Читать книгу "Стань гением! Секреты супермышления - Станислав Мюллер"

Именно такой случай у меня был совсем недавно. На занятия пришла мама с сыном. Что сразу же бросилось в глаза, так это незаурядные волевые качества женщины, скорее всего, руководителя с многолетним стажем. И некоторый элемент подневольности, если можно так выразиться, который присутствовал во взгляде молодого человека. Его мама, которая всего в жизни всегда добивалась, требовала от сына проявления такой же напористости, совершенно не учитывая ни особенностей характера молодого человека, ни его желаний в отношении собственной реализации в жизни. В общем, ситуация довольно типичная.

– Я могу сама сыграть вам любой образ, какой смысл мне брать чужие образы, если я и так могу перевоплощаться?

В словах женщины явно читалось: «Ничего нового вы мне не открыли, я и без вас все это умела».

Но она была достаточно воспитанным человеком, поэтому у нее хватило такта не заявлять это прямым текстом. Хотя уже перед первым занятием она честно призналась, что пришла на занятия только ради сына, так как ее уровень и без этих тренингов достаточно высокий. В принципе, она была права, людей с такими личностными качествами, как у нее, действительно не так часто встретишь.

Но в то же время она не замечала (или бессознательно не хотела этого признавать), что своей незаурядной, выплескивающейся через край волей и напористостью подавляет личность сына. И корень проблем нужно искать не столько в нем, сколько в их взаимодействии, точнее, в оказываемом на него давлении с ее стороны. Я понял, что наступил самый подходящий момент для того, чтобы помочь ей получить ответ на вопрос, который требовательная мать поставила передо мной.

– Пожалуйста, возьмите образ своего сына и пройдитесь рядом со мной по этому проходу, – предложил я.

Женщина мысленно проговорила настрой, ее плечи сами собой слегка опустились, черты лица тут же утратили твердость и решительность, а походка стала неуверенной.

Когда она закончила идти в образе своего сына, то выглядела откровенно потрясенной.

– Спасибо, теперь я поняла, – тихо проговорила она.

Через месяц со мной созвонился ее сын и спросил, могу ли я с ним встретиться. Сам. Без подсказки мамы. Совершенно другим голосом и с другим отношением ко мне. Думаю, что каждый из них все-таки получил то, за чем приходил на эти курсы.

Подготовленные чудеса

Андрей Коршиков с самого начала занятий оказался очень талантливым в работе с подсознанием. Он поделился опытом избавления от последствий ожогов крапивой и от укусов комаров.

– Вы, наверное, замечали, что когда обожжешься крапивой или укусит комар, то тело в этом месте чешется? Так вот, если использовать настрой, что все проходит, и кожу представлять здоровой в этом месте, то уже через 5 минут ни зуда, ни следов от укуса или от ожога крапивой!

Еще Андрей рассказал, как он использовал настрой на равновесие, стоя в скользкой глинистой луже и выливая из одного сапога воду. Ему удалось спокойно и уверенно стоять на одной ноге и даже не покачнуться!

Многим работающим за компьютером знакомо состояние, когда после 8 часов практически непрерывной работы за монитором в глазах словно появляется песок, их хочется протереть, чтобы все прошло. Первый раз мне об этом сказал молодой сотрудник из педагогического университета. Я предложил попробовать несколько минут в конце рабочего дня использовать настрой на восстановление глаз. Помогло.

После этого многие даже гимнастику для глаз стали делать в этом состоянии.

Пожилая женщина прошла курс оздоровления по одной популярной современной методике, но желаемого эффекта не получила.

– Как добиться ощущения покалывания и тепла в ладонях?

Овладев методикой вхождения в особое состояние на курсах сверхобучаемости, она стала вызывать все необходимые ощущения и намного лучше оздоравливать свой организм.

Позволю себе привести в качестве еще одного примера отрывок одного отзыва, который я получил по электронной почте (стиль, орфография и пунктуация сохранены).

Здравствуйте, Станислав! Три года назад также в марте я начал участвовать в ваших тренингах: сначала по сверхобучаемости, затем по развитию памяти, целеустремленности, сверхэффективному общению, бэстингах. Все эти тренинги принесли довольно значительный результат. Особенные плоды дало мое устремление к цели и ваша помощь в этом. Я совершил такие действия, на которые вряд ли бы раньше решился. Дело в том, что в Омске я нашел работу (не сразу), с окладом на порядок больше, чем обычно. Это уже успех. И это было в моих целях на три месяца. Результат даже превзошел ожидания: тут и чутье в нужном направлении сработало, и выбирал правильно, и активность, и уверенность были на высоте. Далеко не все сверстники тогда этого достигали. Дальше – переезд в Москву. Это уже было что-то невероятное для меня, так, будто земля и небо поменялись бы вдруг местами. Решимости надо было море, сложностей хоть отбавляй, шел практически вслепую. Пришел! Результат тоже превзошел планируемый. Астрономические тогда для меня суммы в 30 000–40 000 рублей каждый месяц, я полусмеясь, полуиспуганно записывал как цель, спустя чуть больше года с момента прохождения тренинга стали для меня вполне привычны. Самостоятельная жизнь тоже наладилась. И занятия гитарой становились все успешнее.

Мне часто задают вопросы об интуиции. Существует ли она на самом деле и как объяснить разные удивительные случаи, которые происходят в жизни?

Безусловно, используя технику сверхобучаемости, можно намного лучше понять, а затем и применять интуицию в своей жизни, что многие с успехом и делают. На занятиях мы иногда делаем упражнения на развитие интуиции, ориентированные именно на технику сверхобучаемости. Но только если это интересует участников группы, если группа готова к этим знаниям.

Люди, которые хотят развить свою интуицию, должны знать, что в этом вопросе есть некоторые подводные камни. Это и желание истолковать случайности как знак в пользу того, что хочется, и обязательное логическое осмысление интуитивной информации, без чего нет смысла в существовании двухполушарной работы мозга вообще. И понимание соотношения необходимого и желаемого в работе бессознательного разума, и целый ряд других аспектов…

Мозговой штурм с отдачей… 1000 %!

Я заметил, что если можно управлять творческим мышлением, если есть возможность влиять на интуицию и ускорять креативные процессы, то было бы просто глупо не использовать сверхобучаемость при проведении мозговых штурмов.

Для Ольги было очень важно устроиться в престижную сеть магазинов, причем не рядовой сотрудницей, а на том уровне, который, по ее мнению, соответствует специалисту с высшим образованием. Руководство ей посоветовало проявить себя, пока она еще учится в институте. Как? Подать предложения по улучшению работы сети магазинов!

Для девушки почти без опыта работы в данной сфере задание было практически невыполнимым. Но после того, как она вынесла этот вопрос на совещание «Города талантов», проблема плавно перешла в рядовой рабочий процесс. Через три дня (столько длился подготовительный период) мы провели основной мозговой штурм, и Ольга получила список предложений по улучшению продаж на нескольких страницах.