Читать книгу "Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми - Олег Хухлаев"
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Шишечка вжалась в одуванчики, только бы он ее не заметил, иначе растопчет. Но грибник оторвал руку от глаза и стал шарить руками в траве.
– Где же она?
Глаз, наверное, сильно болел, грибник не увидел шишку. Но нашла ее его спутница. Грибник не стал топтать шишку. К ее удивлению, он положил ее в карман.
– Бросит в печку, – решила она. Но смирилась с этим. Нечего было крутить головой, сама виновата. Еще не то заслужила.
Но дома в печку шишку не бросили. Сначала про нее просто забыли. Выглядывая из кармана, она видела, как грибники что-то едят. А потом грибник достал шишечку и, к ее превеликому удивлению, приделал ей ножку и поставил на письменный стол.
– Знаешь, милая, – обратился он к женщине, – пусть эта шишечка стоит здесь и напоминает нам о чудесном лесе.
Шишечка от изумления даже приобрела дар речи, хотя обычно от изумления его теряют.
– Ты простил меня? – обратилась она к грибнику? – Но ведь я так виновата перед тобой.
– Простил? – удивился мужчина. – У меня нет права ни судить, ни прощать. Я совершил по жизни много ошибок, так же как и все люди. Просто тебе твоя кажется неизмеримо большей. Но это неверно. Все люди ошибаются, такой закон жизни человека. Ведь волки не угрызаются совестью, убивая других животных. Иначе они не смогут жить. Это их закон. А совершать ошибки – закон наш. И еще наш закон – уметь видеть не только ошибки, но и свет вокруг нас. Свет в каждой еловой шишке и стволее березы, свет в ночном небе и туманном утре. А главное, в каждом, кто окружает тебя. Но не просто видеть, а говорить:
– Я вижу, потому что для людей так важно, чтобы окружающие замечали их свет.
Учился в одной школе сотовый телефончик. Вернее, конечно, не телефончик, а его хозяин. Но это не столь важно. Потому что телефончик каждый день ходил в школу в кармане своего хозяина и оттуда слушал все уроки. Больше всего он любил историю. А меньше всего, как ни странно, перемены, потому что в это время все ребята дружно доставали свои телефоны. И те, промолчавшие весь урок, начинали громко хвастаться друг перед другом:
– Посмотрите, какой я крутой, сколько функций я имею».
– А я круче, посмотрите, какой у меня корпус.
– А я… А наш телефончик во время этих разговоров только грустил, потому что корпус у него был самый обычный, голос – тоже. Правда, он умел хорошо делать свое дело – громко звонил. Но это никого не интересовало. Все только смеялись над ним, дразнили и предлагали не позорить их и отойти в сторону.
Погрустил наш телефончик и решил потеряться. Тихо выпал он из кармана хозяина, когда тот проходил по школьному двору и спрятался в кустах. Там уже лежала чья-то пластмассовая кукла с закрывающимися глазами.
То ли спал он, то ли дремал, когда услышал голос своего хозяина:
– Телефон, где мой телефон? Я потерял его.
Наверное, хозяин был с другом, потому что послышался другой голос:
– Не грусти, может быть, тебе купят новый, с разными наворотами.
Но хозяин не согласился с ним:
– Я хочу найти свой. Посмотри, как легко потерять то, что имеешь. И как трудно найти.
Телефончик задумался:
– Правда, как легко потерять то, к чему привык и на что обычно не обращаешь внимания. Я привык к тому, что меня любят и обо мне заботятся. Перестал радоваться теплоте знакомых рук. Видел только короткие перемены, наполненные насмешками. И эти небольшие отрезки времени стали для меня всем.
А в это время солнце осветило кусты и сам телефон. Мальчик радостно вскрикнул:
– Ты здесь!
– Я здесь, – ответил телефон. – Я теперь рядом с тобой. И я буду помнить, что мир прекрасен и разнообразен. И пусть он иногда будет колючим и острым, но это дает возможность по-новому увидеть его яркость.
– Потерпи, – уходя, шепнул он кукле. – Придет время, и кто-нибудь обязательно найдет тебя.
Жил на свете человек, который умел видеть цвет снега. Зимой, когда люди, закутанные в шубы, быстро перебегали от дома к автобусу или входу в метро, он медленно шел по улице и внимательно смотрел по сторонам, разглядывая снег, который лежал на газонах.
– О, сегодня снег светло-синий, а вчера был – розовый, – радовался он. Иногда он разговаривал со снегом, просил его принять тот или иной оттенок.
Шло время. Человек стал большим начальником. Он теперь уже не ходил пешком, а возил его в машине личный шофер. У него уже не было времени разговаривать со снегом. Да и неприлично это вроде бы. А чтобы совсем не было искушения рассматривать снег, человек заказал себе темные очки в красивой дорогой оправе. Через них снег всегда казался коричнево-серым. Правда, такими же казались и люди: однообразно серыми и скучными. Но это не страшно. Ведь многие живут и видят вокруг себя только серый цвет.
Однажды машина, в которой ездил человек, сломалась. Он пошел от метро пешком, особо не разглядывая обычное серое окружение. Но вдруг его внимание привлекла пожилая женщина в стареньком пальто, которая голыми руками копалась в мокрой урне.
– Она достает оттуда бутылки, – догадался человек. – Надо дать ей денег, может быть какое-то время она сможет отдыхать, – подумал он и полез за бумажником. Но его не оказалось.
– Забыл на работе, – огорчился человек, – но я могу ей дать что-то другое.
Он полез в карман. Но там не было ничего кроме, платка. В сумке были бумаги, не представлявшие для старушки никакой ценности.
– Очки, – вдруг вспомнил он, – они дорогие, она сможет продать их.
Он быстро снял очки и протянул женщине. Снял и от удивления зашатался. Вокруг него лежал разноцветный снег: розовый, зеленый, синий. Снег искрился и, казалось, пел.
Человек глубоко вдохнул запах снега.
– Я не буду больше надевать очки. Я хочу видеть то, что умею. Я хочу жить в мире цветов и запахов, чувств и неразумных поступков, – сказал он. А вокруг него лежал разноцветный снег, и по нему кружились в танце разноцветные люди. И разноцветными улыбками были раскрашены их лица.
На далекой планете Детство жили маленькие принц и принцесса. Было им там тепло и уютно. Все их любили. Исполняли желания и просьбы. На желто-фиолетовых деревьях там громко чирикали обезьянополусы, а по полянам носились воробьезавры. Там было весело и беззаботно. Но вот пришло время, когда правитель той планеты Мудролюб сказал:
– Вы уже выросли, принц и принцесса, вам пора собираться в дальний путь на планету Взросление. Я принес вам крылья. Примеряйте и давайте учиться летать.
– Но зачем нам улетать отсюда? – спросили дети. – Нам здесь отлично. Мы не хотим взрослеть и становиться вечно занятыми и спешащими на работу, как эти скучные взрослые. Мы остаемся здесь. Кроме того, на других планетах листья только зеленые – скукота, и животные не умеют превращаться одно в другое. Мы остаемся здесь.
Внимание!
Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми - Олег Хухлаев», после закрытия браузера.