Читать книгу "Психология подросткового и юношеского возраста - Ким Долджин"

12. Тяжелое пьянство ведет к значительному риску относительно физического здоровья и ухудшению когнитивных способностей.

Ключевые термины

...

• Алкоголизм

• Анонимные алкоголики

• Галлюциногены

• ГАМК

• Гиппокамп

• Депрессанты

• Дофамин

• Злоупотребление наркотиками

• Интенсивное употребление

• Клубные наркотики

• Лобная доля

• Мозжечок

• Навязчивое употребление

• Наркотики

• Опьянение

• Поведенческая терапия

• Психологическая зависимость

• Пьянство

• Серотонин

• Гиперактивное расстройство с дефицитом внимания (ГРДВ)

• Системная семейная терапия

• Ситуационное употребление

• Стимуляторы

• ТГК

• Терапевтическое групповое лечение

• Употребление в компании во время отдыха

• Физическая зависимость

• Цирроз

• Экспериментальное употребление

• Эндогенные эндорфины

Вопросы для размышления

Личные размышления

1. Было ли употребление наркотиков проблемой в вашей школе? Объясните причины. Какие наркотические вещества в основном использовались? Было ли употребление наркотиков характерно только для какого-либо особого типа учащихся? К семьям какого типа принадлежали молодые люди, употреблявшие наркотики?

2. Какое воздействие оказывало употребление наркотических веществ на жизнь учащихся вашей школы (как тех, кто употреблял наркотики, так и тех, кто этого не делал)?

3. Курите ли вы регулярно? В каком возрасте вы начали курить? Почему вы курите? Пробовали ли вы бросить курить? Насколько успешно?

4. Напивались ли вы когда-нибудь? Во врезке «Последние исследования. Пьянство и алкоголизм» есть список симптомов, характерных для поведения пьющего человека. Какие-нибудь из них характерны для вас?

5. Вы когда-нибудь пробовали запрещенные психоактивные вещества? Почему вы это делали? Подкрепление снижало риск?

Групповое обсуждение

6. Какой тип наркотиков обычно употребляют знакомые вам студенты?

7. Что должны делать родители, когда узнают, что их дети курят марихуану? Употребляют наркотики? ЛСД? Кокаин? Ингалянты?

8. Проводилась ли в вашей школе пропаганда против наркотиков? Как это делалось? Каков был результат?

9. Что нужно делать, чтобы искоренить употребление наркотиков молодыми людьми?

10. Как реклама сигарет повлияла на вас и ваших товарищей? Какой вид рекламы был особенно убедительным? Почему? Реклама повлияла на то, что вы и ваши друзья стали курить или только на выбор типа сигарет?

11. Обсудите способы, с помощью которых можно бросить курить, такие как амбулаторное лечение в клинике или участие в кампаниях против курения. Какие из них оказываются наиболее успешными?

12. Каковы, по вашему мнению, наилучшие способы удержания подростков от приобщения к курению?

13. Насколько типично было распитие спиртных напитков в старших классах вашей школы? Был ли этот уровень столь велик, что имел последствия? Объясните.

14. Обсудите пьянство в общежитии вашего колледжа. Что нужно сделать администрации колледжа, чтобы искоренить пьянство?

15. В разделе «Почему подростки пьют» описано, почему пьянство распространено среди подростков. Что из этого можно применить к курению? К использованию запрещенных психоактивных веществ? Что применимо к алкоголю?

Вопросы для дисскуссии

16. Принимая во внимание все проблемы, которые с этим связаны, употребление алкоголя должно быть запрещено.

17. Следует легализовать использование марихуаны.

18. Табачным компаниям следует запретить рекламу своей продукции.

19. Всем ученикам средней школы необходимо пройти курс по профилактике наркозависимости.

Рекомендуемая литература

1. Babbit, N. (2000). Adolescent Drug and Alcohol Abuse: How to Spot It, Stop It, and Get Help for Your Family. Cambridge, England: O'Reilly.

2. Bonnie, R. J., and O'Connell, M. E. (Eds.). (2004). Reducing Underage Drinking: A Collective Responsibility. Washington, DC: National Academies Press.

3. Faupel, С. E., Horowitz, A. M., and Weaver, G. (2003). The Sociology of American Drug Use. New York: McGraw-Hill.

4. Ross, G. R. (2002). Treating Adolescent Substance Abuse: Understanding the Fundamental Elements. Portland, OR: Resource Publications.

5. Wechsler, H., and Wuethrich, B. (2003). Dying to Drink: Confronting Binge Drinking on College Campuses. New York: Rodale.

6. Windle, M. (1999). Alcohol Use among Adolescents. Thousand Oaks, СA: Sage.

...

Полезные веб-сайты

Core Institute

www.siu.edu/~coreinst

Это веб-сайт Центра антиалкогольных и антинаркотических программ Университета Южного Иллинойса в городе Карбондейле. Он содержит информацию об алкогольной зависимости, ее рисках и последствиях.

Higher Education Center for Alcohol and Other Drug Prevention

www.edc.org/hec

Этот сайт создан Министерством образования США для оказания помощи колледжам и университетам в разработке и оценке антиалкогольных и антинаркотических программ.

Monitoring the Future Study

www.monitoringthefuture.org

На этом сайте, разработанном Институтом социальных исследований при Мичиганском университете, представлены данные о ежегодном потреблении наркотиков восьми– и десятиклассниками начиная с 1991 года и двенадцатиклассниками – начиная с 1975 года.

National Clearing house on Alcohol and Drug Information (NCADI)

www.health.org

На этом сайте представлена информация Центра предотвращения алкогольной и наркотической зависимости Министерства здравоохранения и социального обеспечения и ссылки на некоторые базы данных о предотвращении алкогольной и наркотической зависимости.

National Institute on Drug Abuse (NIDA)

www.nida.nih.gov/

National Institute on Drug Abuse (Национальный институт наркотической зависимости) является филиалом Национального института здоровья. Его назначение – поддержка научных исследований наркотической зависимости и доведение полученной информации до сведения научной общественности и всех заинтересованных лиц.