часто встречающийся вариант: мама устала, страдает и жалуется на жизнь подругам, родителям и мужу. И главная причина ее жалоб – ноющий ребенок… Поэтому совет прост: начинаем работу с себя.

• Ребенок хочет добиться своего и знает, где у вас «кнопка». Когда начинается: «Ну мааааааам» (особенно в общественном месте), вы готовы на все, лишь бы он перестал. Пусть «кнопка» перестанет работать – первые три-четыре раза будет тяжело, но потом ребенок поймет, и станет легче.

• Возможно, причина нытья плохо говорящего ребенка в том, что вы его не понимаете. Применяйте методы вывода из истерики – лжевыбор и соревнование. Не спрашивайте «хочешь яблоко?», «хочешь печенье?» – так нытье будет нарастать. «Ты хочешь яблоко или печенье?» – это тупик для сознания малыша: ему приходится решать задачу и становится уже не до нытья.

• Нытье происходит из-за неадекватной реакции родителей. Если ваши ожидания завышены, ребенок будет ныть заранее. Например, делая с ребенком уроки, вы вечно подгоняете, кричите на него, и через какое-то время он начинает поднывать, просто садясь за уроки. Это защитная реакция – «не подгоняйте меня». Ставьте будильник и уходите.

• Ребенок понимает, что вы не уверены в себе. Если у вас с супругом разные взгляды на воспитание или вы не знаете, как реагировать на хныканье, ребенок будет управлять вами. Решите свои проблемы – и станет легче.

• У ребенка проблемы со здоровьем. Подумайте о том, что даже взрослый человек иногда ноет и не может объяснить, что с ним – а требуется помощь медиков.

Если ни одна из причин не подходит – идите к психологу всей семьей.

Кризис первого года

Представьте: вы все понимаете, вы четко знаете, чего хотите. Вы просите окружающих о помощи, вы обращаетесь к самому близкому человеку – своей маме! Но ни она, ни все остальные не понимают вас! Что же делать в этой ситуации, кроме как психануть, выгнуться, зарыдать, укусить, ударить?.. Приблизительно такие чувства обуревают малыша в возрасте около года (возможен промежуток от 9 месяцев до 2 лет).

Название «кризис одного года» этому возрасту дали родители, а не психологи. Вот для них это и в самом деле кризис или, скорее, шок: был чудесный малыш, целовал маму, обучился играть в ладушки… а теперь вдруг превратился в маленького неуправляемого монстрика. Но на деле это не кризис, а всего лишь этап в развитии. Дело в том, что развитие мозга ребенка происходит быстрее, чем физическое и вербальное. Объем новой информации огромен, мозг впитывает ее как губка. В какой-то момент нервная система малыша, перегруженная потоком данных, не выдерживает и требует перезапуска. А путь выхода эмоций у ребенка один – крик, сопровождаемый невербальными проявлениями (ударами, укусами, пинками).

Главная проблема годовалого ребенка: у него еще нет речи, но при этом ему так много надо до вас донести (а самое главное – свое «хочу»). Вы не понимаете его, и каждый раз это – маленькая трагедия. Малыш злится на непонимание мамы и применяет зубы и кулаки. А каково бы было вам на его месте?

Кроме того, на втором году жизни у ребенка появляется миллион новых навыков и изменений в физическом развитии:

• Он начинает ходить, а значит, и падать. Малыш устает физически, управлять своим телом ему очень непросто.

• Режутся самые тяжелые и болезненные зубы. При этом у ребенка может болеть и голова.

• Меняется работа вкусовых рецепторов. Раньше малышу было все равно, что кушать, а теперь появились пристрастия, которых взрослые не понимают.

• Меняется режим дня, сокращается количество дневных снов – к этому очень тяжело привыкнуть.

Как же помочь себе и ребенку пережить это трудное время?

1. Терпеть, терпеть и еще раз терпеть!

2. Продумайте пару десятков вариантов, как отвлечь малыша от скандала: вместе посмотреть в окно, почитать книжку, взять игрушку, полистать журнал с яркими картинками, порисовать – уверена, вы придумаете что-то свое!