Читать книгу "Будь эффективным! Эффективность от А до Я - Ицхак Пинтосевич"

Наш учитель физики заходил в класс, садился, открывал газету и говорил: «Вы все равно дебилы, так что сидите тихо!» И мы сидели тихо, а он читал газету.

А если проще – что такое школа? Некое системное образование. Есть человек, который знает – он обучает. И есть другие люди – те, которые хотят у него системно учиться. В обычных школах часто происходит простая передача информации. Учителя читают методические материалы. Дают какой-то объем знаний, который дети забудут сразу по выходе из школы.

АНЕКДОТ:

Урок «Основы православной культуры». Учительница:

– И помните, дети! Те, кто будут учиться на 4 и 5, попадут в рай. А те, кто будут учиться на 2 и 3, – в ад!

Вовочка с задней парты:

– Мариванна, а что, окончить школу живым нельзя?

А ведь главное – передать любовь, интерес к знаниям. Передать желание учиться и развиваться. А это может сделать только мудрый человек, тот, который развивается всю жизнь. Например, древнегреческие философы: Платон, Сократ, Плутарх. Постижение мудрости они сделали смыслом жизни. И ученики развивались вместе с ними, обучались стремлению к развитию и знаниям. Искреннему, страстному стремлению.

АНЕКДОТ:

1 сентября, 1-й класс. Учительница говорит:

– Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить – поднимите руку.

Вовочка тянет руку.

– Ты что-то хочешь спросить, Вовочка?

– Нет, просто проверяю, как работает система.

А современная школа убивает тягу к знаниям. Детей заставляют заниматься неинтересными предметами. Преподают не любящие свой предмет учителя. Поэтому для многих образование заканчивается сразу после школы. Хотя должно быть – наоборот: после школы оно лишь начинается.

Ты полюбил учиться? Прекрасно! Впереди – целая жизнь для развития! Учиться можно и нужно до последнего дня жизни.

Человек – это система, которая развивается. Духовное развитие может уходить в бесконечность. Поэтому ищите свою школу, своих учителей. Людей, которые хотят развиваться. И идите по пройденному ими пути.

Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда.

Эзоп

Вспомним школу «Четвертый путь». Ее организовал Георгий Иванович Гурджиев. Затем ею занимался его ученик Петр Успенский. Это была настоящая школа, где взрослые люди учились, шли за своими учителями. Есть Школа Винг-Чунь. Ее в Украине организовал замечательный Мастер Сифу Туник. Школа развивается, появляются учителя.

Ищи свою школу и системно развивайся!

Образование сохраняет ясность ума в старости

Дополнительное образование, полученное в молодости, позволяет человеку лучше сохранять трезвость ума в старости, выяснили ученые. Они провели статистический анализ данных трех масштабных европейских исследований, посвященных изучению старения. В частности, проанализировали данные 872 людей, наблюдавшихся у врачей в течение последних 20 лет жизни и прошедших опросы об уровне их образования. Исследование подтвердило, что более высокий уровень образования способствует снижению риска развития слабоумия в старости. Это было известно и прежде.

Согласно статистическим данным один дополнительный год образования снижает риск развития старческого слабоумия на 11 %. Тем не менее, до сих пор ученым не было ясно, помогает ли образование само по себе или опосредованно – через более высокий уровень и здоровый образ жизни, который оно обеспечивает европейцам. По мнению авторов новой публикации – группы ученых во главе с профессором Кэрол Брэйн из Кэмбриджского университета, – именно более высокий уровень образования помогает людям сопротивляться старческому слабоумию. Чем выше уровень образования, тем лучше человек может компенсировать эффекты, связанные со слабоумием.

Научиться можно только тому, что любишь.

Иоганн Вольфганг фон Гете

«Несмотря на массу исследований, проведенных в предыдущие годы, ученым не удалось выявить однозначной связи между слабоумием и изменениями в головном мозге, которые были выявлены после смерти. Тогда как некоторые люди обладали большим количеством нарушений в мозге, а другие – совсем не значительным, и те и другие могли проявлять признаки старческого слабоумия. Согласно нашей работе именно более высокий уровень образования, полученного в молодости, помогает некоторым людям сопротивляться наступлению слабоумия в результате патологий в мозге», – сказала соавтор публикации Хана Кидж.

Цель обучения – научить обходиться без учителя.

Элберт Хаббард, американский мыслитель

«Известно, что образование оказывает положительный эффект на физическое и общественное здоровье человеческой популяции. Наше исследование важно, с точки зрения принятия политических решений относительно необходимости перераспределения ресурсов между сферой образования и здравоохранения», – добавила профессор Брэйн.

Упражнения

1. Узнай у самых успешных и развитых своих знакомых, чем они занимаются и чему обучаются.

2. Найди в своем районе или городе несколько школ для взрослых. Это могут быть секции и различные клубы по интересам. (Опасайся сект и всяческих «гуру». От человека, который непременно желает повелевать, уходи, не раздумывая.)

«Щ» – Щит

Щит для эффективности – это психологическая защита. Итак, от чего будем защищаться? От вредных людей, плохо влияющих на человека. Ибо – с кем поведешься, от того и наберешься. Ставим щит от психологически неадекватных людей, неудачников, нытиков, у которых вечно все плохо. И они хотят втянуть тебя в свои проблемы.

Второй щит – от негативных эмоций в себе, ибо они разъедают изнутри, уничтожают личность. Портят жизнь, настроение. Негативные эмоции? Поставь против них щит.

Как защититься от негативных людей?

У успеха много авторов, а у неудачи – ни одного.

Петер Заубер, инженер, руководитель команд в «Формуле-1»

Проще всего – не общаться с ними. Если видишь, что твой знакомый постоянно негативен, при общении ты испытываешь отрицательные эмоции. Знаешь, есть такие люди: встретился с ним – потом три дня голова болит. С такими – прекращай общение. Совсем.

Есть энергетические вампиры. Говорят: «Пойдем, погуляем». Но все общение сводится к определенным схемам. Ничего нового не будет. И ты видишь, что эти схемы негативны. И в этом случае лучше не общаться.

Но как быть, если общаться нужно? Если это – твой начальник? Или коллега? Или родственник? Тогда применяй закон клапана! Клапан выпускает воздух, но никогда не впускает. То, что влияет, не поддается влиянию. Поставь цель – чтобы он от тебя убегал.