Читать книгу "Обязанности. Кто кому должен? - Дима Зицер"

И последнее (возможно, это было заложено в вашем вопросе): вы можете меня сейчас поймать и сказать: «Бывают же такие ситуации, когда человеку надо через что-то перешагнуть. Вот возникает какая-то трудность, а мы сразу бежим. Не всегда же нужно сразу отказываться». Но для этого у нее есть вы. Вы находитесь рядом, ваша задача состоит в том, чтобы понять, что возникла та самая ситуация и ей нужна поддержка. Тогда вам надо будет эту поддержку предложить. Не делайте ее жизнь невыносимой. «Ты что, не умеешь справляться с трудностями? Как же ты жить-то будешь?» – это полная чепуха. Делайте ее сильнее. В этом и состоит родительский долг.

Физическая культура и большой спорт

Анастасия из Москвы. Здравствуйте!

Здравствуйте, Дима! Мне очень приятно с вами пообщаться. Моему сыну одиннадцать лет, он профессионально занимается спортом. Вчера он разговаривал с тренером, и тот предложил ему поменять вид спорта: «Занимаешься уже долго, а прогресса никакого нет». Небольшая предыстория: когда начался новый учебный год, он не очень хотел возвращаться к тренировкам…

А чем он занимается, если не секрет?

Водным поло. Это командный вид спорта. Мне показалось, что ему будет полезно. Он не очень хорошо находил общий язык с детьми. Я подумала, что командный сперт поможет ему в обычной жизни. Кроме того, у него невралгия, поэтому спорт и достаточно жесткая организация времени ему помогли. Пропали некоторые симптомы, мы отменили все препараты. Плюс он даже учиться лучше стал. По себе знаю: когда мало времени – быстрее получается. Вопрос вот в чем: стоит ли мне предложить ему пересилить себя и продолжать заниматься? Я потом поговорила с тренером, и он сказал, что видит, что человек не хочет тренироваться, а у них все-таки команда, спортивная школа. Он мужчина, конечно, жесткий, прикрикнуть может, а моему сыну всегда нужно поощрение. Вы как-то говорили, что детям с СДВГ это поощрение необходимо.

Положительная обратная связь, да-да.

Да, понимаете, а там не было обратной связи. Тренер его часто провоцировал, как мужчины любят делать: «Ты такой слабак». А у ребенка вроде как должна появиться мотивация.

Так делают очень особые мужчины.

Таких у нас в стране очень много.

Это вам часто встречались такие мужчины. Мужчины бывают разные. Анастасия, мне кажется, что ваш вопрос нужно было задавать не мне, а вашему чудесному одиннадцатилетнему сыночку.

Я ему задавала.

И что он отвечает?

Он говорит: «Ты знаешь, мам, мне вроде нравится заниматься, но мне тяжело, я устаю»>. А я прошу его подумать и найти плюсы и минусы в этих занятиях: что ему нравится в спорте, а что нет.

Можно же пойти другим путем. Вы сказали, что спорт ему нужен. Можно заниматься спортом. Но необязательно ненавистным. Зачем он занимается водным поло, на ваш взгляд?

Чтобы быть сильным и выносливым. Ну и он помогает ему жить в прямом смысле этого слова. Жить без таблеток.

Отлично. А почему этим видом спорта?

Он лучше всего ему подошел.

Он ему лучше всего подошел на чей взгляд?

Конечно, на мой, потому что, когда он начал заниматься, он еще не знал, что это такое. Он не мог сам сделать вывод.

Понимаю. Теперь я попробую изложить ситуацию. Если я верно вас услышал, вы говорите следующее: человеку нужно заниматься спортом по медицинским показаниям. Однако ему, в общем, не то чтобы очень неприятно спортом заниматься, но есть два факта. Факт первый: в сентябре он не хотел возвращаться к этому виду спорта. Факт второй: недавно возникла ситуация с тренером, когда тот сказал: «Слушай, шел бы ты…» Отсюда возникает довольно естественный вопрос: зачем ему продолжать заниматься тем, что ему самому не очень нравится? Есть огромное количество разных видов спорта. И командных в том числе. Кстати, командным совсем необязательно заниматься. Пусть пойдет в другой спорт. Что не так-то? Возможно, я не до конца понимаю, в чем проблема?

Если бы он мне сказал: «Мам, все, не хочу заниматься и не буду», то вопросов не было бы. Когда мы разговаривали, я ему сказала, что ругать его не буду, просто надо разобраться. Когда его берут на игру и он участвует, он счастлив, доволен, воодушевлен. А когда наступает рутина, как бывает в любом спорте, ему перестает нравиться. Стоит ли порекомендовать ему все-таки собраться и отнестись к этому посерьезнее, чтобы добиться результата?

А что является результатом?

Его будут брать в игры, возьмут в сборную. Вот результат.

Вам надо, чтобы его взяли в сборную?

Ему бы этого, конечно, хотелось бы. Смысл просто так ходить?

Вы меня запутали. Давайте определимся, о чем мы говорим. Либо речь идет о том, что человеку нужно заниматься спортом, он любит им заниматься, это нужно ему в первую очередь для крепости, физического здоровья, для того, чтобы справиться с какими-то симптомами. Либо о том, что спорт – это инструмент для того, чтобы он научился побеждать, чтобы его взяли в сборную. Первое или второе?

А можно и то и другое?

Нет.

Почему?

Нельзя. Потому что у нас с вами лабораторный разговор. Предположим, что надо выбрать одно.

Мне кажется, мальчику одиннадцати лет будет интереснее побеждать. Может быть, я ошибаюсь.

Это правда. Анастасия, какой у нас интересный разговор. Обратите внимание, как у нас одна формулировка меняется на другую. Может, ему будет интересней побеждать, а может, и нет. Речь-то идет совершенно о другом. О том, что он в разных формах транслирует вам мысль, что ему не очень комфортно. Он говорит: «Мам, я не очень хочу возвращаться в эту секцию». В этой ситуации родители – единственные люди, которые могут оказаться на его стороне. Очень понятно, когда мы говорим человеку, что нужно заниматься спортом, потому что это делает его здоровее. Но почему это должно быть что-то ненавистное? И дальше, обратите внимание, какой головокружительный кульбит совершает наше взрослое сознание: сначала мы говорим, что спорт нужен для здоровья, заманиваем человека, он начинает тренировки, а потом меняем риторику: «Теперь будь любезен получи золотую медаль». «Да мам, подожди, у меня другие интересы. Я хочу заниматься спортом, мне нравится. Но я не очень хочу идти по этой линии». И в ответ он слышит категоричное «нет». Мы, взрослые, как будто говорим ему: «Ты мальчик одиннадцати лет. Тебе должно быть интересно побеждать». Нет, совершенно необязательно. Спортом заниматься хорошо. Но только выбирать его лучше вместе. У каждого из нас есть свои склонности и привязанности. И рассказать о них могут только наши дети.

Анастасия, вы произнесли такую фразу: «Вот если бы он пришел и сказал, что категорически не хочет…» Как он скажет такое? Он же вас любит, бережет, он понимает, что для вас спорт важен. Он расстроится, если вы расстроитесь. И поэтому он выбирает другие формулировки. А нам, взрослым, надо быть на стороне детей, помогать им.