Читать книгу "Войска специального назначения - Денис Николаевич Дудинский"

в составе отделения, взвода и роты.

Тактическая подготовка делится на вводный и основной (плановый) курсы. По решению командира батальона планируется также дополнительное и внеплановое обучение.

С солдатами, вновь прибывшими в роту из учебных подразделений, в течение первых 10 дней каждого квартала учебного года отрабатывается вводный курс. Цель его — ознакомить военнослужащих с основами горнопехотной подготовки. В него включены как теоретические, так и практические вопросы. Они в обязательном порядке комплексируются с вопросами огневой и инженерной подготовки, защиты от оружия массового поражения, медико-санитарной службы и другими общевойсковыми дисциплинами.

В первом квартале внимание уделяется обучению личного состава способам выживания, просачивания, действиям в составе органов охранения и разведки, в условиях ограниченной видимости и ночью.

Основная (плановая) подготовка военнослужащих горнопехотной роты по тактике осуществляется во втором, третьем и четвертом кварталах обучения и базируется на знаниях и умениях, полученных солдатами при отработке программы вводного курса. Она включает темы по действиям в составе отделения (группы), взвода, а также роты (в незначительном объеме).

Во втором квартале главное внимание уделяется обучению личного состава приемам ведения боя в высокогорной местности. Командование бундесвера считает, что в этот период службы происходит становление военнослужащих как специалистов горнопехотных войск.

Основными целями тактической подготовки во втором квартале учебного года являются: тренировка личного состава в совершении маршев на пересеченной местности (с превышением не менее 1200 м), по горным дорогам, тропам, вне дорог, с полной экипировкой; совершенствование навыков стрельбы, оборудование позиций в высокогорье, а также умение действовать в составе ударной группы, отделения прикрытия и штурмового. При этом на каждом занятии особенно тщательно отрабатываются приемы преодоления горных препятствий, в том числе форсирование горных рек и передвижение по ним на надувных лодках.

Для достижения поставленных целей по программе тактической подготовки в данном квартале отрабатываются следующие темы: действия в горах в составе ударной группы; марш в высокогорном районе; наступление (оборона) в горах; ведение наступательного (оборонительного) боя усиленным горнопехотным взводом (отделением); выход из боя и отход; наступление взвода с форсированием горной реки и т. д. На освоение всех тактических тем во втором квартале отводится 104 часа.

В ходе обучения по программе третьего квартала командование бундесвера делает упор на совершенствование тактической выучки военнослужащих при действиях взвода и роты в горах, населенных пунктах и в лесу. Целью является изучение принципов и особенностей наступления (обороны) в горной местности, в лесу, населенном пункте днем и ночью, освоение приемов и способов проведения контратак.

Характерная особенность подготовки — обучение тактике и другим предметам, направленным на выносливость в особых условиях, в частности зимних.

Кроме того, в этот период проходит специализация подразделений горнопехотной роты и батальона.

Учить операторов противотанковых управляемых снарядов предусматривается в комплексе с огневой подготовкой. Например, при отработке оборонительных тем планируются вопросы: «Огневой бой с применением ПУ ПТУР „Милан“», «Огневой бой пехотного отделения», «Практические пуски ПТУР „Милан“».

Важное значение придается занятиям со снайперами. Причем их обучение тщательно увязывается с вопросами огневой подготовки. Ведущими темами в этой категории солдат являются «Снайпер» и «Выполнение учебных стрельб».

Основная нагрузка при обучении горнопехотной роты приходится на четвертый квартал, когда упор делается на тактическую подготовку. На отработку ее тем отводится более 72 % общего времени, предусмотренного на квартал.

В итоге личный состав должен научиться действовать в составе взвода. Вместе с тем планами боевой подготовки роты предусматривается отработка действия отделения в особых условиях и роты — при совершении марша.

Исходя из этого, в данном периоде обучения командование бундесвера целями подготовки подразделений роты считает следующие: 1) научить солдат в совершенстве владеть приемами действий в составе ударной и штурмовой групп, групп прикрытия при наступлении в высокогорной местности; 2) тренировать личный состав внезапному нападению на военные объекты в горах, в том числе при высадке из вертолетов; 3) учить солдат правильно оценивать местность, занимать и оборудовать позиции для засад в горах, вести бой в засаде; 4) совершенствовать навыки личного состава в действиях при приведении роты в боевую готовность днем и ночью, ведении наступательного (оборонительного) боя в высокогорной местности; 5) совершенствовать маршевую подготовку роты, тренировать военнослужащих передвигаться по дорогам и тропам, вне дорог по пересеченной местности (с преодолением высот более 1200 метров) с полной экипировкой.

Исходя из поставленных целей обучения, отрабатываются и темы тактической подготовки, например: действия горнопехотного взвода в наступлении; в засаде; при проведении внезапной атаки; марш в составе роты пешим порядком в горах в условиях, приближенных к боевым.

Командование бундесвера считает, что к концу последнего периода обучения личный состав вполне готов к выполнению различных боевых задач.

Кроме основного курса выделяется также время на внеплановую и дополнительную подготовку.

Внеплановая подготовка включает изучение материала, который не вошел в квартальные учебные планы. В какое время это будет происходить, зависит от решения вышестоящего командования, порядка представления полигонов для проведения учений и штатной укомплектованности роты. Объем материала определяет командир батальона.

Дополнительная подготовка способствует углублению и расширению знаний. Она проводится в том случае, когда достигнуты все цели плановой и внеплановой боевой подготовки.

Деление тактической подготовки в роте и батальоне на плановую, внеплановую и дополнительную упрощает составление квартальных и месячных планов, а также расписание занятий на неделю.

Боевые пловцы и водолазы ВМС Германии

В действиях «сил быстрого реагирования» как компонента вооруженных сил Германии, предназначенного для оперативного использования в кризисных ситуациях в различных районах мира при урегулировании вооруженных конфликтов, включая миротворческие операции под эгидой ООН, находят применение особые разведывательно-диверсионные подразделения из состава военно-морских сил страны. Так, в прессе упоминалось об участии в операциях «Буря в пустыне» в акватории Персидского залива в 1991 году и позднее в Адриатике при обеспечении установленного ООН режима эмбарго, направленного на снижение эскалации вооруженного конфликта на территории бывшей Югославии, оперативных групп боевых пловцов и водолазов-подрывников (минеров) ВМС Германии, которые успешно использовались для расчистки противолодочных и противоминных заграждений, обезвреживания морских мин различных типов на фарватерах и проходах кораблей и судов к портам выгрузки, досмотров иностранных грузовых транспортов и т. п.

В организационной структуре ВМС Германии (бундесмарине) отряд боевых пловцов до недавнего времени был представлен специальной ротой (сформированной еще в 1964 году) в составе амфибийной группы командования флота. Рота, включавшая три боевых и один учебный взвод, подразделения обеспечения и обслуживания, дислоцировалась в ВМБ Эккернферде и предназначалась для решения задач разведки в прибрежных районах противника, ликвидации противодесантных заграждений и объектов береговой обороны в целях обеспечения морских десантных операций, а также для организации и проведения диверсий в ВМБ, пунктах базирования, на закрытых и открытых якорных стоянках. В ходе последней